PEP版八年級數(shù)學(xué)教案
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PEP八年級數(shù)學(xué)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
初中數(shù)學(xué)第一學(xué)期的主要任務(wù)由五個(gè)單元組成，分別介紹聲、光、狀態(tài)變化、電路四個(gè)方面。 教材改革后的目標(biāo)是培養(yǎng)中學(xué)生對化學(xué)的興趣，啟發(fā)中學(xué)生的思維，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 化學(xué)如何與社會息息相關(guān)，中學(xué)生有必要將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。 不僅是知識的傳授，更重要的是對中學(xué)生的思想道德教育。 本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)努力提高平均分、優(yōu)秀率、及格率和各項(xiàng)排名。
二、教材分析
新教材主要要求中學(xué)生理解和應(yīng)用知識，尤其要求中學(xué)生將知識與社會聯(lián)系起來。 由于新教材增加了一個(gè)重要的知識點(diǎn)“科學(xué)、技術(shù)與社會”，目的是讓中學(xué)生動手學(xué)習(xí)。 化學(xué)，理解化學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)。 新教材沒有習(xí)題，也說明了新教材對中學(xué)生培養(yǎng)的新要求。 中學(xué)生只需要理解所學(xué)的化學(xué)知識，再與周圍的現(xiàn)象聯(lián)系起來，學(xué)會理解和分析周圍的一些常見現(xiàn)象。 教學(xué)過程中的關(guān)鍵是培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、班情分析
中(x)班中學(xué)生上課紀(jì)律好，但中學(xué)生理解能力不夠強(qiáng)，中學(xué)生上課不夠積極，回答不夠積極問題。
中(x)班中學(xué)生課堂紀(jì)律較好，中學(xué)生比較積極，能適應(yīng)新教材，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
總的來說，中學(xué)生的積極性和主動性有待提高，有必要對中學(xué)生進(jìn)行思想工作。
四、具體措施
（一）抓好日常教育工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)作業(yè)，鼓勵中學(xué)生提問，耐心給中學(xué)生講解。 做好備課、聽課、課后總結(jié)工作。
2、積極參加教研活動，向有經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)班主任學(xué)習(xí)教學(xué)方法，多向他們提問，努力尋找更好更適合中學(xué)生的教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)閱讀，少學(xué)新聞和新技術(shù)，在教學(xué)過程中與中學(xué)生分享，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)明紀(jì)律，積極組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)，減少實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)中學(xué)生求知欲，讓中學(xué)生敢于討論、多思考、多觀察、多動手.
（二）基礎(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材要求中學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)較少，課堂知識講解更側(cè)重于將知識運(yùn)用于對現(xiàn)象的分析和理解。
2、對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析，并在本書每章之后進(jìn)行測試，使中學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容。
3、充分調(diào)動中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效能。
（三）教學(xué)實(shí)驗(yàn)
1.課堂實(shí)驗(yàn)示范
課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，先做實(shí)驗(yàn)演示，看看測試實(shí)驗(yàn)的可行性，確保課堂實(shí)驗(yàn)的成功。
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)
課前向?qū)W生講清楚實(shí)驗(yàn)要求，使中學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模樌_展實(shí)驗(yàn)。 培養(yǎng)中學(xué)生動手、思考、觀察的能力。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測試中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)小冊子，看中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看中學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法，理解了所掌握的知識學(xué)到了。
（四）情感教育
在教學(xué)過程中，開展德育、安全教育和環(huán)境教育，強(qiáng)化中學(xué)生的環(huán)保意識，將所學(xué)知識與社會實(shí)際聯(lián)系起來，提高中學(xué)生的思想水平。 首先，對中學(xué)生的期望不能太低。 我們必須了解中學(xué)生的實(shí)際能力。 雖然老師慢慢咀嚼重要內(nèi)容，傳遞重點(diǎn)內(nèi)容，但中學(xué)生還是不回家消化，導(dǎo)致兩極表現(xiàn)。 要消除這些現(xiàn)象，應(yīng)從三個(gè)方面入手。 首先，國家要重視對高中數(shù)學(xué)教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好條件配合教材改革。 努力工作; 三是幫助后進(jìn)生加強(qiáng)知識鞏固。
PEP八年級數(shù)學(xué)教案2
一、學(xué)業(yè)情況分析：
八年級的中學(xué)生是數(shù)學(xué)新手，有些概念還很具體。 由感性思維轉(zhuǎn)為具象思維的朋友不容易理解。 我的朋友都是農(nóng)村人，知識面比較窄，兩級分化比較突出。 上課時(shí)，部分中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活。 這就需要班主任進(jìn)一步改進(jìn)中學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)技巧，使中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 、啟發(fā)思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題、解決問題的能力。
