- 初中物理力學(xué)新情景實(shí)驗(yàn)
初中物理力學(xué)新情景實(shí)驗(yàn)有很多，以下是一些例子：
1. 氣球掛物實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線將氣球懸掛起來，靜止時(shí)讀出示數(shù)，記作F1。然后用細(xì)線增加重物，每次重物增加后重新懸掛，靜止時(shí)再次讀出示數(shù)，記作F2、F3……當(dāng)掛至一定重物時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球緩慢下降，這是因?yàn)槔K的拉力小于物重，導(dǎo)致氣球體積逐漸變大。此時(shí)，隨著重物加重量的增加，繩拉力逐漸變大，當(dāng)重物重力等于氣球的彈力時(shí)，氣球掛物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象消失。
2. 筷子提米實(shí)驗(yàn)：首先將米裝滿杯子，用手捏緊筷子，感覺到筷子被米和杯子黏在一起了，不容易提起。然后雙手用力拔筷子，杯子隨筷子一起被提起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了杯子與米的重力施加在了一個(gè)整體上，即米和杯子上。
3. 輪軸類摩擦力實(shí)驗(yàn)：摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。我們可以利用輪軸類摩擦力實(shí)驗(yàn)器材（如螺絲刀、釣魚竿、輪軸等），通過改變用力方式來改變用力大小，從而探究摩擦力的變化規(guī)律。
4. 滑輪組提升物體實(shí)驗(yàn)：用滑輪組提升物體時(shí)，物體上升的高度與繩子自由端移動(dòng)的距離的關(guān)系、動(dòng)滑輪重的大小對(duì)機(jī)械效率的影響等等都是新情景實(shí)驗(yàn)的例子。
5. 浮力產(chǎn)生原因?qū)嶒?yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)先后測(cè)量空瓶子的重力G1和裝滿水后瓶子和水的總重力G2，則水的重力為G2-G1。把水換成密度大于水的金屬塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G3。金屬塊放入裝滿水的溢水杯中，讓金屬塊完全浸沒在水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于G3。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了浮力產(chǎn)生的原因是由于物體上、下表面所受液體的壓力差產(chǎn)生的。
以上只是其中的一部分例子，實(shí)際上初中物理力學(xué)新情景實(shí)驗(yàn)還有很多。
相關(guān)例題：
實(shí)驗(yàn)名稱：探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系
情景描述：
1. 實(shí)驗(yàn)器材：一根彈簧、支架、尺子、砝碼等。
2. 實(shí)驗(yàn)步驟：
a. 將彈簧的一端固定在支架上，另一端掛鉤碼，使彈簧伸長(zhǎng)，用尺子測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度并記錄。
b. 改變砝碼的數(shù)量，重復(fù)上述步驟，記錄多組數(shù)據(jù)。
c. 分析數(shù)據(jù)，得出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：彈力與彈簧伸長(zhǎng)量成正比。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，這是初中物理力學(xué)中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更好地理解彈力的概念和性質(zhì)，為后續(xù)力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
希望這個(gè)例子能對(duì)你有所幫助！
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