一、機械效率教案 課前預習教案（一）、知識儲備點 1、知道什么是有用功、額外功和總功。 2.了解并理解什么是機械效率。 （二）預覽中自我監控 1、必須要做的工作稱為_； 不需要但必須做的工作稱為_； _加上_就是所做的總功，稱為總功。 F2。 用如圖所示的滑輪架吊起一個重量為600N的重物，動滑輪重20N，那么拉力是多少？ （不計算繩子的摩擦力和重力）繩子的自由端必須拉動多少米才能使重物上升2米？ 拉力所做的功是多少焦耳？ 增加重量需要多少焦耳的功？ 提升動滑輪需要多少焦耳的功？ 將物體直接提升2米需要做多少功？ 在上面的問題中進一步分析：什么是有用的work_； 加班_; 總工作量_。 3、_稱為機械效率。 有用功始終為_總功，因此機械效率始終為_1。 （填寫“大于”、“等于”或“小于”
2.于”） （3）初稿：寫下你的煩惱和問題 課堂探究式教學計劃 學習目標： （1）了解有用功、額外功、總功的含義，并強調它們之間的關系（ 2) 能結合實例了解什么是有用功、額外功、總功 (3) 理解機械效率的概念，知道機械效率大于1且沒有單位的原因 (4) 使用公式W 和 W 進行相關估算 (5) 了解在斜面上拉物體時，估算有用功和總功的方法將計算斜面的機械效率 (6) 將測量機械效率教學要點和難點： 重點：能結合實例了解什么是有用功、額外功、總功； 理解機械效率的概念，并運用公式W和W實施相關估算難點：能分析影響機械效率大小的激勵因素，并強調提高機械效率的教學方法過程：1.閱讀《
3、想一想，根據圖15.2-1和第1-3段找出什么是“有用功、額外功和總功”？ 1、交流討論：額外工作形成的原因是什么？ 2、練習練習一：用定滑輪提升一個重量為200N的物體，使用的拉力為220N。 當物體下落到2m時，求定滑輪的有用功、總功和額外功。 2、機械效率 1 自學“機械效率”部分，完成空白 （1）_與_的比值稱為機械效率； 公式為_。 (2) _總是大于總功，因此機械效率總是大于_； (3)機械效率一般用_表示。 (4)起重機機械性能效率為_，滑輪架機械效率為_，水泵機械效率為_。 2、思考并回答：有沒有可能機械效率低于100%？ 3、繼續練習：用定滑輪提升重200N的物體，使用的拉力為220N，當物體下降到2m時，測定滑輪的機械效率
4. 4.思考與溝通：根據=W有用/W總計=W有用/(W有用+W額外)，什么激勵可能與機械效率的大小有關？ 如何提高機械效率？ 三、實驗探索：斜面的機械效率 1、利用斜面做功，目的是將物體提升到一定高度。 我們不是把它舉起來，而是沿著斜坡拉上去，省力。 演示實驗：沿著斜坡拉物體，注意觀察并思考：如何估計有用功？ 如何估算總工作量？ 實驗中需要檢驗哪些數學量？ 猜測交流討論：與斜面機械效率相關的激勵是什么？ 2、想一想； 當一個數學量與多種激勵因素相關時，我們用什么方法來進行探究？ 3、探索性實驗：（1）探索斜面機械效率與斜面傾斜水平的關系時，應控制斜面的_和_，改變斜面的傾斜水平。 (2)在探討斜面機械效率與斜面粗糙度之間的關系
5、粗糙度與粗糙度的關系中，應控制坡度的_和_恒定，改變坡度的粗糙度。 在浴巾、木板、玻璃斜面上各做三遍。 (3)探索斜面機械效率與物體重力的關系時，應保持斜面的_和_不變，改變物體的重力，越輕、越重，最重的物體應使用三次。 （4）每個小組的朋友只能針對大家比較感興趣的一個問題進行研究，寫出大家的設計方案，并設計一個實驗形式。 （溫馨提示：a.實驗時不要使用卡車；b.鐵塊要重一些；c.木板的摩擦力要大一些；d.行駛時盡量保持均勻；e.彈簧測力計的讀數要仔細、準確。這樣，實驗的成功率就較高。） （5）進行實驗并填寫表格：舉一反三_ 4.你得到什么：知識衡量1.使用簡單的機械可能會省錢，也可能會省錢，但肯定不會省錢，而是需要大量的工作
