總的來說，動量定律是一個比較具體的知識點，相對來說比較冷門，在上海的中考也不是很火的考點，也正因為如此，很多中學(xué)生都淪落到這里. 本文系統(tǒng)地幫朋友梳理了以下內(nèi)容：動量定律的內(nèi)容、兩種表達(dá)方式、動能定律的區(qū)別以及動能定律在解題中的應(yīng)用，并簡要介紹彈性碰撞的解題思路。
動能定律的基本內(nèi)容
內(nèi)容：合力作用在物體上的沖量等于物體動量的變化。
其中，沖量的定義為I=F*t； 動量的定義是p=m*v； 沖量和動量都是矢量，要注意方向。
動量定律公式
物理公式：F和*t=I=p'-p；
也可以用公式表示：F and *t=I=△mv=m(v2-v1)；
其中，v2為終速度，v1為初速度；
在動量定律公式中，F(xiàn)是包括重力在內(nèi)的所有外力對研究對象的合力。 該力F可以是恒定力或可變力。 當(dāng)總外力為變力時，F(xiàn)為總外力對作用時間的平均值（或用微積分表示）。 p是物體的初始動量，p'是物體的最終動量，t是研究過程中力作用的時間。
還應(yīng)該注意的是，動量定律的公式是矢量形式。 應(yīng)用動量定律時高中動量定理知識點總結(jié)，總外力的估計遵循矢量計算的平行四邊形法則，利用正交分解法可以轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)軸上的計算。
使用動量定律解決問題的步驟
(1)明確研究對象和研究過程。 研究對象通常是一個物體，也可以是由幾個物體組成的粒子群。 質(zhì)點組中的每個對象可以保持相對靜止或相對運動。 研究過程可以是整個過程，也可以是整個過程中的某個階段。
(2)進(jìn)行受力分析。 僅剖析研究對象以外的對象對對象施加的力。 研究對象內(nèi)部的相互斥力（內(nèi)力）會改變系統(tǒng)中某個對象的動量，但不會影響系統(tǒng)的總動量。 因此，當(dāng)研究對象是粒子群時，不需要分析內(nèi)力。 如果在選定的研究過程中，物體在不同階段受到不同的力高中動量定理知識點總結(jié)，則應(yīng)分別估計它們的沖量，然后計算它們的矢量和。
(3) 指定正方向。 因為力、沖量、速度、動量都是向量，在一維的情況下，公式前必須指定一個正方向，與這個方向一致的向量為正，否則為負(fù)。 同樣，在理解動量守恒的問題中，指定正方向也是非常重要的一步。
(4) 寫出研究對象的初始動量和最終動量及其合成外力的沖量（或各外力在選定方向上各運動階段的沖量矢量和）。
(5)根據(jù)動量定律公式，結(jié)合題情，列舉其他補充方程組，組成方程組，進(jìn)行代數(shù)數(shù)據(jù)求解運算。
最后提醒一下，如果題中要求的是或者，小伙伴們在回答之后就不用標(biāo)明它的方向性了。 這是一個容易失分的地方。
應(yīng)用動量定律解題的注意事項
1、一定要指定正方向。 動量定律的公式是矢量形式。
2、動量定律的研究對象可以是單個物體，也可以是多個物體組成的系統(tǒng)。
3、動量定律可以研究某一局部過程或整個過程； 即分析整個過程的動量。
4.力作為沖量變化的過程，往往需要借助微積分來解決。 特別是有志于參加奧賽的中學(xué)生一定要在這里努力。
比較動量定律和動能定律
1、動能定律研究物體動能的變化； 動量定律研究的是物體動量的變化。
2、動能定律研究力在位移中的積累； 動量定律研究力的及時積累。
3、動能定律的研究對象必須是單個物體，或者可以看作一個整體的多個物體。 動量定律研究的對象可以是一個物體，也可以是一個系統(tǒng)。
4、動量定律是一個矢量公式，必須指定正方向。 動能定律不是矢量公式，方程上端所做的功一定是正的或負(fù)的。
5.如果問題有時間t或者解決時間t，我們優(yōu)先考慮動量定律。 如果有位移，或者求解位移，我們優(yōu)先考慮動能定律。
彈性碰撞的概念與推論
什么是彈性碰撞？ 彈性碰撞是指沒有機械能損失的碰撞過程。 也就是說，在碰撞中，既滿足動量守恒又滿足機械能守恒。 對于水平面上的碰撞，前后動能的總量保持不變。
彈性碰撞推導(dǎo)過程推導(dǎo)
參考
動能定律
動量定律
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