高二數學網絡教學工作總結
曹艷梅
受新型腦炎疫情影響，全省中學推遲開學，我市舉辦“網絡直播教學”課程初中物理網課教學總結，確保中學生“停課續學”。 班主任和中學生積極響應，下載了釘釘軟件。 我們高中數學班主任互相學習，共同講解，加強集體備課，嚴格把關，只為班主任把直播做精做細，提高課堂效率，確保中學在線學習的有效性學生。 高中數學網絡教學情況總結如下：
1、目前我們高中數學的教學內容是初中備考部分。 這部分內容知識點較多，需要大量的教學時間，而且內容比較簡單初中物理網課教學總結，剛好適合現在網課主任的方式。
2、為保證直播的療效，我們嚴格控制各個環節，具體如下：
1、提前布置預習任務，讓中學生提前熟悉下一節課的學習任務。
2、課前五分鐘要求中學生報到，盡量保證中學生全員參與。 我校二年級有236名中學生，每晚至少有232名中學生參與，參與率達98.31%以上。 事實上，一些中學生可能會因為家里突然停電或沒有時間在線學習等不可控的誘因而無法按時簽到。
3、上課過程中，班主任對知識點進行集中講解，及時提問，保證中學生在課堂上盡可能與老師在線互動，跟上思路，留個每節課少量作業，鞏固所學知識。
4、課后班主任通過釘釘家校督促中學生及時完成作業，并對每位中學生進行單獨復習并附上評價，落實學習效果。 高中在校學生236人，92%的中學生能按量認真完成作業。 對于一些難以完成作業的中學生，班主任會提醒家長督促中學生認真完成作業。
3、當前網課直播存在的主要問題：部分中學生自控能力差，上課、完成作業療效不理想。 希望家長積極配合中學和班主任的工作。
其實，與傳統的教學方式相比，網絡直播教學固然有很多不足，但卻是目前解決中學生尤其是面臨高考這樣重大選擇的高中生學業問題的必由之路！ 所以，希望中學生和家長能夠與中學和老師們緊密合作，讓網課直播達到最好的療效，也為自己爭取一個最滿意的高考成績！