明天是北京一模考試的第二天
化學英語
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一起來看看試卷答案
化工
原問題
話題分析
試題難度與八省化學考試相同。 中級題和簡單題的分數比較到位，難度題的比例也有所提高。 試題設計科學合理，突出基礎性和綜合性，注重培養考生獨立思考和運用所學知識分析和解決問題的能力。 試卷既保持穩定，又有所創新。
1.注重理論聯系實際，創造真實場景，考驗考生應用能力
2021年上海憶墨數學試卷注重將日常生活、生產實踐等納入情景設計，考察考生將實際問題轉化為理想模型的能力，讓考生充分領略化學知識的應用價值，鼓勵考生關注科學發展，關注化工技術應用帶來的社會熱點，培養考生的社會參與意識和社會責任意識。
例如：
3.（2021上海第一款）新能源電動汽車，總質量2×103kg，以10m/s的勻速直線行駛。 車前30m斑馬線上有行人。 為了給行人讓路，司機開始剎車。 從檢測到行人到停止，VT圖像如圖所示。 據了解，車輛在減速過程中減少的動能有60%轉化為電池電能回收。但
A.車輛減速過程的加速度為2m/s2
B、車輛停車時，車輛前方距離斑馬線1.5m
C. 插圖過程中車輛移動的平均速度為5m/s
D、本次制動過程中，車輛回收的電能為105J
5.（2021上海憶墨）如圖，一個公仔和一個塑料吸盤用繩子AB連接，吸盤吸附在墻上，公仔靜止不動，公仔和塑料吸盤之間的靜摩擦wall 被忽略，那么
A、AB線越短，娃娃對墻壁的壓力越大
B、AB線越長，吸盤對墻壁的摩擦力越小
C. 吸盤的重力小于吸盤上墻壁和繩子的排斥力的合力
D、吸盤與墻壁之間的擠壓力越大，吸盤在墻壁上的摩擦力就越大
2.注重實驗題的開放性和探究性高中物理試卷分析范文，考驗考生的探究能力
例如
11.（2021上海首款車型）圖1為“驗證加速度與質量關系”的實驗裝置，圖2為同時釋放貨車A和B后打印的兩條紙帶（中間有4個點）相鄰的計數點，未顯示）。 忽略繩索的質量和滑輪與繩索之間的摩擦力。
(1)檢測每個相鄰計數點之間的距離如下表所示（單位：cm）
可以判斷貨車（填“A”或“B”）的加速度較大。 請通過定量分析說明您的判斷依據：
.
(2) A、B兩車實測質量分別為M1、M2，加速度分別為a1、a2。 如果在偏差的公差范圍內（用a1、a2、M1、M2表示），則加速度與質量的關系得到驗證。 關系。
(3) 為得到(2)中的實驗推論，需要進行以下操作。
A.連接小車的繩子與工作臺平行
B. 平衡兩臺小車與臺面的摩擦力
C、用天平檢測動滑輪和吊鉤碼的總質量
3.提高考試內容的基礎性和綜合性，考察考生的重點能力
2021年滬一化學試卷加強基本概念和基本規律的考核，滲透數學基本功，提高考試內容的基礎； 通過考察化學學科各部分內容之間的關系，提高考試內容的綜合性。 鼓勵考生整體建立知識框架，提高綜合能力。
例如：
12、（2021上海一墨）化學液相沉積鍍膜是芯片制造中的關鍵節點之一，如圖所示為設備平面結構示意圖。 氬離子經電流U0的電場加速后，無論初速度如何，均由A點水平向右步進，進入垂直向上的均勻電場E，剛好撞擊底部的M點電場和磁場之間的垂直分界線I（不進入磁場），并被位于那里的金屬靶完全吸收，AM兩點之間的水平距離為0.5m。 從靶材濺射出來的部分金屬離子沿各個方向進入兩個均勻磁場區域，沉積在固定的基片上。 底面與水平方向的傾角為45°，大小相等方向相反（均垂直于紙面）的兩個磁場B的分界線II通過M點和底面是垂直的。
(1)求氬離子進入電場的速度v0，以及兩點AM的高度差；
(2) 若金屬離子踏入磁場的速度為1.0×104m/s，M點到基片的距離為m，求基片上金屬離子所能撞擊區域的寬度和涂層。
審核建議
1.考慮到中考改革的平穩過渡，預計2021年中考試題在考試難度、試題應試能力方向、通感形式等方面均有借鑒意義。試題及試題順序：
①. 國家論文的命題概念是復習的重要參考；
②、北京、天津、山東、浙江、瓊五省市等級試卷作為參考；
③. 將部分延續歷年生產的廣東卷的特點；