2.教材分析：
本期使用八年級義務(wù)教育教材化學(xué)下冊。
教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：教材的結(jié)構(gòu)是根據(jù)中學(xué)生的興趣、理解規(guī)律和便于探究而設(shè)計(jì)的。 考慮到聲、光、熱、力等方面的知識對中學(xué)生的吸引力大，容易循序漸進(jìn)地安排豐富多彩的探究活動。 興趣，滿足中學(xué)生探索的欲望。
本教材共六章：機(jī)械運(yùn)動、聲音現(xiàn)象、狀態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。 具體章節(jié)分為：實(shí)驗(yàn)、論證、想一想、想一想、STS、科學(xué)天地、延伸實(shí)驗(yàn)、動腦數(shù)學(xué)、學(xué)過哪些藍(lán)籌股。 全書共計(jì)：13個(gè)實(shí)驗(yàn)、13個(gè)演示、18個(gè)思考、14個(gè)討論、4個(gè)STS、112個(gè)科學(xué)世界、26個(gè)動腦數(shù)學(xué)、1個(gè)拓展實(shí)驗(yàn)、你學(xué)到了什么1、12個(gè)小資料、7個(gè)筆記。
書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性話題，充分展示了STS思想。 同時(shí)，注重拓展中學(xué)生的知識面，籌建“科學(xué)天地”欄目，收集一些很有用、很有趣的知識，力求生動、乖巧。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
一、知識與技能：
(1)初步了解化學(xué)及相關(guān)技術(shù)形成的歷史背景，感悟科學(xué)發(fā)展過程的辛酸與酸甜苦辣，知道化學(xué)不僅指化學(xué)知識，還包括科學(xué)研究方法、科學(xué)心態(tài)和科學(xué)精神。
(2) 具備初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，能夠使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和檢測工具，能夠檢測一些基本的數(shù)學(xué)量。
(3)能夠記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，能撰寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能用科學(xué)的術(shù)語和簡單的圖表描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.工藝與技巧
(1)體驗(yàn)觀察化學(xué)現(xiàn)象的過程，能夠簡要描述所觀察到的化學(xué)現(xiàn)象的主要特征。 具備初步的觀察能力。
（2）能夠在觀察化學(xué)現(xiàn)象或?qū)W習(xí)化學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。 有初步的提問能力。
(3) 通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)會制定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能夠通過不同渠道收集信息。 具備初步的信息收集能力。
(4)通過參加科學(xué)探究活動，初步了解科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，具有對信息有效性作出判斷的意識。 具有初步的信息處理能力。
(5) 學(xué)會從化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納出簡單的科學(xué)規(guī)律，并嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律來解釋個(gè)別的具體問題。 具有初步分析和歸納能力。
(6) 能以書面或口頭形式闡述自己的意見，初步具備評價(jià)和聽取意見的意識。 具備初步的信息交流能力。
三、情緒心態(tài)與價(jià)值觀
(1)能保持對自然界的好奇心，初步展現(xiàn)自然現(xiàn)象的美與和諧，與自然產(chǎn)生親近、關(guān)愛、和諧交流的感覺。
（2）有科學(xué)求知欲，樂于探索日常生活中的自然現(xiàn)象和數(shù)學(xué)原理，敢于探索日常用具或新部件中的數(shù)學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識實(shí)踐。 愿意參加觀察、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。
(3)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能夠體驗(yàn)到克服困難，解決數(shù)學(xué)問題的快樂。
（四）培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律、不迷信權(quán)威的科學(xué)心態(tài)，對大眾傳播媒介是否符合科學(xué)規(guī)律有初步的判斷意識。
(5)有公開發(fā)表意見和與他人交流的愿望，認(rèn)識到溝通與合作的重要性，具有積極與他人合作的精神，勇于提出與他人不同的觀點(diǎn)，敢于摒棄或糾正自己的錯誤觀點(diǎn)。
（六）初步了解科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對社會發(fā)展、自然環(huán)境和人類生活的影響。 具有發(fā)展意識，能夠在力所能及的范圍內(nèi)為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（七）有科學(xué)為人類服務(wù)的意識，有理想、有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興中華的使命感和責(zé)任感。
4.績效目標(biāo)：
力爭在各項(xiàng)比賽中實(shí)現(xiàn)零的突破，班級平均成績保持在中上等位置，力爭全鎮(zhèn)前6名。 使每班優(yōu)、中、差的比例達(dá)到2：5：3。 力爭優(yōu)秀率10%，及格率70%。
四、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解本學(xué)科在教學(xué)中的具體要求。 新教材與以往的要求其實(shí)有所不同，因?yàn)樾陆滩牡撵`活性加強(qiáng)了，難度降低了，實(shí)用性也更加明確了。 班主任要認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，對每一項(xiàng)要求都要落實(shí)到位，既不能提高要求，也不能降低難度。
