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第三節 移動速度
1. 基本概念
1. 速度
②比較快速和慢速移動物體的兩種方式。
A、同一時間內，物體行進的距離越長，其速度越快；
B、物體走同樣的距離，時間越短，速度越快。
在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內所行進的距離。
在數學中，為了比較物體運動的速度，采用“同時比較距離”的方法，即用物體所走的距離減去所用的時間。 這樣運動的快慢初中物理，在比較不同運動物體的速度時，可以保證時間相同。
估計公式：v=S/t
其中：s——距離——米（m）； t——時間——秒（s）； v——速度——米/秒(m/s)
在國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號是m/s或m·s-1。 在交通運輸中，速度的單位常用公里每小時，符號為km/h或km·h-1。 1m/s=3.6km/h。 v=S/t，可得變體：s=vt，t=S/v。
2.勻速直線運動
①物體以恒定速度沿直線運動稱為勻速直線運動。 因此，當物體做勻速直線運動時，其速度應該是一個常數值，與距離和時間長短無關，所以此時不??能設v=s /t 理解為v為與 s 成反比，與 t 成正比。
②物體速度發生變化的運動稱為變速運動。 變速運動可以通過v=s/t來估計。 一段距離的平均速度。
③勻速直線運動是最簡單的機械運動。 改變運動速度的運動稱為變速運動。 變速運動的速度用平均速度來表示。 在簡單的研究中運動的快慢初中物理，也可以通過速度的公式來估算。 平均速度=總距離/總時間。
2. 困難
重點：速率的化學含義和速率公式。
難點：速度估計。
3.知識點歸納及解題方法
將速率公式v=s/t變換得到s=vt，t=s/v即可求出距離和時間。 借助速率公式及其變體公式解決問題時，應注意以下問題：
(1) 寫出公式；
（二）單位應當統一；
(3)將已知條件代入公式時，既需要代數值，又需要單位
速度：
含義：表示物體運動速度的數學量
定義：距離與時間的比值稱為速度
公式：v=s/t
單位：米/秒（m/s、m s-1）公里/小時（km/h）
估計：v=s/t，可轉化為s=vt，t=s/v
4. 知識拓展
用圖像來表示物體勻速直線運動的規律
(1) 以橫坐標表示時間，縱坐標表示距離，即可得到距離-時間圖像（如圖a所示）
(2) 用橫坐標表示時間，縱坐標表示速率，得到速率-時間圖像（如圖b所示）
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