- 光的折射微格教案
光的折射微格教案可以包括以下幾個(gè)部分：
1. 引入課題：可以通過(guò)一些日常生活中的折射現(xiàn)象來(lái)引入課題，讓學(xué)生們感受到折射現(xiàn)象的存在和重要性。
2. 基礎(chǔ)知識(shí)講解：介紹折射的基本概念和原理，包括折射光線、入射角、折射角等概念，并解釋光在兩種不同介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生偏折的原因。
3. 實(shí)驗(yàn)演示：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們觀察和理解折射現(xiàn)象，例如將筷子插入水中看到水中的部分筷子彎曲了，或者將硬幣放在碗邊，從遠(yuǎn)處看去硬幣好像變大了等等。
4. 探究活動(dòng)：讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的折射實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深對(duì)折射現(xiàn)象的理解。
5. 課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生們討論生活中的折射現(xiàn)象，例如海市蜃樓、彩虹、水中的魚(yú)等等，并解釋它們的原理。
6. 總結(jié)歸納：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，強(qiáng)調(diào)折射現(xiàn)象的重要性和應(yīng)用，并讓學(xué)生們了解折射現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用和價(jià)值。
7. 作業(yè)布置：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，布置一些與折射現(xiàn)象相關(guān)的作業(yè)，例如寫(xiě)一篇小作文、制作一個(gè)簡(jiǎn)單的折射實(shí)驗(yàn)裝置等等，以鞏固所學(xué)知識(shí)。
以上是一些光的折射微格教案可能包括的內(nèi)容，具體可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
相關(guān)例題：
光的折射微格教案例題：
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：光的折射現(xiàn)象的觀察與記錄
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">j8x物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1. 理解光的折射的基本概念和原理。
2. 掌握使用折射定律進(jìn)行光線折射的計(jì)算。
實(shí)驗(yàn)器材：
1. 激光筆（或手電筒與三棱鏡）
2. 紙板（或透明玻璃板）
3. 尺子
4. 記錄表
實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 將紙板放置在一個(gè)穩(wěn)定的位置，確保其垂直于地面或桌面。
2. 將激光筆（或手電筒與三棱鏡）對(duì)準(zhǔn)紙板，射出一道光線。
3. 觀察并記錄光線通過(guò)空氣與水的界面時(shí)的折射現(xiàn)象。
4. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，使用折射定律進(jìn)行計(jì)算。
實(shí)驗(yàn)記錄表：
| 序號(hào) | 入射角（α） | 折射角（β） | 折射率（n） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
例題問(wèn)題與解答：
1. 問(wèn)題：光線通過(guò)空氣與水的界面時(shí)，為什么折射角小于入射角？
答：這是因?yàn)楣饩€在從光密介質(zhì)（如空氣）進(jìn)入光疏介質(zhì)（如水）時(shí)，會(huì)發(fā)生折射。根據(jù)折射定律，折射角小于入射角。這種現(xiàn)象可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到。
2. 問(wèn)題：折射率與什么因素有關(guān)？
答：折射率是由介質(zhì)的性質(zhì)決定的，與光的入射角和折射角無(wú)關(guān)。折射率與介質(zhì)的密度、光在其中傳播的速度等有關(guān)。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以觀察到不同介質(zhì)間的折射率不同，并使用折射定律進(jìn)行計(jì)算。
通過(guò)這個(gè)例題，我們可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，加深他們對(duì)光的折射現(xiàn)象的理解，并幫助他們掌握折射定律的應(yīng)用。
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