我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃時(shí)，既不能寫(xiě)得太滿，也不能寫(xiě)得太短。 周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率。 你準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃了嗎？ 以下是立聞網(wǎng)小編為大家整理的3份數(shù)學(xué)教師教案模板（中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃），供大家欣賞。
化學(xué)教師教案模板1
一、基本情況概述：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，著力提高民族綜合素質(zhì)，堅(jiān)持教育現(xiàn)代化，努力確保教育為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 幫助中學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)水平，讓每一位中學(xué)生真正成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的新一代人。
二、學(xué)業(yè)情況分析：
八年級(jí)的中學(xué)生是數(shù)學(xué)新手，有些概念還很具體。 由感性思維轉(zhuǎn)為具象思維的朋友不容易理解。 朋友們都來(lái)自農(nóng)村，知識(shí)面相對(duì)狹窄，兩級(jí)分化比較突出。 八（一）、（二）班的中學(xué)生則大不相同。 八（1）班中學(xué)生活躍； 沉默寡言。
三、教材分析：
從全面提高中學(xué)生素養(yǎng)的要求出發(fā)，教材結(jié)合實(shí)際適當(dāng)加強(qiáng)，在知識(shí)材料的選擇上適當(dāng)增加難度。 他們不僅研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)生活的需要，而且研究大多數(shù)中學(xué)生學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能性。 在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，力求活潑開(kāi)朗，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和心態(tài)，使中學(xué)生在提高素養(yǎng)的同時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)。
教材以促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展為自己的目標(biāo)。 在選材上，注重從數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)部挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進(jìn)智力激勵(lì)與非智力激勵(lì)的互動(dòng)。 在學(xué)習(xí)技能方面，積極為中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，通過(guò)中學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期總體教學(xué)目標(biāo)和總體教學(xué)要求
1、引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解化學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；
2、培養(yǎng)中學(xué)生的初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒊醪椒治龊蜌w納能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；
3、培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行辯證的理想主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和道德教育。
三、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 只有在活躍的狀態(tài)下，通過(guò)仔細(xì)的觀察、實(shí)踐和思考，才能感受到隱藏在化學(xué)現(xiàn)象中的規(guī)律，形成探索化學(xué)世界的興趣，理解所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。 在教學(xué)中，要注意培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)合適的學(xué)習(xí)方法，為中學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
注意研究中學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解他們的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，但要根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。 由于中學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，我們要注意因材施教，針對(duì)不同的中學(xué)生提出不同的要求。 對(duì)于學(xué)習(xí)困難的中學(xué)生，要根據(jù)他們的具體情況給予耐心幫助，鼓勵(lì)他們多做化學(xué)實(shí)驗(yàn)和參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。 有足夠精力學(xué)習(xí)的中學(xué)生，可以采取研究性學(xué)習(xí)等多種形式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索能力。
化學(xué)教師教案模板2
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開(kāi)始，初中八年級(jí)將降一門(mén)新學(xué)科——物理。 化學(xué)是一門(mén)更貼近普通現(xiàn)實(shí)生活的自然科學(xué)。 教學(xué)以“生活中的數(shù)學(xué)”為理念，讓中學(xué)生在生動(dòng)形象中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
在教材選材上，要注意從數(shù)學(xué)知識(shí)中挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進(jìn)智力激勵(lì)與非智力激勵(lì)的互動(dòng)。 在學(xué)習(xí)技能方面，積極為中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，通過(guò)中學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。
教材采用了符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的體系，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，體系也包含了數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。 這樣的安排既符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)。
教材以中學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以中學(xué)生為第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織教材。 全書(shū)共5章初中物理網(wǎng)課名師，新增數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)科普講座。 每章開(kāi)頭有幾個(gè)問(wèn)題，提示本章的主要信息，并附有章節(jié)圖片。 照片選擇具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學(xué)生知其所學(xué)。 章節(jié)分節(jié)，每節(jié)都有小標(biāo)題幫助中學(xué)生掌握核心內(nèi)容。 在引題、講知識(shí)、歸納總結(jié)以及實(shí)驗(yàn)、圖解、習(xí)題等環(huán)節(jié)中，安排了很多啟發(fā)性的問(wèn)題，點(diǎn)明思路、引導(dǎo)思維、激活思維。 很多板塊還安排了“思考與討論”，提出了一些值得思考和討論的問(wèn)題，讓中學(xué)生多開(kāi)動(dòng)腦筋，多發(fā)言。
