高中數學難學是一個普遍公認的現象，學好它是有可能的。 最重要的是要學會總結。 下面小編就為大家分享一些2021年化學八年級卷一備考大綱。 我希望它可以幫助你。 歡迎閱讀！
化學八年級第 1 卷備考大綱
力量
1、力彈力
1、物體對物體的作用稱為力。 一個稱為施力物體，另一個稱為受力物體。
2、變形的物體在外力撤除后，能恢復原狀。 這些變形稱為彈性變形。 使物體發生彈性變形的外力越大，物體的變形就越大。 （在一定范圍內，彈簧的伸長量與拉力成反比）。 3、在國際單位制中，力的單位是牛頓，符號是“N”。
彈簧測力計主要由發條、刻度鉤、指針和刻度盤組成。 彈簧測力計的使用方法：
(1)了解彈簧測力計的阻值，使用時測力應在阻值范圍內。 (2)觀察彈簧測力計的分度值。
⑶將彈簧測力計放在需要測試的位置，檢查指針是否在“0”刻度線，如果不在，
應校準“0”點。
⑷ 測量時，使彈簧測力計的受力方向跟隨彈簧的軸線方向； 觀察時，視線必須垂直于表盤。
2.重力示意圖
1、由于月球的引力作用在物體上的力稱為引力。 物體所受重力的大小與其質量成反比。 物體上的重力方向是垂直向上的。
G代表物體的重力，m代表物體的質量，公式G=mg代表物體的重力與質量的關系。 在公式G=mg中，g表示重力與物體質量的比值，約等于9.8N/㎏。 簡單估算，g=10N/㎏為宜。
2、力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。 任何作用在物體上的力都可以用這些方式表示，這些力的表示法稱為力圖。
3.摩擦
1、摩擦力：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。 摩擦力：靜摩擦力、滑動摩擦力。
2、當一個物體在另一個物體表面滑動時物理資料八下，會遇到阻礙其運動的力。 這些力稱為滑動摩擦。 滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙度和壓力的大小有關。 接觸面越粗糙，壓力越大，滑動摩擦越大。 在一定范圍內，滑動摩擦的大小與接觸面積的大小無關。
3、降低物體接觸面間的壓力和粗糙度，接觸面間加潤滑劑或以滾動代替滑動等。
減少摩擦。
四、力的作用是相互的
當一個物體對另一個物體施加力時，另一個物體也同時對這個物體施加力，即力的作用是相互的。
力和運動
1. 兩種力量的平衡
1、物體在若干力的作用下保持靜止或勻速直線運動，使物體處于平衡狀態。 當一個物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就稱這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡。 2、兩個力平衡的條件：當作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上時，這兩個力就可以平衡。
2. 牛頓第一定理
1、牛頓第一定理：一切物體在不受力作用時，總是保持勻速直線運動或靜止不動。 2、物體保持其運動狀態不變的性質稱為慣性。 一切物體都具有慣性，這是慣性物體的化學性質。
3.力與運動的關系
1.力是改變物體運動狀態的誘因。
2、物體在兩個力平衡的情況下保持靜止或勻速直線運動。 3、當物體所受的力不平衡時，其運動狀態就會發生變化。
物質的化學性質
1.對象的質量
1.定義——物體所含物質的量稱為物體的質量，一般用字母m表示。 在國際單位制中，質量的單位是千克，符號是㎏。 常用的質量單位有克（g）、毫克（mg）和噸（t）。 轉換關系為：
1t=1000㎏1㎏==
檢測工具：天平托盤天平使用說明
①使用天平時，應將天平放在水平的工作臺上。
②使用天平時，應先將飛輪移至刻度上端的“0”刻度線，然后調整橫梁上的平衡螺釘，使指針與天平中心的刻度線對齊。撥號。
③ 稱物體質量時，應將物體放在天平的左盤上； 用鉗子在右邊的盤子上加減重量； 此時右盤中的砝碼總質量與游泳碼顯示的質量之和等于被測物體的質量。
注意：
A、使用天平檢測物體質量時物理資料八下，被測物體的總質量不能超過天平的檢測值。 在正確的盤中增加或減少重量時要小心處理。
B、天平和砝碼應保持干燥、清潔。 不要將悶熱的物品或物理藥物直接放在天平盤上，不要直接用手拿砝碼。
2、判斷平衡木是否平衡有兩種方法：一種是等待指針完全靜止不動，使指針與表盤中心刻度線對齊； 二是指針相對于表盤中心刻度線的擺動幅度相等。 3.質量是物體的化學性質
