1、在探索“電流與電阻的關系”的過程中。 (1)連接電路時，開關應處于（可選“斷開”或“閉合”）狀態。 (2)按照圖A連接好電路后探究電流與電壓的關系，小明合上開關，連接滑動變阻器的滑塊。 他發現電壓表沒有顯示，而電流表有顯示。 原因可能是（只填寫序號） A.電壓表開路 B.R開路 C.R漏電 （3）排除故障后，小明將5Ω的電阻值接入電路，調節滑動變阻器，使電流表示為1.5V，電壓表示（如圖B所示）為A。 (4)小明分別切換10Ω和15Ω的電阻值，重復實驗，得到另外兩組數據表中學。 分析表1中的數據，我們可以得出一個推論； 當電流保持恒定時，導體中的電壓與導體的電阻成正比。 （5）小麗做這個實驗時，每次只是改變電阻值，并測量相應的電壓值，如表2所示。根據表中的數據，她無法得到與小明相同的推論。 原因是這樣的。 表 1 電阻器 R/Ω51015 電流 I/A0.150.10 表 2 電阻器 R/Ω51015 電流 I/A0.30.20.152。 在探究電流與電流關系的實驗中，在開關閉合之前，應將滑動變阻器的滑塊調整到位置，分別用5Ω、10Ω、15Ω電阻進行實驗，目的是。 該圖是根據實驗數據繪制的圖像。 從圖中可以看出，當內阻一定時，導體中的電壓與施加在導體兩端的電流有關； 從圖像中可以得到電壓與導體之間的關系。 3、小蘭用實驗探究了通過內阻的電壓與其兩端電流的關系。 (1)小蘭按照圖1所示電路圖連接了一些實驗圖，現在請連接圖2中未完成的部分探究電流與電壓的關系，要求“當滑動變阻器的滑塊向右連接時，指示（2）朋友接通電路后，合上開關S，發現無論怎么滑動滑塊P，電壓表都沒有指示數字，電流表示數字(3)小蘭排除故障后繼續實驗，通過調節滑動變阻器改變定值內阻R1兩端的電流，測量電壓值和電壓 如下表所示：
