物理試卷從日常生活、勞動場景中提取與物理相關的材料，引導中學生從物理的角度認識周圍的世界和我們自己，提高對事物的科學認知。 除了有助于發揮物理學在提高公民科學素質方面的作用，還有助于健康的生活方式。
第三個問題主要根據空氣質量報告的內容，引導中學生了解空氣質量的重要指標，積極參與空氣污染問題的討論和整治。 問題4重點討論物理元素與人體健康的關系，引導中學生了解不同物理元素在人體生長發育和機體運行中的獨特作用，樹立合理攝入營養元素的意識2023中考物理化學實驗操作考試內容2023中考物理化學實驗操作考試內容，以保持良好的身體狀態。健康。 問題5落實了課程標準《理解家務中的物理原理》的要求。 通過討論家庭燃料成分、食物調料、餐具清潔原理、養花草等，論證“生活中處處有物理，生活中處處用到物理”，指導中學生延伸教材的學習知識融入生活實踐，樹立運用科學原理解決實際問題的意識。 問題6討論氣溫和人造砌體的原理。 只要人們學會從微觀粒子的角度來感知事物，人們就會更容易對物質世界建立客觀的認識。
弘揚民族智慧增強文化自信
物理試卷從唐代科技成果和我國當代科技成果中挖掘素材，讓中學生感受到古代中國人的卓越智慧，深刻認識我國的重要地位和價值在世界文明發展史上，增強民族自豪感和文化自信。 同時，我認識到了國家科技進步對民族復興的重要作用，迸發出了對科學的好奇心和熱愛。
第一個問題以廣州優秀傳統文化——光彩、廣繡、龍舟、廣東泥塑為主題； 第十六題取材于我國唐代重要科技專著《天工開物》中對金屬煉鐵的描述。 對于不同性質的金屬，當時的人們可以按照科學原理合理地采用不同的技術來提煉和分離。 真實場景，讓中學生在真實案例中體驗唐代物理科技； 問題九根據神舟飛船搭載湖人號所用推進劑的選擇，討論傳統燃料和新能源的使用； 問題15是以北京市大力發展新能源汽車為背景，討論車用儲能電池原材料問題。 這種材料表明，我國從古至今從來不缺乏科技創新，充分詮釋了我國人民認識自然、改造自然的偉大智慧，也凸顯了中華民族卓越的創造能力和創新精神。 。
文/北京晚報新花城記者：魏麗娜
題圖/北京晚報 新花城 記者：陳有子