當物體的狀態、溫度、形狀、位置發生變化時，其所含物質的量不變，質量不隨物體的狀態、溫度、形狀、位置而變化。
2.用天平測量物體的質量
檢測方法：當被測物體的質量較小時，可先檢測多個物體的總質量，然后計算出一個物體的質量。 這些“多測少”的方法可以使檢測結果更加準確。
3.物質密度
1.定義——單位體積內某種物質的質量稱為這些物質的密度。
密度=
質量體積
一般來說，如果用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，那么密度的公式可以寫成：
mρ=國際單位制中，質量單位為千克，體積單位為米，密度單位為千克/米，
符號為㎏/m，讀作千克每立方米。 密度的單位有時也用克每分米，符號為g/cm。
2、在常溫常壓下，某些物質的密度（單位：㎏/m）
4.密度知識的應用
物質的鑒別——密度是物質的一種化學性質，通過檢測密度可以區分物質。
它不僅用于識別物質，在密度和體積已知的情況下，還可以借助密度公式估算物體的質量； 或者在已知密度和質量的情況下估計不規則形狀物體的體積。
5、物質的化學性質
物質的化學性質包括：狀態、硬度、質量、密度、透光性、導熱性、導電性、彈性、磁性等。
中學數學學習技巧
1、中學生上課認真聽講
上課一定要認真聽講，不要想或者盡量少想。 不要自以為是，誠心向師學習。 不要覺得老師講課簡單而放棄聽課。 如果真的出現這些情況，可以作為考試的準備和鞏固。 盡量和老師保持一致、同步，不能自己動手，否則等于完全自學。
入門之后，有了一定的基礎，就可以讓自己有一定的活動空間，也就是可以有一些屬于自己的東西。 你學得越多，你擁有的東西就越多。
2.養成記筆記的好習慣
上課主要是聽課，還有電腦背一些東西。 知識結構、好的解題技巧、好的例題、沒看懂的地方等等一定要背。 下課后，我還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面是為了補充筆記。
電腦不僅會記住老師上課講的內容，還會做一些雜七雜八的讀書筆記。 作業中發現的好題和好解法也要記錄在電腦上，也就是朋友們常說的“好題本”。 辛苦的電腦需要編號，然后需要研究，才能放下，終生珍藏。
3. 將不熟悉的事物與周圍的生活結合起來
遇到不熟悉的概念，如“勢能”、“電勢”、“電勢差”等，不要有敵意。 你首先要真誠地接受它，然后通過聽老師的解釋、比較和應用來理解它。
結合實際，數學與現實生活的聯系才是最實際的。 你必須通過現實生活中的概念來思考，思考你玩過的各種有趣的東西，并用數學概念來理解它們。 如果你能解釋，你就解釋了生活中的化學現象，自然不會在考試最后一題掉分。
4.學會掌握化學要點
抓住了鑰匙，就等于抓住了生命線。 并且每一本書、每一單元、每一課、每一個習題都有重點檢查點和重點解決辦法。 這是化學中的“命脈”。 比如“一切圓周運動的關鍵是找到向心力的來源”，“解決一切引力問題主要基于兩個思路”，一切熱實驗的基礎都是紙帶問題。 “
《紙帶問題只有兩個關鍵點：求加速度和求某一點的速度》，《電學實驗關鍵在于兩大問題：電路選擇、分壓限流、設備選擇》 “ 等等。 數學就是這樣。 不管出題者怎么出題，都在圍繞著關鍵知識點轉。
如何學好小學數學
仔細聽
而且不能只聽，要認真聽老師的思考、分析技巧、推導過程。 不要只是機械地記筆記。 理解遠比寫在紙上重要。
專注于實驗
化學實驗是學習數學的基礎，科學探究是學習數學的重要途徑。 教師在課堂上做示范實驗時，要認真觀察，積極思考。 參加中學生實驗活動，要積極參與提出問題、猜想假設、制定方案、動手實驗、分析討論、舉一反三。 如果只是在門口看熱鬧，最后把組員的實驗結果寫下來，就會失去很多學習的機會。
注重口算能力的培養
口算能力是學好化學的一項基本技能。 高考、高考、物理競賽不允許使用估算器。 是考查中學生的口算能力。 因此，在平時的學習中要盡量少用估算器等輔助工具。
學習科學的研究方法
在化學研究中，經常會用到一些科學研究方法：控制變量法、等效替代法、分類法、模型法、換算法、理想實驗法、比較法、類比法、逆向思維法等。
例如：
1.控制變量法：通過固定某個誘因，研究其他幾個誘因之間的關系。 如：研究電壓、電壓、電阻這三個量之間的關系； 研究浮力、壓力、受力面積等之間的關系，更多內容請點擊如何學好中學化學。
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