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[!--downpath--]第2節二力平衡
一、單選題
1.將文具盒置于水平桌面上,下述幾對力中,屬于平衡力的是().
A.文具盒遭到的重力和椅子對文具盒的支持力
B.文具盒對桌面的壓力和椅子對文具盒的支持力
C.文具盒對桌面的壓力和椅子遭到的支持力
D.文具盒遭到的重力和文具盒對桌面的壓力
2.跳傘運動員在空中勻速直線下滑,已知人重500N,傘重60N,則她們遭到的空氣阻力大小為().
A.560NB.500N
C.60ND.550N
3.車輛重為1.8×104N,在平直的道路上做勻速直線運動,車遭到地面的磨擦力為4×103N,車輛的牽引力為().
A.1.8×104NB.4×103N
C.0D.小于4×103N
4.一個物體遭到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力().
A.一定是平衡力B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力D.是互相斥力
5.重4.9N的字典靜止在水平桌面上,如圖所示,能正確表示字典受力的圖是().
A.
B.
C.
D.
6.下述情況下,物體的運動狀態可能發生變化的是().
A.物體不受力的作用
B.物體遭到幾對平衡力的作用
C.物體遭到兩個大小相等、方向相反的力的作用
D.物體只遭到一對平衡力的作用
7.人站在勻速上升的扶梯中,下述幾對力是平衡力的是().
A.人的重力與扶梯對人的支持力
B.人對扶梯的壓力與扶梯對人的支持力
C.扶梯的重力與扶梯對人的支持力
D.扶梯的重力與月球對扶梯的吸引力
8.在下述例子中,物體遭到平衡力作用的是().
A.正在圓軌道上繞圈的過山車
B.減速檢票的列車
C.加速升空的灰熊
D.在馬路上勻速直線行駛的車輛
9.媽媽做菜時,小軍在后面仔細觀察,聯想到許多化學現象,其中錯誤的是()
A.潑水時,盆留在手中,水遭到慣性作用飛出去了
B.把豬肉向碗邊一撞,豬肉就破了,是借助了力的互相作用
C.包子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平桌面上的電飯煲遭到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
10.如圖所示,將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起,之后用兩只手捏住殼體上的環水平地使勁向兩邊拉,當彈簧測力計靜止時()
A.兩只手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為2F
B.兩只手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為零
C.兩只手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為F
D.兩只手對拉環的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測力計的示數為F/2
11.下邊關于熱學現象的解釋中,正確的是()
A.大力士不能陡然把自己舉上去,說明力是使物體運動的誘因
B.車輛下坡,沒有向下的推力或拉力,車會向上運動,說明車有慣性
C.物體在空中自由下落,速率越來越快,說明力是改變物體運動狀態的誘因
D.球在草地上越滾越慢,說明力的作用療效只能改變物體運動速率的大小
12.如圖所示,下述四個有關物體運動狀態描述的圖象中,不能說明物體處于平衡狀態的是()
A.AB.BC.CD.D
13.如圖所示,電纜線下吊一靜止不動的電燈,下述哪一對力是電燈所受的平衡力()
A.燈所受重力和電纜線對天花板的拉力
B.燈對電纜線的拉力和天花板對電纜線的拉力
C.燈所受重力和電纜線對電燈的拉力
D.燈所受重力和天花板對電纜線的拉力
14.下述四種情形中(如圖所示),屬于二力平衡的是()
A.AB.BC.CD.D
15.下述運動過程中,處于平衡狀態的物體是()
A.在空中自由下落的蘋果
B.豎直向下拋出的沙子
C.沿光滑斜坡滾動的小球
D.在空中勻速直線下滑的跳傘運動員
16.如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止不動。下述說法正確的是()
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力
D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力
17.用測力計兩次拉注重為G的物體豎直向下運動，兩次運動的s－t圖像如圖所示，其對應的測力計示數分別為F1，F2，則F1和F2的大小關系是()
A.F1>F2B.F1＝F2
C.F1
18.如圖所示,一個杯子置于水平桌面上,下述說法正確的是()
A.茶壺遭到的重力和杯子對桌面的壓力是一對互相斥力
B.茶壺遭到的重力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力
C.茶壺遭到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力
D.茶壺遭到的重力和桌面對茶壺的支持力是一對互相斥力
19.如圖所示,升降機以1m/s的速率勻速上升時,升降機對人的支持力為500N。下述說法正確的是()
A.升降機靜止在十樓時對人的支持力大于500N
B.升降機以1.5m/s的速率勻速上升時對人的支持力小于500N
C.升降機以2m/s速率勻速下滑時對人的支持力等于500N
D.升降機以1m/s的速率勻速下滑時對人的支持力大于500N
二、多選題
20.如圖所示是某同事玩橄欖球的一個場景,下述說法正確的是()
A.擊打籃球時手倍感疼,是由于物體間力的作用是互相的
B.足球在空中飛行的過程中,運動狀態不變
C.足球在空中運動到最低點時不再受任何力
D.足球在水平地面上靜止時,所受重力和地面對球的支持力是一對平衡力
21.以下實驗中，主要是運用二力平衡條件剖析解決問題的有()
A.借助彈簧測力計檢測滑動磨擦力
B.借助彈簧測力計檢測物體重力
C.借助天平檢測水的重力
D.借助燒杯檢測水的重力
三、填空題
22.將一袋面粉置于勻速往右水平運動的輸送帶上(如圖所示),開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,之后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶忽然剎車時,米袋會繼續往前滑動一段距離后停下。(回答下述小題請選填以下合適的字母標號)
(1)米袋剛放上輸送帶的頓時,米袋在水平方向上受力情況為。
(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為。
