因為有的學生沒有養成良好的心態，遇到這類問題時，就會把能想到的公式都用上，而不是從已知條件和未知條件的關系出發。 快速找到最佳配方！ 最終計算繁瑣，浪費了不該浪費的時間，甚至最后還犯了錯誤。 如此低效，讓圍觀者憤怒，自己也很難做到！
這種解題方法，簡單來說就是沒有學習物理這門學科的必備方法！
任何一個沒有經過嚴密的邏輯思維、物理公式、理論基礎就開始胡亂做題的學生，還沒有學會如何學好物理！
今天我們就通過兩道初中物理電類的此類題來談談這個對今后物理學習產生深遠影響的大問題。
我們來看看下面這道初中物理電題：
上面的問題明確給出了兩個燈泡的額定電壓和額定功率。 對于這類題，你甚至可以直接找到阻力，而不用看任何后續條件！ 利用上圖中的公式，我們可以發現兩個燈泡的電阻恰好相等！ 那么我們繼續讀題意，可以發現兩個必須注意的關鍵詞：“系列”和“亮度”！
那么這個問題的解決方案就出來了。 我們只需比較兩個燈泡的亮度即可，即需要比較此時兩個燈泡的實際功率P！ 由于燈泡是純電阻初中物理電壓練習題，因此電功率的公式可以任意選擇。 如上圖所示，現在需要P的大小。 電阻大小已經找到了，由于電流相等，最好的公式是包含P、R、I三個量的公式，那么選擇哪個公式就很清楚了！ 由于電流和電阻相等，實際功率也相等，所以兩個燈泡的亮度是一樣的！
這個想法是解決此類問題的最佳方法。
我們來看第二個電氣問題。
這題還是給出了燈泡的額定電壓和額定功率。 根據問題的意思，“假設燈泡的電阻恒定”意味著燈泡的電阻不受溫度的影響。 因此這個燈泡可以看作是一個定值電阻。 可以看到，當滑塊滑動到a端時初中物理電壓練習題，電路中只有一個用電器，就是燈泡，兩端的電壓就是電源電壓，正好等于燈的額定電壓電燈泡。 因此，此時小燈泡達到了3.6W的額定功率。 顯然，這個功率超過了3W。 故D錯誤。 剩下的三個選項可以根據上面給出的公式依次回答。 但如果你想找到一個特定的值，比如選項B，你必須找到電阻的大小。 所以，這道題第一步就是根據燈泡上標注的字樣找出燈泡的阻值！
綜上所述，解決物理和電學問題時，思路非常重要，方法和良好的思維是快速解決問題的必備技能！
中學生朋友們，養成良好的解決問題的習慣，為美好的未來而努力吧！