三、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，中學(xué)生可以步入數(shù)學(xué)的世界。 在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，他們可以對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)全新的、更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢(shì)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的新理念。 各學(xué)校要圍繞數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教研活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)方面要積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 教學(xué)中，班主任要多做示范實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)； 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考，認(rèn)真操作； 適當(dāng)減少探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)； 鼓勵(lì)中學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重的觀念。 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會(huì)”，著重培養(yǎng)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、積極探索和組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 要盡可能拓展數(shù)學(xué)教學(xué)空間，拓展中學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)人特長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)的工作方法，如社會(huì)調(diào)查、走訪、資料查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。數(shù)學(xué)科普講座的教材主要介紹常見(jiàn)的與數(shù)學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代科技感。 以上項(xiàng)目每期至少開(kāi)展一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)中學(xué)生良好的校風(fēng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。 在教學(xué)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際、中學(xué)生生活實(shí)際、中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)實(shí)際、學(xué)生水平實(shí)際。中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。 閱讀文章”。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應(yīng)新情況，提高時(shí)代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)際性，突出學(xué)科教學(xué)的鮮明特色；要注重緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，努力利用新材料、新信息和社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題；注意創(chuàng)設(shè)新情境，提出新問(wèn)題，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)，促使中學(xué)生活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。
6、要把培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要位置。 單純的掌握知識(shí)并不是教學(xué)的最終目的。 “教是為不教”。 通過(guò)教學(xué)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，充分發(fā)揮中學(xué)生的能力和情感，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并利用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感，積極探索未知，獲得新的知識(shí)。知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)。 ，能力與情感相輔相成，和諧發(fā)展。
7、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率。 要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”拖延。 要堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持研究性和討論性教學(xué)。 開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)、研究和實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)思維和學(xué)習(xí)方式，研究和運(yùn)用新的教學(xué)組織方式和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，努力提高教學(xué)效率。
四、具體措施
1、繼續(xù)做好化學(xué)單元的評(píng)價(jià)檢查工作。
2、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考資料，做好各節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不打無(wú)計(jì)劃仗。
3、積極為中學(xué)生準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)，盡量開(kāi)辟所需的實(shí)驗(yàn)，讓中學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓中學(xué)生體驗(yàn)更多的科學(xué)探究過(guò)程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)測(cè)試或批改作業(yè)，有時(shí)采用面授方式，及時(shí)反饋教與學(xué)情況，改進(jìn)不足。
5、課后抽出必要的時(shí)間輔導(dǎo)中學(xué)生，答疑解惑，指出思路，幫助學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的備考，做好期中、期末的準(zhǔn)備工作，完成教學(xué)結(jié)束。
七、組織好相關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作，更多地聯(lián)系生活和社會(huì)，突出“科技社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀。
日程
（輕微地）
化學(xué)教師教案模板3
一、指導(dǎo)思想
教育對(duì)于全面建成小康社會(huì)、實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)、最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊意義。 落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是提高綜合國(guó)力、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、全面建設(shè)小康社會(huì)的大事。 本學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題開(kāi)展工作。 以下是一些具體的想法：
2.有效推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革
一、進(jìn)一步更新教育理念
新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以“培養(yǎng)全體中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，要求我們樹(shù)立以人為本的正統(tǒng)教育理念。 要開(kāi)發(fā)每一個(gè)中學(xué)生的潛能，發(fā)展健康人格，自我教育，規(guī)劃自身發(fā)展，初步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，參與包括國(guó)際比賽在內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 初步構(gòu)成做自己的根本任務(wù)。
2、展示精品課程，推廣探究式課堂教學(xué)模式
新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)由兩部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)數(shù)據(jù)。 科學(xué)探究包括以下要素： 1. 提出問(wèn)題 2. 猜想和假設(shè) 3. 制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù) 5. 分析和論證 6. 評(píng)價(jià) 7. 交流與合作。 將科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，在我國(guó)科學(xué)教育史上從未有過(guò)。 事實(shí)上，原來(lái)以班主任授課為主的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)。 我們必須改變課堂教學(xué)模式。 本學(xué)期在介紹和介紹前兩年探究式課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)诘谖灏僬n評(píng)選活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)杯的班主任開(kāi)課大力推廣探究式課堂教學(xué)模式。 力爭(zhēng)讓每一位化學(xué)課老師都了解這個(gè)模型，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
