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[!--downpath--]講義制做培訓總結5篇
教案是依照教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務剖析，教學活動結構及界面設計等環節，以下是小編整理的培訓總結，歡迎你們參考！
講義制做培訓總結1
5月8日開始，我有幸出席了由北橋鎮社事中心舉行的PPT制做培訓班，衷心謝謝領導為我們搭建了一個挺好的學習、提高的平臺，講課班主任郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內涵及高超的理論論述使我愈發深刻地了解了PPT制做的方式及方法，使我獲益頗豐。具體從以下兩個方面說說自己的感悟：
一、加深理解
產生清晰的認識
我是一名社區工作者，在給市民授課時，要用到PPT，但是，我沒有接受過真正的PPT制做培訓，之前全是自己看書、問同學的，其中問題一大堆。此次培訓，從基礎講起，使我比較透徹地認識了PPT，對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到怎樣輕松、快速地完成一個PPT作品。
二、方法方法
有待于靈活運用
曾經做的PPT，只是單純地復制文本內容，只是一塊黑板。在此次學習以后，我曉得在PPT里可以插入動漫、聲音、圖片等等，可以使PPT動上去、活上去。
通過郭老師的講解，我學到了好多實用的知識，如模板的調用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設置、聲音的設置、添加電影、設置幻kt板切換方法、設置適當的播放形式等等，使我在之后的PPT制做中能借助更多的資源，能使PPT制做愈發美觀，愈發符合自己的意圖。
此次培訓似乎結束了，但我的學習并沒有結束。在之后的學習、工作中，我將不斷地向諸位老師學習，不斷充實、完善、豐富自己，讓學習永遠繼續下去。
講義制做培訓總結2
為使班主任的教育觀念和教學方式手段能適應教育現代化和施行素養教育的要求，按照班主任教育教學的實際須要，我校于5月22日上午對全體班主任進行了多媒體講義制做統一培訓。
這次活動得到了校領導的高度注重課件制作模板，也積極參與到培訓中，主講班主任由劉政麗老師兼任。出席培訓的老師們本著提升自身綜合素養的目的，積極出席此次中學組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型班主任的提倡。
本次培訓，老師對教案制做形成了濃郁的興趣，尤其是制做方法有了質的提升。為了讓老師們盡快把握講義制做的基本技能，培訓班主任結合各班主任的計算機水平，恰當分組，并把有一定筆記本操作水平的青年班主任與老班主任締結對子，老帶新，熟帶生，堅持日常補習，培養合作意識，共同提升。老師們在教案制做方面不在是零了，老師們勇于自己動手制做一些簡單的講義。姜秀松等幾位老師到上班時間一直堅持學習，尤其是劉秀芝、穆曉云等班主任，盡管年紀較大，但全程參與了培訓，學習積極性高，對教案制做相當注重，精神可嘉。相信在不久的將來，我校班主任的筆記本教案制作水平能更上一個新臺階。
存在不足：
1、老師在制做教案的目的上不明晰，制做的講義沒有解決上課中的重點和難點。班主任制做的講義有的浮于方式。
2、課件制做還沒有產生符合自己的一套路子，老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到教案制做中。
3、我們的班主任計算機操作技能存在差別，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得不漸漸地講解，使操作水平高的班主任沒有得到充分發揮其優勢。
教案制做培訓總結3
7月我有幸出席了節電教館舉行的多媒體教案制做培訓，衷心謝謝領導為我們搭建了一個挺好的學習、提高的平臺，作為班主任，作為面臨素養教育在全省全面實行的明天的班主任，講義的制做是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作愈加走上現代化的模式，使中學生的學習愈發走上自主性、主動性。能愈發彰顯學為主體的教學模式，面對知識裂變的`明天，中學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對中學教育提出了更高的要求，僅靠一本學案，一支粉筆的教學方法遠遠不能滿足中學生的須要，也不利于中學生的全面發展，更不利于創造型人才的形成，所以對教案制做方面的知識的了解和運用，勢在必行。更是非常必要的。
此次培訓的目的主要是：提升班主任教育技術應用能力和信息素質，增強教育教學軟件制做水平，促使信息技術與課程整合，促使信息技術在教育教學中的廣泛應用，配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制做評比。培訓的內容主要是：網路課程的設計原則、方法與評價課件制作模板，多媒體素材加工方式，教育軟件制做工具選擇，多媒體教案制做原則、方法和評價標準與作品點評，信息技術與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中，我深深覺得到自己的不足，因此就形成少許的愧疚和不知所措，學之后知不足。這樣的培訓機會不多，幸好自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。覺得首先應當捉住機會，認真學習，努力提升自己的能力。
張堯鋒老師講的網路課程的設計原則、方法與評價，教了我們網路課程的設計，他主要指出了一些教學模式，網路課的基本特點：開放性、交互性、共享性、協作性、自主性等。還有網路課程設計的原則等。還講了教育軟件制做工具選擇，多媒體教案制做原則、方法和評價標準與作品點評，這對出席制做大賽有很強的指導作用。主要指出了制做是一個系統工程，要借助團體的力量，能夠作出一個滿意的作品。的確要想作出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也覺得到自己力量的微薄，還需多多強化學習。
老師講的信息技術與課程整合設計及課例作品制做。講得很具體，深入淺出。介紹了大量的常用的圖象、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的，有很強的實用性。確實在我們的日常的教學中，素材的處理是十分重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的講義，倘若能用一些素材突破重點、難點也是十分實用的。
通過此次學習我覺得自己對多媒體資源的靈活應用能力有了很大的提升，為自己之后的教學打下了挺好的基礎。
