3、為了完成“探索平面鏡成像特性”的實(shí)驗(yàn)，小勇選擇了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了獲得更好的實(shí)驗(yàn)效果，現(xiàn)有的長(zhǎng)度為5mm和2.5mm的兩塊玻璃板應(yīng)選擇較厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，無(wú)論小勇如何與鏡子后面的蠟燭A'溝通，都很難與鏡子前的A的圖像重合。 主要原因有：
（3）小勇改正錯(cuò)誤后，進(jìn)行了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 他在白紙上記錄了圖像和物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，如圖B所示，并用刻度尺測(cè)量了到玻璃板的距離。 推理：;
(4) 取出蠟燭A'物理探究平面鏡成像特點(diǎn)，并將光幕放回原來(lái)的位置。 蠟燭A的圖像不能在光屏上顯示，表示平面鏡形成的圖像（選擇“實(shí)像”或“虛像”）。
9、圖為“探索平面鏡成像特性”的情況。 立式玻璃板下方放置尺子，玻璃板外的尺子上立有兩根蠟燭A、B，以蠟燭A為成像對(duì)象。
（1）詢價(jià)活動(dòng)中，玻璃板擺放要求為：； 選擇蠟燭A和B的要求是：；
（2）為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選擇“較亮”或“較暗”）； 據(jù)悉，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然圖像不如平面鏡清晰，但可以觀察到玻璃板前未點(diǎn)燃的蠟燭B的同時(shí)，玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭A也可以觀察到，巧妙地解決了“確定圖像的位置和大小”的問(wèn)題；
(3)點(diǎn)燃蠟燭A，小心連接蠟燭B，直至達(dá)到蠟燭A的圖像，指示圖像和物體的大?。?進(jìn)一步觀察尺子上兩根蠟燭A、B的位置，發(fā)現(xiàn)圖像與物體的連線與玻璃板的距離、圖像與物體與玻璃板的距離；
（4）為了否定上述成像特征是否可靠物理探究平面鏡成像特點(diǎn)，您認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施？
A、保持兩根蠟燭A、B的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察測(cè)量；
B、保持玻璃板的位置不變，改變蠟燭A的位置數(shù)次，進(jìn)行與上述(3)相同的操作。
9、為了探究平面鏡的成像特性，小芳選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示。實(shí)驗(yàn)裝置包括：兩塊不同厚度的單面鍍膜薄玻璃、支架、兩根相同的蠟燭、火柴、白紙、秤、尺子和鉛筆； 實(shí)驗(yàn)中，小芳將鍍膜玻璃板垂直放在水平放置的白紙上，玻璃板鍍膜的一面朝向自己，然后將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，并選擇一根蠟燭B，外觀與蠟燭A完全相同，置于玻璃板后方并連通，直至與蠟燭A的圖像位置完全重合；
（1）小芳應(yīng)盡量選擇較厚的玻璃板（選擇“厚”或“薄”）作為平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板放置時(shí)，它透過(guò)玻璃板形成的圖像會(huì)移動(dòng)玻璃板（選擇“靠近”或“遠(yuǎn)離”），圖像的大小也會(huì)改變（選擇“增加”或“減少”）“或“無(wú)變化”）；
（3）小芳在圖B所示的白紙上記錄了多次實(shí)驗(yàn)中蠟燭的位置和圖像； 以下實(shí)驗(yàn)的目的與小芳的多次實(shí)驗(yàn)不同；
A．探索光的反射規(guī)律
B．用刻度尺測(cè)量橡皮擦的寬度
C．探索光的折射定律
(4)為了探究平面鏡形成的圖像是虛像還是實(shí)像，小芳需要拿走蠟燭B，在蠟燭A形成圖像的位置放上光幕，然后（選擇“透明”或“不透明”）玻璃板觀察；
（5）另一組朋友在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論蠟燭B如何連接，蠟燭A的圖像都無(wú)法完全重疊。 你認(rèn)為原因可能是。
10、“探索平面鏡成像特性”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)在色溫優(yōu)于_____的環(huán)境下進(jìn)行（選擇“亮”或“暗”）；
（2）在桌子上鋪一張坐標(biāo)紙，在紙上立一塊_____（填“5mm”或“2mm”）厚的玻璃板作為平面鏡，在紙上沿玻璃畫一條直線代表平面鏡位置的板；
(3)將一根點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板后面，在玻璃板前面就可以看到它的圖像，用一張白紙作為光幕來(lái)接管圖像，發(fā)現(xiàn)在玻璃板前面找不到蠟燭。白皮書(shū)圖像表明，平面鏡形成的圖像類似于_____圖像； 取另一根形狀相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B，將其立在玻璃板前，直至與A的圖像完全重合，這個(gè)位置就是A的圖像的位置，將這個(gè)位置寫在紙上，實(shí)驗(yàn)中選擇兩根相同的蠟燭的目的是_____；
（4）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察點(diǎn)燃的蠟燭的像與未點(diǎn)燃的蠟燭多次完全重疊的現(xiàn)象，推論出“平面鏡形成的像的大小等于物體的大小”是畫出來(lái)的，這些決定了圖像與物體的大小關(guān)系的研究方法是_____； （填寫字母）
A、換算方法
B.控制變量法
C. 等價(jià)替代法
（5）比較蠟燭及其圖像到玻璃板上的條紋數(shù)，并記錄下來(lái)，連接蠟燭A，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出推論：圖像與物體與平面鏡之間的距離_____； 物像與鏡面的連線____。
9、圖為“探索平面鏡成像特性”的實(shí)驗(yàn)裝置：A、B是兩根一模一樣的蠟燭。
如圖所示是探索“平面鏡成像特性”的情況：在立著的透明薄玻璃板下放一張白紙，然后設(shè)計(jì)兩根尺寸和形狀完全相同的蠟燭A和B，然后點(diǎn)燃蠟燭A 站在玻璃板前，將蠟燭B放在玻璃板前，以蠟燭A作為成像對(duì)象。
(1) 在本實(shí)驗(yàn)中，選擇兩根相同的蠟燭A和B來(lái)比較圖像和物體之間的關(guān)系。 為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（填寫“較亮”或“較暗”）； 據(jù)悉，采用透明玻璃板代替平面鏡，以便；
(2) 只有蠟燭B和蠟燭A的圖像可以完全重疊。 此時(shí)，如果蠟燭A靠近玻璃板放置，則圖像將與玻璃板連接（填寫“近”或“遠(yuǎn)”）。 圖像的大?。ㄌ顚憽白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保M(jìn)一步觀察兩根蠟燭A、B的位置，找出圖像與物體及玻璃板的距離；
（3）如果用光幕代替蠟燭B，在玻璃板前面觀察光幕，就會(huì)觀察到蠟燭A的圖像（選擇“可以”或“不能”），說(shuō)明該圖像是形成（選擇“空”）或“實(shí)”）；
(4)為了否定上述成像特性的可靠性而需要進(jìn)行的操作。
A、保持A、B兩根蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板的位置不變，改變蠟燭A的位置數(shù)次，進(jìn)行與上述(2)相同的操作