子熱運動 教學目標
1．知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。
2．能識別擴散現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。
3．知道分子熱運動的快慢與溫度的關系。
4．知道分子之間存在相互作用力。
教學重難點
1．通過對演示實驗的觀察、分析、推理，了解分子動理論的初步知識。
2．分子之間存在相互作用力。
教學過程[來源:學科網ZXXK]
導入新課
方案一
：創設情境1827年的一天，布朗把花粉放入水中。然
后取出一滴這種懸濁液放在顯微鏡下觀察，發現花粉小顆粒在水中像著了魔似地不停地運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度都改變得很快，不會停下來。這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團，由于受到液體分子的撞擊而受力不平衡，從而表現出無規則的運動。這就是著名的布朗運動，你知道布朗運動說明了什么嗎？
方案二：教師在教室中灑
幾滴香水，讓學生談一下有什么感覺？聞到香水味。引導學生思考：為何能聞到香水味而看不到帶香味的分子的運動？分子體積很小，用我們肉眼是看不到的。
讓學生閱讀本節教材第一自然段，能得出什么結論？
討
論得出：分子體積小而數量多。提出問題：既然分子有這樣的特點，那我們如何研究分子的運動？用電子顯微鏡來觀察，這不失為一種方法，有沒有其他方法呢？
討論得出：能聞到香水味，說明香水分子跑到了我們鼻子里，我們可以通過研究這種宏觀現象來推知分子的運動情況，這種通過轉換來研究問題的方法，就是我們常用的一種物理研究方法——轉換法。
下面我們就用這種方法來研究分子的運動情況。
方案三：上課開始，教師吹出許多肥皂泡，滿屋飄泡泡……教師(端起盛肥皂水的玻璃杯問)：肥皂水是什么狀態的？為什么用肥皂水吹起的泡泡不會破呢？這個現象跟分子有關。今天我們來學習《分子熱運動》。通過美妙的現象(好玩)，尖銳的問題(好奇)，立刻把學生的注意力吸引到課堂上來。[來源:學科網]
推進新課
一、擴散現象
演示實驗1：教師打開一盒香皂，讓附近的學生聞一下。
問題：能不能聞到香味？為什么？
演示實驗2：我們將一個空瓶子，倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在
二氧化氮瓶上的玻璃板。
觀察并思考：上面空瓶有紅色現象說明了什么？將空瓶與裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子顛倒放置，重做這個實驗能否得出相同的結論？
結論：上面空瓶有紅色，說明二氧化氮氣體分子到了上面空瓶中，分子是運動的。這個實驗是一種擴散現象。顛倒放置時不能得出相同的結論，因為二氧化氮密度大，在重力作用下會向下運動，無法證明分子是運動的。
講述：不同的物質在接觸時，彼此進入對方的現象，叫做擴散。
在我們日常生活中，擴散現象很常見，請你試著
舉出幾個例子？到醫院聞到消毒液味；燒菜時有香味傳出；到花園里會聞到花香……提出問題：氣體可以發生擴散，那么液體和固體是否可以發生擴散呢？
演示實驗3：向一個盛有水的燒杯中用滴管注入兩滴紅墨水。
觀察并思考：發生擴散現象說明了什么？
對照課本圖講述實驗過程。
①在量筒里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液。硫酸銅溶液開始時及靜放10天、20天、30天的對比圖片。
②把兩個磨得很光的鉛柱緊壓在一起，在下面吊一個重物。
觀察并思考：固體、液體、氣體都有擴散現象，在以上幾個擴散實驗中，擴散快慢為何不同？影響擴散快慢的因素是什么？[來源:學&科&網Z&X&X&K]
演示實驗4：在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水。用滴管先向冷水、再向熱水中分別注入兩滴紅墨水。
觀察并思考：裝熱水的燒杯很快變紅了說明了什么？擴散現象與什么因素有關？[來源:學.科.網Z.X.X.K]
結論：擴散
現象與溫度有
關，溫度越高，擴散越快。小組討論：討論“想想議議”中三個問題，1.以上幾個實驗是否說明分子在不停地運動著？2.分子的運動快慢跟溫度有關系嗎？3.對分子的運動你能做出哪些推測？
得出結論：一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。由于分子的運動跟溫度有關，所以這種無規則的運動叫做分子的熱運動。溫度越高，熱運動越劇烈。
二、分子間的作用力
拿一個鉛塊，用力拉，為什么拉不斷？用力捏，為什么捏不扁？
演示實驗5：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結合起來，教師在下面逐個加掛鉤碼，掛很多個都不能把它們分開。
觀察并思考：這個實驗說明了什么？
結論：分子之間存在引力。
教師分析：分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，所以，用力拉鉛塊時，分子間的引力使得鉛塊拉不斷；用力捏時，由于斥力的存在而捏不扁。
類比：讓學生取一根彈簧，感受拉和壓時作用于手的力。然后教師拿兩個乒乓球，中間放一根彈簧，告訴學生用這個模型來比擬兩個連著的分子，教師操作，讓學生來回答。當彈簧拉長，分子間的距離增大，作用力表現為引力；當彈簧壓縮，分子間的距離縮小，作用力表現為斥力；當彈簧不用力時，引力＝斥力。
教師分析：分子之間既有引力又有斥力，是同時存在的。距離越小，作用力越大，如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。
課堂小結
1．一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。溫度越高，熱運動越劇烈。
2．分子之間既有引力又有斥力。