2、注重教材體系，加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 新教材除了傳授文化知識外，更注重能力的培養(yǎng)。 班主任要充分利用教材中的各種實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)中學(xué)生都能很好的通過訓(xùn)練，做不好的再做，直到熟練為止。 每一次實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)感受。 并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每位中學(xué)生根據(jù)已有的資料，做好相關(guān)數(shù)學(xué)。
3、注重教學(xué)的多樣性和靈活性，著力培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力。 教學(xué)不能一味墨守陳規(guī)，教學(xué)技巧要時(shí)時(shí)更新。 本期我將繼續(xù)踐行興趣教學(xué)法、單向交流法，充分利用多媒體開展現(xiàn)代多媒體教學(xué)，讓科學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，讓新思想武裝中學(xué)生的頭腦。在校學(xué)生。 引領(lǐng)知識中學(xué)生：學(xué)習(xí)觀念更新，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方式優(yōu)。
4、嚴(yán)格要求中學(xué)生練好本領(lǐng)。 雖然中學(xué)生逐漸懂得學(xué)習(xí)的重要性，會學(xué)習(xí)，也會愛學(xué)習(xí)，但畢竟中學(xué)生沒有大人那么自制力。 因此，在教學(xué)過程中，班主任要嚴(yán)格要求中學(xué)生，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。 課前預(yù)習(xí)，課后備考，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)； 每節(jié)課都要練習(xí)，防止中學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學(xué)生抄襲別人的作業(yè)； 教育中學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，讓每一個(gè)中學(xué)生真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己終生的樂趣。
5、組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)中學(xué)生熱愛科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣。 課外活動是中學(xué)生獲取知識、提高能力的重要途徑之一。 班主任在加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)，要注意利用課余時(shí)間組織中學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。 比如野外考察、實(shí)驗(yàn)考察、勞動實(shí)踐等都會在這期間進(jìn)行。 這樣既可以培養(yǎng)中學(xué)生的能力，又可以鞏固中學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強(qiáng)班主任自身專業(yè)培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。 這段時(shí)間除了教學(xué)之外，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)數(shù)學(xué)課程，擴(kuò)大自己的知識面，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)藝術(shù)。 多聽課，吸取他人的教訓(xùn)，力爭全期上課10節(jié)以上，還爭取上一堂教學(xué)觀摩課。
7、充分利用教材美育激勵，加大對中學(xué)生的思想政治教育力度。 教材中不乏科學(xué)家、愛國者、唯物主義者。 他們是中學(xué)生的榜樣。 班主任在教學(xué)過程中要引導(dǎo)中學(xué)生思想道德教育走出私心，使中學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，熱愛科學(xué)，熱愛祖國等優(yōu)良品質(zhì)。
8、關(guān)注中學(xué)生情況，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)努力、遵守紀(jì)律、功課好、考試成績優(yōu)異、取得進(jìn)步的學(xué)生，以提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)輔導(dǎo)優(yōu)秀中學(xué)生，提高優(yōu)良率
五、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)活動進(jìn)度表
每周時(shí)間內(nèi)容課記
1. 29.1-9.7 運(yùn)動描述，運(yùn)動速度 2
39.10-9.15檢測平均速度，第1章備注2
49.17-9.21 聲音的形成和傳播，聲音的特性 2
59.24-9.28 五一假期
610.1-10.7 聲音的特性和聲音的使用 2
710.8-10.12 噪聲危害和控制，第 2 章備注 2
810.15-10.19 體溫、融化和融化 2
910.22-10.26 熔化與熔化、汽化與液化2
1010.29-11.2 氣化和液化、升華和凝華2
1111.5-11.9 期中考試準(zhǔn)備測量 2
1211.12-11.16 光的線性傳播，光的反射 2
1311.19-11.23 平面鏡成像，光的折射 2
1411.26-11.30 光的色散，鏡頭，日常生活中的鏡頭，2
1512.3-12.7 凸透鏡成像定律、眼睛和太陽鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 2
1612.10-12.14質(zhì)量，密度2
1712.17-12.21物質(zhì)密度檢測、密度與社會生活2
1812.24-12.28 第六章備考2
1912.31-1.4期末備考
201.7-1.11
211.14-1.18
八年級化學(xué)教案3
一、指導(dǎo)思想
從本學(xué)期開始，初中八年級將降一門新學(xué)科——物理。 化學(xué)是一門更貼近普通現(xiàn)實(shí)生活的自然科學(xué)。 教學(xué)以“生活中的數(shù)學(xué)”為理念，讓中學(xué)生在生動形象中感受到數(shù)學(xué)的樂趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
