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[!--downpath--]在德國、美國、澳大利亞、新加坡等許多國家，思維導(dǎo)圖在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，在提升教學(xué)療效方面成效明顯。與此同時，思維導(dǎo)圖的創(chuàng)造性和延伸性對中學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)有積極的影響，使人們產(chǎn)生科學(xué)知識的終生認知結(jié)構(gòu)成為可能。接出來就由小編為您介紹如何作出思維導(dǎo)圖簡單又漂亮，超簡單的思維導(dǎo)圖。
3.4
23條點評
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思維圖簡單又漂亮
一、思維導(dǎo)圖三部份
第一部份為中央圖表：這張中央圖表最能彰顯出我們所做的思想導(dǎo)圖的核心意圖。自然你們也毋須刻意追求用圖片來傳達精確的意思，你們可以找?guī)讉€通用的符號或則簡單的簡筆劃來學(xué)習(xí)，用這張心導(dǎo)圖的中心圖就可以了。
第二部份為提綱之骨架：輪廓的主干可以理解為從中心圖內(nèi)出的主分支，他的風(fēng)格可分為通常風(fēng)格、纏繞風(fēng)格和藝術(shù)形象風(fēng)格。一般我們最常用的就是常規(guī)款式。
第三部份是內(nèi)容分支：就是細弧線，每位輪廓主干的旁邊，都有2-4個內(nèi)容分分支。在內(nèi)容分支上，所有屬于同一層次的內(nèi)容，都要從同一點擴充下來。要點都是從這個輪廓中分離下來，之后再延展。它們起始點相同。據(jù)悉，弧與弧之間是不停開的，方向是一致的，往上的時侯全往上，往下時全往下。
二、平時練習(xí)
當(dāng)我們寫文章時，或則是看書，整理專業(yè)知識點，做大會記錄時，都可以試著，先提煉要點，再梳理邏輯，最后弄成一張思維導(dǎo)圖。將所有的內(nèi)容，弄成一張薄薄的紙或幾張紙，思路就顯得清晰多了，記憶也更便捷了。在前面的回顧中，只要瞧瞧這幾張更漂亮的導(dǎo)圖就可以了。在使用思維導(dǎo)圖時，因為里面只對一些關(guān)鍵字和一些核心邏輯進行精煉，所以我們想像的空間是很大的，可以將每位知識與自己的實際經(jīng)驗和先前的知識相融合，進而提升我們的知識內(nèi)化率。真正畫好一幅思維導(dǎo)圖，平常還要多做一些練習(xí)。
第一項練習(xí)是提取關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是一段話或在講一篇文章中最能概括和概括主旨的詞，它能迅速地喚醒我們對腦部的精確記憶。平常不管是去學(xué)專業(yè)知識，還是讀書或去看新聞之類，都能有意識地鍛練自己提取關(guān)鍵詞的能力。關(guān)鍵字是一個名詞，之后是一個介詞光現(xiàn)象思維導(dǎo)圖簡單好看，假如要加一些修飾詞的話，也可以加在前面。對于關(guān)鍵字，要有一個抉擇的原則光現(xiàn)象思維導(dǎo)圖簡單好看，假如上面有一個字被省略了，不會影響理解，這么就可以省去這個字。
制做思維導(dǎo)圖時，關(guān)鍵詞最多不超過四個字。當(dāng)畫導(dǎo)圖時，假若要點多，可以多畫幾條弧線，但一定要堅持一條弧線條一個關(guān)鍵字的原則，讓自己的導(dǎo)圖看上去愈發(fā)簡練大方，同時保留一定的想像空間。要找到關(guān)鍵字，可以把握一些小方法。第一個方法，分層找尋。因為每份材料，假如作者的思路更清晰的話，必然存在一種層次關(guān)系。例如這個段落主要說哪些或則說這三個短語主要講哪些。先試著把它分成幾個層次，之后每一層提煉出一個關(guān)鍵詞。第二個方法，我們可以使用找尋要素的方式來抓取關(guān)鍵字。
介紹一種求元素的方式，5W2H剖析法。W2H剖析法又稱十問剖析法，簡便易行，以便理解和使用。簡而言之，5W2H分別代表：
(1)WHAT是哪些？目標(biāo)在那里？從事哪些工作？
(2)WHY——為什么這樣做？能不能呢？是否可供選擇？
(3)WHO——誰？那誰來做？
(4)WHEN--哪些時侯？何時開始？何時是最合適的？
(5)WHERE--那里？哪里能做？
(6)HOW——該如何辦？如何提升效率？如何執(zhí)行？有哪些辦法？
(7)/GOOD/BAD--多少？達到何種程度？有多少？素養(yǎng)怎樣樣？成本輸出怎樣樣？怎樣樣呢？多么糟糕？
第二個練習(xí)就是一定要學(xué)會整理邏輯。思想導(dǎo)圖實際上是思維邏輯的整體呈現(xiàn)。通常而言，邏輯關(guān)系有四種類型，即總分關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系和因果關(guān)系，從這種關(guān)系中提取出關(guān)鍵字，這樣才能在思維導(dǎo)圖上呈現(xiàn)下來。
思維導(dǎo)圖是一種簡單、有效、漂亮的思索工具。這一思想基于全腦的概念，根據(jù)腦部自身規(guī)律，全面調(diào)動右腦的邏輯、順序、規(guī)則、文字、數(shù)字以及左腦的圖像、想象、色彩、空間、整體思維，使腦部潛能得到最充分的開發(fā)，因而極大地挖掘人的記憶、創(chuàng)造、身體、語言、精神、社會等各方面潛能。以上就是小編為您帶來的如何作出思維導(dǎo)圖簡單又漂亮，超簡單的思維導(dǎo)圖。