這是PPT（2019）選修卷1第一章動(dòng)作描述1材料點(diǎn)參考體系教學(xué)講義ppt。 文件包含課件pptx、高一化學(xué)PEP 2019選修卷11《粒子參考系》教案docx、動(dòng)畫演示參考系統(tǒng)swf、動(dòng)畫演示粒子概念swf、動(dòng)畫演示運(yùn)動(dòng)與靜相對(duì)論swf、運(yùn)動(dòng)相對(duì)論swf等6個(gè)講義 配套教學(xué)資源，包括26頁P(yáng)PT，歡迎下載使用。
慧英：前手空翻180度直前空翻——“王慧英轉(zhuǎn)體”程飛：后手空翻180度接著前空翻540度——“程飛跳”
馬艷紅：躍起轉(zhuǎn)身360度轉(zhuǎn)身——《馬艷紅后倒立》 莫慧蘭：爬上隊(duì)伍前面的杠，然后搶杠——《莫慧蘭空翻》
月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)列車帶動(dòng)著鳥類的遷徙````````
機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化
熱學(xué)：在數(shù)學(xué)中，研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分支稱為熱學(xué)（）。
（1）隨著時(shí)間的推移，準(zhǔn)確地描述鷹頭上每個(gè)點(diǎn)的位置并不容易。 困難在哪里？
質(zhì)點(diǎn)：具有質(zhì)量的點(diǎn)，可以代替物體
（2）如果我們研究一只老鷹從廣州飛到上海所需要的時(shí)間，我們是否需要知道它身體部位運(yùn)動(dòng)的差異？
什么情況下可以被視為質(zhì)點(diǎn)？
1、地球公轉(zhuǎn)； 2.求火車從廣州開往青島需要的時(shí)間； 3、查詢火車票； 4. 觀察里約點(diǎn)燃儀式上主火炬的移動(dòng)。
問題一：月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)能否視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)？
在研究月球公轉(zhuǎn)時(shí)，月球本身的大小和形狀是次要原因，可以忽略不計(jì)，可以將其視為粒子。
問題2：月球的自轉(zhuǎn)是否可以看作一個(gè)粒子？
在研究月球的自轉(zhuǎn)時(shí)，月球本身的大小和形狀不容忽視。 它不能被視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)。
問題3：研究火車在直線軌道上行駛的速度時(shí)，能否將火車視為一個(gè)“點(diǎn)”？
問題4：研究火車過橋運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否將火車視為“質(zhì)點(diǎn)”？
1、定義：在個(gè)別情況下，無論物體大小、形狀如何，都被簡化為有質(zhì)量的點(diǎn)。
2、研究方法：理想化數(shù)學(xué)模型：抓住問題的主要方面，忽略次要原因。
3. 可以被視為粒子的條件：物體被視為粒子的條件： (a) 物體的形狀和尺寸遠(yuǎn)大于所研究的距離； (b) 物體各部分的運(yùn)動(dòng)相同（平移）； (c) 物體本身的大小在所研究的問題中并不起主要作用。
（1）并不是說很大的物體就不能看成粒子，也不是說很小的物體就必須看成粒子。 關(guān)鍵是看物體的形狀和大小對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有沒有影響
（2）粒子與幾何“點(diǎn)”不同：粒子是用來代替物體的質(zhì)點(diǎn)，其特點(diǎn)是只有質(zhì)量，沒有大小、體積、形狀。 它與幾何“點(diǎn)”有本質(zhì)的不同。
(3)質(zhì)點(diǎn)是一種“物理模型”。 ①物理模型是數(shù)學(xué)研究中突出問題主因、忽略次要原因而構(gòu)建的理想化模型。 它是化學(xué)中經(jīng)常使用的科學(xué)研究方法，粒子是典型的化學(xué)模型之一。
②物理模型作為一種理想模型，是為了方便研究問題而對(duì)實(shí)際問題的科學(xué)表示，而現(xiàn)實(shí)中并不存在。
將實(shí)際物體視為質(zhì)點(diǎn)的常見情況
4、判斷物體是否可以視為粒子的假設(shè)方法 (a) 確定問題的性質(zhì)，即研究目的和觀察的重點(diǎn)是什么。 (b) 假設(shè)忽略物體的形狀和大小，它就變成一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”。 (c) 思考要研究的問題，所做的觀察是否受到影響。 如果受到影響，則該物體不能被視為粒子； 如果不受影響，則該物體可以被視為一個(gè)粒子。
1. 觀察題目中的四張圖片，圖中每個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的正確描述是（）A。在圖①中，研究足球拋出的路徑時(shí)不能將足球視為質(zhì)點(diǎn)。 圖②中，觀眾在欣賞擊劍表演時(shí)，不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)C。圖③中，研究月球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，不能將月球視為質(zhì)點(diǎn)D。圖④中，在研究子彈擊穿蘋果的時(shí)間時(shí)，可以將炮彈視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)
【分析】B研究足球拋出的路徑時(shí)，可以將足球視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，所以A錯(cuò)誤； 觀眾欣賞擊劍表演時(shí)，不能將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，否則難以欣賞動(dòng)作，故B正確； 研究當(dāng)月球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，月球的大小可以忽略不計(jì)，可視為一個(gè)粒子，故C錯(cuò)誤； 研究炮彈穿過蘋果的時(shí)間時(shí)什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)參考系質(zhì)點(diǎn)，不能忽略炮彈的大小，不能將炮彈視為粒子，所以D是錯(cuò)誤的； 所以選擇 B 。