(3)當將輸送帶忽然剎車時,米袋在水平方向上受力情況為。
A.遭到方向往右的阻力
B.遭到方向向左的阻力
C.不受力
D.遭到的力平衡
23.在水平高速道路上做勻速直線運動的車輛，此時車輛的牽引力(填“大于”“小于”或“等于”)車輛所遭到的阻力，行李架上的物體以為參照物，它是靜止的，以為參照物，它是運動的。
24.如圖,我國“殲-15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”成為真正意義上的軍艦。反潛機往軍艦船舷上降落時,以為參照物,反潛機是運動的;反潛機著艦后因為繼續高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住船舷上的阻攔索,達到強行減速目的,其中涉及的熱學知識是(填一項);當反潛機停在艦艇水平船舷上時,其重力與力屬于平衡力。
25.一輛重為1.5×104N的小車輛,當它以60km/h的速率在水平橋面上勻速行駛時,遭到的牽引力為2000N,這么車輛遭到的阻力為N;當它停在水平橋面上時,它遭到的支持力為N。
26.如圖(a)、(b)所示,某小組朋友以硬紙板為研究對象,借助彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組朋友是在做“探究實驗”。按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于狀態下讀取測力計的示數;按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數,兩細線對硬紙板拉力的方向。
27.如圖所示,跳傘運動員在從客機上跳下,降落傘打開之前,下落會越來越快,此時運動員遭到的阻力重力;當降落傘打開后,運動員勻速下落時,遭到的阻力重力。(填“大于”“小于”或“等于”)
28.圖是小球在水平面上運動的頻閃相片(閃光燈每隔0.02s閃耀一次),觀察圖中小球的位置,可以判定小球在豎直方向上遭到力和力,這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上遭到的力是(填“平衡力”或“非平衡力”)。
四、計算題
29.物體間力的作用是互相的。實驗表明,兩個物體間的互相斥力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個物體靜止地置于水平桌面上。
(1)畫出物體所受各力的示意圖。
(2)試推證:物體對桌面的壓力與物體遭到的重力大小相等。
五、綜合題
30.(1)一架航天客機停在水平跑道上物理二力平衡題目，下述說法中正確的是()
A.航天客機只受重力的作用
B.航天客機遭到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力
C.航天客機遭到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
D.航天客機對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力
(2)說明理由：
31.物體間力的作用是互相的,實驗表明,兩個物體間的互相斥力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個物體靜止地置于水平桌面上。
(1)畫出物體所受各力的示意圖。
(2)試推證:物體對桌面的壓力與物體遭到的重力大小相等。
六、作圖題
32.如圖所示,一輛勻速直線行駛的車輛受幾個力作用?畫出力的示意圖,標明什么是平衡力.
33.如圖所示,物塊A隨傳送帶一起水平往右勻速運動,請畫出物塊A所受力的示意圖。(不計空氣阻力)
34.如圖所示是某同事站在超市內的手動電梯上,與電梯一起以1m/s的速率勻速向下運動,請你畫出該朋友所受力的示意圖。
七、實驗題
35.如圖甲所示,是小華朋友探究二力平衡條件時的實驗情境.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽視不計)兩端的線分別越過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向,并通過調整來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是探究.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力能夠平衡,在圖甲所示的情況下,小華下一步的操作是:.
(4)在探究同一問題時,小明將鐵塊置于水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,朋友們覺得小華的實驗優于小明的實驗,其主要誘因是.
A.降低磨擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
36.“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或狀態時，這兩個力有如何的關系。實驗時物理二力平衡題目，須要記下的示數。若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體處于平衡狀態(選填“可能”或“不可能”)。
參考答案
1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.D9.A10.C
11.C12.D13.C14.B15.D16.B17.B18.B19.D
20.AD21.AB22.(1)A(2)C(3)B
23.等于車箱道路
24.軍艦船舷慣性力可以改變物體的運動狀態支持
25.20001.5×10426.二力平衡的條件靜止相等相反
27.大于等于28.重支持非平衡力
29.(1)如圖所示
(2)證明:因為物體靜止(即處于平衡狀態),所以物休遭到的重力和支持力是一對平衡力,大小相等;因為支持力和壓力是一對互相斥力,按照題意可得,桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力大小相等,因而物體對桌面的壓力和物體遭到的重力大小相等。
30.(1)C
(2)答出“飛機只受重力和地面支持力作用，仍保持靜止狀態，因而這兩個力是一對平衡力”可得2分
31.(1)如圖所示
(2)因為物體靜止(或處于平衡狀態),所以物體遭到的重力和支持力是一對平衡力,大小相等;按照題意,桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力大小相等;因而物體對桌面的壓力和物體遭到的重力大小相等。
32.車輛受重力G,支持力F支,牽引力F牽和阻力f,力的示意圖如答圖所示.
33.如圖所示
34.如圖所示
35.(1)相反鉤碼個數
(2)不能不在同仍然線上的兩個力能夠平衡
(3)把小紙片一剪兩半
(4)A
36.勻速直線運動；彈簧測力計；不可能