6. 2. 提高機械效率的途徑：abc 3. 下列相對機械效率表述中，錯誤的是（） A. 任何機器的機械效率總是大于1； B.任何機器的總功小于有用功； C、用機械提升重物時，總功越大，機械效率越低； D 使用同一臺機器提升不同重量時，機械效率會發生變化。 4、機械效率越高，表示()A做的功越多； B 具有較強的工作能力； C更省力； D 的有用功占總功的比例較大。 5、當使用指定的滑輪架提升重物時（不考慮摩擦力），以下方法可以提高滑輪架的機械效率：（）A改變繩索纏繞方法； B降低重物的高度； C減少增加重量的質量； D 降低重量的質量。 4.有四個滑輪。 兩個朋友 A 和 B 想要將 100N 的物體降低 20 米。 他們分別組裝了圖1所示的滑輪和
7. 對于圖2所示的滑輪架，已知一個滑輪的重量為10N。問：他們使用滑輪架時節省了多少力氣？ 每個人做了多少額外的工作？ （摩擦力不計算在內） 圖1 圖2：課后擴展教案 學習目標： (1) 能通過例子估計有用功、額外功和總功 (3) 了解機械效率，并能學以致用求解相對機械效率 (4) 會利用公式 W 和 W 進行相關估算 (5) 知道如何估算借助斜面拉動物體時的有用功和總功，并會計算機械力斜面的效率。 1、填空題1 用滑輪架提起20N的重物機械效率公式三個，使其上升0.4m機械效率公式三個，拉力為8N，拉力的作用點上升1.2m，拉力所做的功滑輪是 _J，這項工作稱為 _work 。 滑輪克服物體重力所做的功為_J，這個功稱為_work。滑輪克服重力和摩擦力所做的功為_J，這個功稱為_work，這個
8、小車架的機械效率為_。 2 斜坡長5m，高1.5m，將重800N的物體勻速推至斜坡頂。 如果坡度平滑，則推力為_N。 如果斜坡不光滑，則使用的推力為300N，斜坡的機械效率為_.2。 選擇題1 關于機械效率，下列說法正確的是() A.做功越多，機械效率越高； B、有用功與總功的比值越大，機械效率越小； C、在實際生產中使用機械作業比不使用機械作業的效率要高； D 使用機械做功時，如果不考慮機器本身的重力和引起的摩擦力，那么機器的效率是100%。 2 某臺機器機械效率的大小，準確可能性為A0.07%； B82%； C100%； D120%3 一個人用手將物體垂直向上舉起 3 米，然后將其從斜面上落下 3 米，機械效率為 80，比較一下人在這兩種情況下的表現
9、做功（）A：利用斜面將物體升起做功更大； B：用手垂直提起物體做功較多； C：兩種情況所做的功是相同的； D 難以比較； 4.使用機械效率高的機器，必須()A節省距離； B節省時間； C節省勞動力； D 省力 6、已知機器 A 的機械效率為 65，機器 B 的機械效率為 80。所以下面語句中的準確說法是 ()AA 機器一定比機器 B 省力； B：A機必須比B機節省距離； C：A 機器必須比 B 做更多有用的工作； D 以上說法都是錯誤的。 機械效率越低。 ()2 機械效率高的機械必須省工、省工。 ()3 機械效率越高，機器做的有用功就越多。 ()4機器所做的總功越少，機械效率就越低。 ()5 當總功相同時，機械效率高的機器將有更多的有用功。 ()6 機械效率是有用功和額外功的總和。 () 4.計算問題 有一個斜面，長度L=8米，高h=2米。 將質量為 m=200 kg 的物體沿斜面拉至頂部。 若阻力為物體重量的0.1倍，求斜面的機械效率。