在教材內(nèi)容選擇上，注重從數(shù)學(xué)知識中挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進(jìn)智力激勵與非智力激勵的互動。 在學(xué)習(xí)技能方面，積極為中學(xué)生主動學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，通過中學(xué)生動手、動腦的實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。 教材采用了符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的體系，由易到難，由簡到繁人教版八年級上冊物理教案百度，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，體系也包含了數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)。 這樣的安排既符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)。
教材以中學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以中學(xué)生為第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織教材。 全書共6章，新增數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和數(shù)學(xué)科學(xué)講座。 每章開頭有幾個(gè)問題提示本章的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片。 照片選擇具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學(xué)生知其所學(xué)。 章節(jié)分節(jié)，每節(jié)都有小標(biāo)題，幫助中學(xué)生抓住中心。 在引題、講知識、歸納總結(jié)以及實(shí)驗(yàn)、圖解、習(xí)題等環(huán)節(jié)中，安排了很多啟發(fā)性的問題，點(diǎn)明思路、引導(dǎo)思維、激活思維。 很多板塊也提出了一些值得思考和討論的問題，讓中學(xué)生多動腦筋，多發(fā)言。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)，中學(xué)生可以步入數(shù)學(xué)的世界。 在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，他們可以對周圍的自然世界有一個(gè)全新的、更科學(xué)的認(rèn)識。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向和趨勢人教版八年級上冊物理教案百度，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的新理念。 要圍繞數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教研活動，尤其要積極實(shí)踐和積累科學(xué)探究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 教學(xué)過程中，班主任要多做示范實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)； 對中學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考，認(rèn)真操作； 適當(dāng)減少探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)； 鼓勵中學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重的觀念。數(shù)學(xué)教學(xué)要“從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會”，著重培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。解決簡單實(shí)際問題的知識
4、積極探索和組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，加強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 要盡可能拓展數(shù)學(xué)教學(xué)空間，拓展中學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)人特長，充分發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)的工作方法，如社會調(diào)查、走訪、資料查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。數(shù)學(xué)科普講座的內(nèi)容主要是介紹與數(shù)學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。 以上項(xiàng)目每期至少開展一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)中學(xué)生良好的校風(fēng)和運(yùn)用所學(xué)知識分析、認(rèn)識社會生活的能力。 在教學(xué)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要聯(lián)系社會生活實(shí)際、中學(xué)生生活實(shí)際、中學(xué)生思想認(rèn)識實(shí)際、學(xué)生水平實(shí)際。中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。 閱讀文章”。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應(yīng)新情況，提高時(shí)代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)際性，突出學(xué)科教學(xué)的鮮明特色；要注重緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，努力利用新材料、新信息和社會生活中的熱點(diǎn)問題；注意創(chuàng)設(shè)新情境，提出新問題，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)，鼓勵中學(xué)生學(xué)得活潑、學(xué)得主動。
6、要把培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要位置。 單純的掌握知識并不是教學(xué)的最終目的。 “教是為不教”。 通過教學(xué)，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，充分發(fā)揮中學(xué)生的能力和情感，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并利用已發(fā)展的能力和情感積極探索未知，獲取新知識，創(chuàng)造知識。 ，能力與情感相輔相成，和諧發(fā)展。
7、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率。 要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”拖延。 要繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，開展討論式教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)，開展開放式教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)思維和學(xué)習(xí)方式，研究和運(yùn)用新的教學(xué)組織方法和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，產(chǎn)生自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，努力提高教學(xué)效率。
