高考資源網教案（總第課時）課題電功和電功率課型備考日期200年月日午第節教具教學目標1．理解電功的概念，曉得決定電功大小的誘因。c2．理解電功率的概念，會對用家電的額定功率和實際功率進行區別。ww源3．理解焦耳定理的內容，曉得電熱器的原理和應用。w資4．會應用電功的公式、焦耳定理公式、額定功率和實際功率的有關概念進行估算。w資5．會測定小燈泡的額定功率和實際功率。高考資源網點難點1．電功是電壓通過用家電時所做的功。高考資源網電壓做功時電功和電功率教案，電能轉化為其他方式的能；電路中電流做功的大小決定于電路兩端的電流、電路中的電壓硬度和通電時間等三個誘因，可用公式W=UIt來估算。電能表是檢測電功的儀表。高考資源網2．電功率是表示電壓做功快慢的數學量。w網用家電的功率有實際功率和額定功率之分。www網對于一個確定的用家電來說，它只有一個額定電流和一個額定功率，而且是固定不變的。ww網用家電的實際功率隨其兩端所加的電流的改變而改變。w網因為用家電在額定工作狀態和實際工作狀態中其阻值可覺得保持不變，因此用家電的功率與其兩端電流的平方成反比。hZ1物理好資源網(原物理ok網)

網3．按照電功率P=UI的原理，借助電流表和電壓表分別測出用家電工作時兩端的電壓和通過用家電的電壓硬度，即可測得其此時的實際功率。高考資源網若在電路中接人滑動變阻器，調節滑片位置，使用家電兩端的實際電流與其額定電流值相等，即可測得其額定功率。高考資源網4．導體在有電流通過時才能發熱（這些現象稱作電壓的熱效應），此時電能轉化為熱能；電壓通過導體形成熱量的多少可依照焦耳定理Q=I2Rt來估算。高考資源網電熱器是借助電壓的熱效應制成的。高考資源網其主要器件是發熱體，發熱體應選用內阻率大、熔點高的材料來制做。高考資源網例題一、把一個內阻值為20歐的導體接在某電源上，導體中每通過3庫侖的電量時電壓做功18焦。高考資源網則此電源兩極間的電流是多少伏，導體中的電壓為多少安，此時導體消耗電能的功率是多少瓦。高考資源網解析：本題中因為電源電流、電流硬度及通電時間均屬未知，難以借助公式W=UIt來求解，因此需綜合運用電壓硬度的定義和歐姆定理來剖析求解。高考資源網借助W=UIt和I=Q/t可推論得出W=UQ，于是可解得U＝6伏；借助IU/R和P=UI，即可解得I＝0．3安、P=1．8瓦。高考資源網由此可見，當題中求知量較多或未知量不能直接求解時，可以采用綜合剖析法，即從已知量出發，結合早已學過的相關知識，弄清楚已知量和未知量之間的關系，因而列式求解，求出未知量。hZ1物理好資源網(原物理ok網)

高考資源網【復習小結】1．電功和電功率是兩個不同的化學量，它們的主要區別表現在數學意義的不同、計算公式的不同、單位的不同和檢測方式的不同等四個方面。高考資源網并且，它們又有著密切的聯系。高考資源網因而二者切不可相互混淆。高考資源網2．關于電功、電功率和電壓生熱的估算公式即使較多，而且在記憶時也是有規律可循的。高考資源網從下表中可見，假如記住了電功的一套公式，再記住電功、電功率、電流生熱兩者間的聯系，按照P=W/t就可寫出電功率的一套公式；從Q＝W就可寫出電壓生熱的一套公式。高考資源網要注意的是：借助基本式和歐姆定理推論得出的W=I2Rt、W=U2t/R、P=I2R、P=U2/R、Q=UIt、Q=U2t/R和Q=W等估算公式，只適用于純內阻導體（如電爐、電燈等用金屬導體制成的設備）或純內阻電路，此時電壓做功把電能全部轉化為熱能。高考資源網3.要正確理解額定功率和實際功率的化學意義。高考資源網額定功率是用家電上所標的功率值，即用家電在額定電流下正常工作時的功率。高考資源網而實際功率則是由用家電本身的內阻和實際加在用家電兩端的電流所決定的功率值電功和電功率教案，因而用家電的實際功率不是固定不變的。hZ1物理好資源網(原物理ok網)

