- 九年物理磁場教案
以下是九年物理磁場教案的一些主要內容：
一、教學目標：
1. 理解磁場的概念，知道磁場是一種看不見、摸不著的特殊物質。
2. 理解磁體周圍存在著與磁力線平行的磁場。
3. 理解磁場對小磁針作用力的大小與磁場強弱有關。
二、重點難點：
1. 重點：磁場的存在及性質。
2. 難點：磁場方向的規定及對小磁針作用力的方向的規定。
三、教學過程：
1. 磁場的存在：通過實驗演示，讓學生觀察條形磁鐵和蹄形磁鐵周圍的小磁針的分布情況，引導學生觀察并思考以下問題：
(1)小磁針指向有何規律？
(2)在磁體周圍放置小磁針有什么作用？
(3)你認為小磁針的指向與磁體之間的關系是什么？
通過討論和交流，使學生認識到磁體周圍存在著一種特殊物質，這種物質看不見、摸不著，但確實存在，并具有一種特殊的性質——磁場。
2. 磁場的方向：通過實驗演示磁場的方向與磁感線的方向一致，并讓學生觀察條形磁鐵不同部位的小磁針靜止時北極的指向，從而得出磁場的方向規定為小磁針靜止時北極所指的方向。
3. 磁場對小磁針作用力的大小：通過實驗演示磁場對小磁針作用力的方向和大小，讓學生觀察磁場強弱變化時小磁針擺動的情況，從而得出磁場對小磁針作用力的大小與磁場強弱有關。
四、小結：讓學生用自己的語言對所學內容進行總結。
五、作業：讓學生完成課后練習題。
以上是九年物理磁場教案的一些主要內容，在教學過程中，教師可以通過實驗演示、觀察思考、討論交流等多種方式幫助學生理解磁場的存在及性質，掌握磁場對小磁針作用力的方向和大小的規定。
相關例題：
九年物理磁場教案例題：
教學目標：
1. 掌握通電螺線管外部磁場的方向；
2. 會用安培定則判斷通電螺線管的電流方向與螺線管磁極間的關系；
3. 培養學生的實驗操作技能。
教學重點：
通電螺線管外部磁場的方向。
教學難點：
用安培定則判斷通電螺線管的電流方向與螺線管磁極間的關系。
教學過程：
一、導入新課
演示實驗：條形磁鐵的一個磁極靠近一根通入電流的導線的不同點，觀察現象。
二、新課教學
1. 觀察條形磁鐵的N極靠近通電螺線管后，通電螺線管的南、北極。
2. 通電螺線管的外部磁場分布與條形磁鐵的外部磁場分布相似。
3. 用安培定則判斷通電螺線管的電流方向與螺線管磁極間的關系。
三、新課教學后做課本上的實驗，并完成課本上的圖7-2-1及圖7-2-2的填空。
四、課堂小結：通電螺線管的磁場特點。
五、布置作業：練習冊。
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