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簡介：《兩種力的平衡》教學反思
《兩種力的平衡》課程以中學生的感性認識為基礎，從日常生活現象中總結出兩種力平衡的概念。 通過實驗和思維的觀察分析，得到兩種力平衡的條件，并根據日常生活中的現象，展現由簡單到復雜研究問題的技巧； 從生活到數學，從數學到社會。
走下講臺，看到同學們的稱贊：“好”，中學生們心里說：“這堂課的時間太快了。”
我覺得這堂課的成功在于課堂學習與日常生活、從生活到數學、從數學到社會的緊密聯系。 一方面，它可以擴展課堂的時間和空間，使學習不僅僅是一節課的內容，它打開了中學生的視野，穿越了時間的隧道力的平衡初中教學視頻，凝結了中學生的相關知識。過去、現在、未來供中學生選擇。 另一方面，將血腥的世界提供給中學生去認識和體驗，從而增強中學生對生命的深刻理解和體驗，使他們能夠不斷地認識到生命的意義，明白人不僅活著力的平衡初中教學視頻，還要知道人應該怎樣活著，這樣才能彼此相處。 在與自然的交流中體驗生命的崇高。
給予更多的肯定和表揚，給每一個兒子同樣的表現機會，特別是性格孤僻的中學生，為他們創造更多的表現機會，一次堅定中學生學習的興趣和信心，讓每一個中學生的能力和能力得到提升。質量得到提高。 有趣的游戲也是激發中學生學習興趣的最佳方式。 拔河聯賽比賽讓中學生以情感、有趣的方式進入化學世界，讓中學生掌握...