高考資源網中學階段因為忽視氣溫對導體阻值的影響，覺得用家電的內阻是不變的，所以用家電的實際功率和額定功率之間的關系可用公式P額/P實=（U額/U實）2=（I額/I實）2。高考資源網4.從電功率的估算公式可見，用家電在電路中的電功率和它兩端的電流、通過的電壓及本身的內阻等誘因有關，因此剖析與估算串、并聯電路中用家電的電功率問題仍可歸結到電流、電流和內阻等三個基本量的剖析與估算。高考資源網在這種問題的解析中，應注意：①如習題給出了用家電的額定電流和額定功率，實際上告訴了它的內阻及在正常工作時的實際電流和實際電壓。高考資源網解題剖析時要注意到這種蘊涵的已知條件。高考資源網②對于確定的用家電而言，它在電路中的電功率可覺得與其兩端電流的平方成反比或與其通過的電壓的平方成反比。高考資源網③在串聯電路中，各用家電的電功率與其內阻成反比，即P1/P2=R1/R2；在并聯電路中．各用家電的電功率與其內阻成正比，即P1/P2=R2/R1。高考資源網5.由焦耳定理可導入的Q=I2Rt=UIt=U2t/R=Pt等公式在運用時要注意它們的適用條件。高考資源網只有當電壓通過導體做功把電能全部轉化為熱能時，電壓做的功等于電壓形成的熱量，即UIt＝I2Rt，上述公式均可用；但若電壓通過導體做功，除把一部份電能轉化為其他的能時，UI＞tI2Rt，則只能用公式Q=I2Rt來估算電壓形成的熱量。hZ1物理好資源網(原物理ok網)

高考資源網6.伏變法測功率和伏安法測內阻都是重要的熱學基本實驗。高考資源網三者似乎實驗器材、電路聯接基本相同。高考資源網但測定過程存在顯著的區別。高考資源網對于兩實驗中電表示數的讀取、數據處理方式、滑動變阻器的作用及電源的配置等方面的區別要非常導致注意，不可混淆。高考資源網板書設計課后小結電功和電功率1．電功是電壓通過用家電時所做的功。高考資源網電壓做功時，電能轉化為其他方式的能；電路中電流做功的大小決定于電路兩端的電流、電路中的電壓硬度和通電時間等三個誘因，可用公式W=UIt來估算。高考資源網電能表是檢測電功的儀表。高考資源網2．電功率是表示電壓做功快慢的化學量。高考資源網用家電的功率有實際功率和額定功率之分。高考資源網對于一個確定的用家電來說，它只有一個額定電流和一個額定功率，但是是固定不變的。高考資源網用家電的實際功率隨其兩端所加的電流的改變而改變。高考資源網因為用家電在額定工作狀態和實際工作狀態中其阻值可覺得保持不變，因此用家電的功率與其兩端電流的平方成反比。高考資源網3．按照電功率P=UI的原理，借助電流表和電壓表分別測出用家電工作時兩端的電壓和通過用家電的電壓硬度，即可測得其此時的實際功率。hZ1物理好資源網(原物理ok網)

高考資源網若在電路中接人滑動變阻器，調節滑片位置，使用家電兩端的實際電流與其額定電流值相等，即可測得其額定功率。高考資源網4．導體在有電流通過時才能發熱（這些現象稱作電壓的熱效應），此時電能轉化為熱能；電壓通過導體形成熱量的多少可依照焦耳定理Q=I2Rt來估算。高考資源網電熱器是借助電壓的熱效應制成的。高考資源網其主要器件是發熱體，發熱體應選用內阻率大、熔點高的材料來制做。高考資源網hZ1物理好資源網(原物理ok網)