只有這樣，新課程標(biāo)準(zhǔn)才能貫徹落實(shí)。 否則，必然是舊罐裝新酒，難以適應(yīng)課程改革的要求。
3.實(shí)施數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
新課程標(biāo)準(zhǔn)反常地指出了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 小學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 小學(xué)教學(xué)大綱還規(guī)定每學(xué)期開(kāi)展一項(xiàng)課題研究活動(dòng)。 練習(xí)題。 為檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)情況，展示前期我市在這方面工作取得的成績(jī)，本學(xué)期將開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告征集和評(píng)選，并在此基礎(chǔ)上，我們將在寬中繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)選，力爭(zhēng)掀起實(shí)踐活動(dòng)的高潮。
3、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
教育的地位在新世紀(jì)不僅得到了鞏固，而且得到了更加迅速的加強(qiáng)。 中學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。 因此初中物理網(wǎng)課名師，對(duì)期末班教學(xué)的研究不能弱化。 X年中考數(shù)學(xué)，實(shí)行兩年單科考試，但各院校的選拔計(jì)劃也已公布，數(shù)學(xué)成為大部分專業(yè)的選修科目。學(xué)院和大學(xué)。 這對(duì)化學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。 要下功夫研究考試動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地采取備考措施，掌握中考動(dòng)態(tài)，提高備考效率，力爭(zhēng)X年高考取得好成績(jī)?nèi)雽W(xué)考試。
四、抓好師資培訓(xùn)
優(yōu)秀而整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。 本學(xué)期我們還將配合中學(xué)做好新任班主任的培訓(xùn)工作。 繼續(xù)在初高中組織一些集體備課和班級(jí)研討，使他們盡快提高課堂教學(xué)水平，完成教學(xué)任務(wù)。 在今年評(píng)選出的100門(mén)好課的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者在課堂上現(xiàn)身，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)和培養(yǎng)青年班主任. 最后，要充分發(fā)揮骨干班主任的帶動(dòng)作用，督促和幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，宣傳成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響。 還要千方百計(jì)創(chuàng)造和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，使少數(shù)具有特殊潛力的中青年班主任早日成為名師。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅要能上好課，還要善于教學(xué)和科研。 也就是說(shuō)，我們要努力成為一名學(xué)者型班主任。 為促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)和科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文評(píng)選和案例研究。 教學(xué)離不開(kāi)研究，研究更離不開(kāi)教學(xué)。 只有將教學(xué)與科研緊密結(jié)合，才能充分發(fā)揮教學(xué)與科研的作用，化學(xué)班教師才能騰飛。
五、抓好教研組建設(shè)
1、教研組活動(dòng)是做好學(xué)科教學(xué)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的保障。 這也是培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容。 教研組必須在學(xué)期初制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。 活動(dòng)要有規(guī)律，至少每?jī)芍芤淮危看?課時(shí)以上。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須認(rèn)清素養(yǎng)教育的本質(zhì)和化學(xué)教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。 尤其要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的理論研究。 實(shí)際上，要加強(qiáng)化學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是現(xiàn)代化學(xué)的學(xué)習(xí)。 對(duì)于新班主任，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒鉀Q問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
3、要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的探索。 提倡集體備課，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，更要制定教案。 備課必須包括如何進(jìn)行研究，如何讓中學(xué)生更多地參與，如何讓中學(xué)生獲得更多的能力。 上課要少說(shuō)話，多說(shuō)話。 啟發(fā)不是灌輸，因?yàn)榘嘀魅蔚闹饕蝿?wù)不再是向中學(xué)生灌輸知識(shí)，而是培養(yǎng)各方面的能力。 讓更多的中學(xué)生觀察現(xiàn)象思考問(wèn)題，讓更多的中學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。 班主任之間要互相學(xué)習(xí)，互相探索。 多傾聽(tīng)對(duì)方。 聽(tīng)完課，最好當(dāng)場(chǎng)發(fā)言。 聽(tīng)課不評(píng)價(jià)或者隔了很久才評(píng)價(jià)，都是很不好的。 聽(tīng)課要實(shí)事求是，該說(shuō)的就說(shuō)，該說(shuō)的就說(shuō)，不要盲目說(shuō)好話。 那樣的話，班主任也沒(méi)辦法了。 開(kāi)設(shè)一些具有探索性和創(chuàng)新性的課程是很有必要的。
4、要加強(qiáng)組內(nèi)的聚合效應(yīng)，提高教研組的整體水平。 教研室主任要在各方面發(fā)揮表率作用。 要在課堂上帶頭示范，在教學(xué)科研中帶頭示范。 要積極培養(yǎng)和扶持青年班主任，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 青年班教師也要勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇請(qǐng)教，使教研組整體水平得到提高。
六、具體工作
1、2月省高中數(shù)學(xué)多媒體輔助課堂教學(xué)分組活動(dòng)（部分中學(xué)參加）
2、3月23日，廣東省高中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（平望中學(xué)）
三月，三月，三年級(jí)數(shù)學(xué)準(zhǔn)備研討會(huì)
4. 3月27日，上海市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)評(píng)會(huì)（相城區(qū)，師生參加）
5、4月10日，上海市重點(diǎn)高中備課主任會(huì)議（省會(huì)昆明）
6月、4月初高中新任班主任集體備課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)
七、初高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩活動(dòng)
8.省高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試
3化學(xué)教師教案模板（中學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃）相關(guān)文章：
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