2. 下列情況下的物體可被視為質(zhì)點(diǎn)： () A. 當(dāng)研究正在提升負(fù)載的起重機(jī)的運(yùn)動(dòng)時(shí) B. 當(dāng)研究旋轉(zhuǎn)硬幣的運(yùn)動(dòng)時(shí) C. 當(dāng)研究航天器在太空中的位置時(shí)空間 D.研究門的運(yùn)動(dòng)時(shí)
【分析】忽略C選項(xiàng)A、B、D中的研究對(duì)象的大小和形狀后，將難以研究起重機(jī)、硬幣、門的運(yùn)動(dòng)，因此選項(xiàng)A、B中的研究對(duì)象、D 不能視為粒子； C選項(xiàng)中飛船的大小和形狀被忽略后，對(duì)于確定飛船的位置沒有任何影響，因此選項(xiàng)C中的飛船可以看成是一個(gè)粒子。
思考一：同一個(gè)物體可以選擇不同的參考系嗎？ 思考2??：如果可以的話，鍛煉情況是否一樣？
參考系的定義：這些作為參考的物體稱為參考系
參考系的選擇原則 (1)參考系的選擇是任意的。 在實(shí)際問題中，參考系的選擇應(yīng)以方便觀察和使運(yùn)動(dòng)描述盡可能簡單為基本原則。 (2)在研究地面物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常選擇地面或地面上靜止的物體作為參考系，此時(shí)可以省略參考系。 (3)要比較不同物體的運(yùn)動(dòng)，必須選擇相同的參照系。
3.我國是少數(shù)掌握空中加油技術(shù)的國家之一。 圖為我國自主研制的第三代戰(zhàn)機(jī)“殲10”在空中的情況。 以下列物體為參考系，可以認(rèn)為油輪正在移動(dòng) ()A． “殲10”戰(zhàn)斗機(jī) B. 地面上的房子 C. 加油機(jī)里的飛行員 d. “殲10”戰(zhàn)斗機(jī)中的飛行員
【分析】加油機(jī)B相對(duì)于“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)的位置保持不變。 以“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)為參考系，加油機(jī)是靜止的，所以A不滿足題意； 油罐車相對(duì)于地面房屋的位置是不斷變化的，以地面房屋為參考系，油罐車在移動(dòng)，所以B符合題意； 加油機(jī)相對(duì)于加油機(jī)內(nèi)引航員的位置保持不變，以加油機(jī)內(nèi)引航員為參考系，加油機(jī) 是靜止的，所以 C 不滿足題意； 以“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)中的飛行員為參考系，加油機(jī)相對(duì)于“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)中飛行員的位置保持不變，加油機(jī)靜止不動(dòng)，因此D不滿足問題含義。
判斷參照系的兩種方法 1、靜物法：在觀察的現(xiàn)象中什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)參考系質(zhì)點(diǎn)，哪些物體是運(yùn)動(dòng)的，哪些物體是靜止的，靜止的物體可能就是參照系。 2、假設(shè)法：假設(shè)以一個(gè)物體作為參考系，看物體運(yùn)動(dòng)的描述與觀測(cè)結(jié)果是否一致。 如果它們匹配，則該對(duì)象可能是參考系。
4.（運(yùn)動(dòng)相對(duì)論）（多選）甲、乙、丙五人各乘坐一個(gè)熱氣球。 A聽到房子勻速上升，B看到A勻速上升，C看到B勻速落下。 因此，從地面看，A、B、C 的運(yùn)動(dòng)可能是 ()A。 A、B勻速下滑，vB>vA，C停在空中B。A、B勻速下滑，vB>vA，C勻速上升C。A、B滑行勻速下滑，vB>vA，C勻速下滑，vC>vB D。A、B勻速下滑，vB>vA，C勻速下滑，vC【分析】 ] ABD A 聽到房子勻速上升，這意味著 A 相對(duì)于地面勻速下滑。 B看到A勻速上升，說明B勻速下降，且vB>vA。 當(dāng)C看到B勻速下滑時(shí)，C可能停在空中，或者勻速向下運(yùn)動(dòng)，或者C也勻速下滑，但速度比B大，所以A，B 、D 正確。
為了定量地描述物體的位置和位置變化，需要在參考系上構(gòu)建合適的坐標(biāo)系
原點(diǎn)、正方向、比例、單位
特點(diǎn)：（1）沒有尺寸和形狀； (2) 所有質(zhì)量； (3)它是一個(gè)理想化的數(shù)學(xué)模型，在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在。
物體可視為粒子的情況：（1）物體的形狀和大小對(duì)研究問題沒有影響； （2）研究問題只關(guān)注物體整體的運(yùn)動(dòng)； (3)物體各部分的運(yùn)動(dòng)完全一致。
定義：在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，用作假設(shè)的不動(dòng)物體的參考
選擇原則：參考系可任意選擇。 所選擇的參考系是基于盡可能簡單地描述運(yùn)動(dòng)的原則。 通常使用地面作為參考系，必須指定其他物體作為參考系。
1. 下列關(guān)于粒子的說法中，正確的是（） A. 體積很小的物體可以看作粒子 B. 質(zhì)量很小的物體可以看作粒子 C. 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可以看作粒子為粒子，高速運(yùn)動(dòng)的物體不能視為粒子 D.無論物體的質(zhì)量如何，只要物體的形狀和大小對(duì)研究問題沒有或可以忽略不計(jì)，就可以將其視為粒子粒子
2、兩列旅客列車A、B在兩條平行的直軌上以相同的速度、相同的方向并列運(yùn)行。 A車上的乘客看到窗前的行道樹和向南相連的房屋。 火車 B 上的乘客看到火車 A 沒有移動(dòng)。 ，下列說法錯(cuò)誤的是（） A. A 車內(nèi)的乘客以 A 車為參考系 B. B 車內(nèi)的乘客以行道樹為參考系 C. A 車和 B 車相對(duì)靜止 D. A 車和B相對(duì)于地面以相同的速度向北移動(dòng)