四、具體措施：
1、繼續(xù)做好化學(xué)單元的評價(jià)檢查工作。
2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考資料，做好各節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不打無計(jì)劃仗。
3、積極策劃中學(xué)生示范實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)，盡量多辦實(shí)驗(yàn)，讓中學(xué)生參與“活動”，讓中學(xué)生體驗(yàn)更多的科學(xué)探究過程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或批改作業(yè)，有時(shí)采用面批的方式，及時(shí)反饋教與學(xué)情況，改進(jìn)不足。
5、課后抽出一定時(shí)間輔導(dǎo)中學(xué)生，答疑解惑，指出思路，幫助學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的備考，做好期中、期末的準(zhǔn)備工作，完成教學(xué)結(jié)束。
七、組織好相關(guān)社會實(shí)踐工作，更多地聯(lián)系生活和社會，突出“科技社會”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
五、具體安排：
除上述教學(xué)內(nèi)容外，還有： 1、積極參加教學(xué)和科研活動，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動中的能力。 2、在教學(xué)中積累得失。 有空的時(shí)候，多寫寫自己在教學(xué)中的感受，注意在教學(xué)工作中積累得失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
人教版八年級數(shù)學(xué)教案4
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)學(xué)班主任隊(duì)伍為推動，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和探究能力的中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以提高工作效率為核心，圍繞各地深入開展素養(yǎng)教育。大綱精神 圍繞課堂教學(xué)改革、教研項(xiàng)目，努力提高課堂效率。 面向全體中學(xué)生，發(fā)揮個(gè)人特長，培養(yǎng)尖子生，全面提高中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期是數(shù)學(xué)的開學(xué)學(xué)期，非常重要。 通過教學(xué)，可以激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，獲得必要的化學(xué)知識和技能，體驗(yàn)、理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本思想和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)心態(tài)。 培養(yǎng)探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助中學(xué)生消除膽怯，增強(qiáng)自信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、繼續(xù)加強(qiáng)小組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 班主任努力創(chuàng)造條件完成中學(xué)生的小組實(shí)驗(yàn)，也可以把示范實(shí)驗(yàn)變成中學(xué)生的小組實(shí)驗(yàn)，減少每個(gè)中學(xué)生做的機(jī)會。
3、在規(guī)定的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 通過教學(xué)，可以提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)欲望。
三、現(xiàn)狀分析
今年初中有6個(gè)班，化學(xué)班老師有2個(gè)。 這個(gè)年級在學(xué)習(xí)期間的綜合成績很好。
四、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教參，做好每節(jié)課的教案，不打無計(jì)劃仗。
2、詳細(xì)分析中學(xué)生情況，編制適合中學(xué)生的教案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課時(shí)45分鐘的教學(xué)效率。
3、充分發(fā)揮班委的聰明才智，齊心協(xié)力，多討論相關(guān)話題，多研究教材，更高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
4、研究小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己學(xué)習(xí)情境的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動。 The class to and each other, learn from each other's , and .
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Week 1---3 "", "Sound " Wang
Weeks 4-7 " in State of " Hou Yan
Weeks 8-9 "Light ", mid-term Wang
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Week 11-14 " Lens of Light" Wang
Weeks 15-17 " of " Hou Yan
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6. of and
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[ Plan, 2, Grade 8] :
Grade 2 Plan 08-11
Grade Two Plan 03-30
Grade II Plan 04-15
Grade II Plan 05-01
Grade II Plan 09-22
Grade 2 Plan 04-04
Plan 2 Grade 03-19
grade plan 06-02
The plan of the of grade 04-15
's Grade Plan 01-26