宜賓職業(yè)技術(shù)大學(xué)是2003年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，南寧市人民政府召集的市屬綜合性高等職業(yè)院校。 辦高等職業(yè)教育以來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確立了“以德立人、以業(yè)立教、以專立校”的辦學(xué)理念。特征”; “共同進(jìn)步”的辦學(xué)精神； 恪守“厚德、專業(yè)、健康、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。 以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以服務(wù)社會(huì)為己任，以推進(jìn)改革為動(dòng)力，不斷探索創(chuàng)新，努力前行，逐步發(fā)展成為一所特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的地方本科大學(xué)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。 1956年創(chuàng)建遵義區(qū)合作黨員中學(xué)、樂(lè)山市糧食黨員中學(xué)。 1964年，成都水電中學(xué)成立。 1976年，成都農(nóng)機(jī)化中學(xué)成立。 1986年更名為成都工業(yè)中學(xué)。2000年樂(lè)山財(cái)貿(mào)中學(xué)與成都工業(yè)中學(xué)合并組建自貢經(jīng)濟(jì)技術(shù)中學(xué)。 2003年，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)中學(xué)、內(nèi)江農(nóng)業(yè)中學(xué)、內(nèi)江水電中學(xué)三所重點(diǎn)初中合并組建宜昌職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 2008年劃歸成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院管轄。
大學(xué)地理位置優(yōu)越。 學(xué)校坐落于人文薈萃、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)景如畫(huà)、素有“千人之鄉(xiāng)、書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”之稱的成都。 杭甬、內(nèi)昆等高鐵線路在此交匯。 等待高速公路縱橫交錯(cuò)。 學(xué)校位于成都市中心城區(qū)漢安東路東段，高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。 距火車站僅4公里，5分鐘車程，40分鐘直達(dá)北京、重慶。
大學(xué)師資力量雄厚。 現(xiàn)有教職工517人，專兼職班主任423人，其中院士11人，副院長(zhǎng)136人2023內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，博士、碩士173人，“雙師型”教師276人，“內(nèi)江學(xué)科帶頭人”4人，“內(nèi)江學(xué)科帶頭人”3人內(nèi)江市拔尖人才，“第四屆內(nèi)江市科技顧問(wèn)團(tuán)顧問(wèn)”2人。 近5年，班主任參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省（廳）級(jí)科研項(xiàng)目36項(xiàng)2023內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，省級(jí)科研項(xiàng)目35項(xiàng)； 獲得國(guó)家專利19項(xiàng)，出版教材和專著51部，發(fā)表公開(kāi)期刊論文655篇，部分被新華文摘和全國(guó)人大刊物轉(zhuǎn)載。
大學(xué)教學(xué)設(shè)施齊全。 總占地面積864畝，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值81600元，其中教學(xué)設(shè)備總值12100元，生均設(shè)備值11518元。 有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室105個(gè)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地114個(gè)。 建有主公共教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、教學(xué)鞋廠、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等完備的教育教學(xué)場(chǎng)所。
大學(xué)教學(xué)體系建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有8個(gè)院系：會(huì)計(jì)系、藝術(shù)與公共服務(wù)系、智能制造系、自動(dòng)化技術(shù)系、土木工程系、工商管理系、農(nóng)業(yè)技術(shù)系、信息技術(shù)系。 兩個(gè)部門：掃盲教育部和中專部。 設(shè)有3個(gè)教輔部門：圖書(shū)館、信息中心、實(shí)訓(xùn)中心。 現(xiàn)有專業(yè)31個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，職業(yè)技能鑒定所（站）1個(gè)。
大學(xué)育人成果豐碩。 以人才培養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，建立了“雙核并重、融合一體”的人才培養(yǎng)模式，大力實(shí)施產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研合作. 近年來(lái)，中學(xué)生在各級(jí)各類國(guó)外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)360余項(xiàng)，大學(xué)教學(xué)滿意度、學(xué)生就業(yè)率、畢業(yè)生薪資水平、企業(yè)滿意度、校友推薦、社會(huì)認(rèn)可度等主要教育指標(biāo)均有提升。達(dá)到了同樣的水平。 保持逐年逐步上升的趨勢(shì)。 2018年全日制中學(xué)生10669人，其中高職9470人，中職780人，技師419人，成人本科中學(xué)生1336人。 近五年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，為地方培養(yǎng)了一大批技能型人才和企業(yè)骨干、優(yōu)秀企業(yè)家和擔(dān)任重要職務(wù)的領(lǐng)軍人物。