④. 《普通中學數學課程標準》和《中國中考評價體系》是未來命題變更的依據；
⑤. 注重基礎知識和基本技能的傳授，注重培養在實際情境中解決實際問題的能力。
2、重視教材，夯實基礎
注重化學基本概念的學習，梳理“疑”“難”“雜”等知識點，尋找突破口，理解每個化學量的深層含義。
3、回歸生活，聯系現實
培養中學生知識來源于生活又回歸生活的觀念，增強中學生用化學知識解釋生命現象的能力。
4.強化話題，舉一反三
圍繞中考重點知識點，進行模塊學習，扎實掌握每一道題型，舉一反三。
英語
原問題
話題分析
一、總體情況分析
就語文科目的命題而言，基本符合省級英語試卷的難度高中物理試卷分析范文，注重中學生語言基礎知識的積累和語言運用能力。上下文。 在試題選擇上，注重題材題材的多樣性。 文章內容貼近生活，貼近實際，具有積極向上的情感導向，充分展現了德科中考的命題特點。
2. 各題型分析
(一)閱讀理解
這次看4篇的難度是正常的。 主題包括實用論文、敘述性論文、議論文和說明性論文。 題目包括人與社會、人與自然、人與自我等，每一題型都有設置，包括詳細理解、推理判斷、猜詞義、大意等。題干對原文進行了分析，要求考生既理解文章，又理解題干中的類似表達。
Part A講的是一個會議，問題多是細節問題，需要稍微分析一下或者估計一下。
B部分講述了一艘非常校船和作者參與其中的內心體驗。 問題設置比較合理，中學生需要做一點推理才能得到答案。
C章闡述了遣散費和激情，主題包括寫作技巧、推理和選題。
D部分是科技說明文，講述了人工智能在藥物超解釋用途開發中的作用。 本文詞匯量較大，題目設置有推理題和中心思想題。
閱讀理解失分原因：
A。 部分中學生基礎薄弱，閱讀速度不夠，導致閱讀時間不足，來不及學習文章；
b. 中學生詞匯量不足，導致理解難度小，答題正確率低；
C。 分析信息，處理信息的能力差，難以合理分析關鍵信息，提取有效信息，費時費力，事倍功半；
d. 課外閱讀不夠，知識面狹窄。
今后，我們要更加重視中學生的泛讀訓練。
(2) 七分之五
七選五難度中等，基本符合七選五的規律。 中學生得分很高。 前面的課文大多都有相關提示，最后一題是結語。 借助向前看向后看的方法，基本可以拿到滿分。
(3)填空：
格式塔是考查中學生在閱讀理解的基礎上綜合運用連貫性、詞匯和語法的能力。 本文為傳記，難度略大。 涉及到詞匯的轉換，如26題選項A，brave多用作形容詞，這里用作代詞。 解決這個問題，中學生需要結合文化背景和語境來解決問題，并對某些詞匯和近義詞等的用法進行區分和分析，把握到位。
完形填空題解法：概述二填三考。 第一步，瀏覽全文，把握大概； 第二步，根據對文意的把握，選擇合適的選項； 第三步，檢查是否有剩余時間，將選項代入文章中進行驗證。 今后，我們不僅要加強完形填空答題方法的訓練，還要著力突破反義詞和詞組的分析和運用。
(4)句型填空
填空難度正常，題型包括動詞、主謂一致、介詞、被動句、副詞、分詞、定語代詞、形容詞、冠詞、名詞等，沒有偏向、生疏、問題。
解題方法：系統掌握中考語文句型，學會靈活運用。
（五）新中考作文，比重加強
從原來的一變二。 分數從15分提高到40分，包括一篇實用的作文，滿分15分，加上新題型——閱讀與寫作，滿分25分。 其中，實戰文的寫作鏈接時代背景，寫出新冠法下的不平凡假期。 后續寫的是女主在一場網球比賽中的表現和內心體驗。
寫作方法：完成詞匯、句型、語法等基礎知識，用詞造句必須遵循英語的邏輯和方法。 避免中文英文。 寫完后重復測試，防止出現句子錯誤，如拼寫、單復數名詞、時態代詞、主謂一致等錯誤。 恰當地使用連接詞，可以使句子和段落之間的聯系流暢、清晰。 書寫工整，保持卷冊整潔。 建議使用中間或復雜的復合句結構來提升文章的檔次，如非主語、被動不定式、定語代詞、名詞代詞、狀語代詞、強調句、倒裝等，接續要合理合理，注意詳細描述。
今后，一方面要鞏固詞匯句子的基本用法和高分詞匯的使用； 練習高分語法； 另一方面，要指出英語造句的規律。 最重要的是多背高分范文，多學習優秀文章。
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