不過，如果失分只是因?yàn)榻獠怀鰜眍}，我想很多初中生都不會(huì)感到遺憾和后悔。 只要他們努力學(xué)習(xí)，盡力而為初中物理中考沖刺，這些問題一定會(huì)得到解決，無怨無悔。 問題。
然而，幾乎每個(gè)初中生都會(huì)偶爾遇到甚至經(jīng)常遇到這樣的情況，那就是：很多物理題并不是自己做不到，而是清楚地知道自己能做對(duì)。 然而，最終卻因?yàn)檎`讀了某個(gè)單詞或單元，遺漏了某個(gè)條件，甚至因?yàn)閺?fù)習(xí)題太快而想當(dāng)然地認(rèn)為這道題的意思，即憑著印象理所當(dāng)然地認(rèn)為原題的意思。以前類似的問題仍然留在腦海中并改變了原來問題的含義。 。 結(jié)果他就丟分了！ 這樣的復(fù)習(xí)造成的錯(cuò)誤幾乎每天都在重復(fù)，每次正式考試后，總有學(xué)生因此而嘆息。 在這種情況下，為什么還要麻煩呢？ 你為什么不首先仔細(xì)研究這個(gè)問題？
這就是我今天要講的初中生學(xué)習(xí)物理必須盡快提高的兩項(xiàng)能力之一：復(fù)習(xí)題的能力！
很多初中生從小就養(yǎng)成了復(fù)習(xí)題的壞習(xí)慣。 這種習(xí)慣最終直接蔓延到了物理科目上，“復(fù)習(xí)題太快，復(fù)習(xí)題太馬虎”，直接導(dǎo)致了考試最終的失敗。
初中生一定知道，復(fù)習(xí)題是做題的第一步。 如果題審出現(xiàn)錯(cuò)誤，后果將是極其嚴(yán)重的，整個(gè)題目可能會(huì)徹底丟失。 所以，我們一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣：慢慢復(fù)習(xí)題！ 只有慢慢地、仔細(xì)地審題，才能真正快速、準(zhǔn)確地回答問題。 因復(fù)習(xí)題失誤而丟分，是最遺憾、最遺憾的事情。
而且，初中生也應(yīng)該問問自己，是不是每道題都只復(fù)習(xí)一次呢？ 然后進(jìn)行自我診斷。 因?yàn)槟阒豢戳艘槐轭}目，丟了多少分？
可以肯定的是，大多數(shù)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)物理時(shí)初中物理中考沖刺，只看一遍題，也正是因?yàn)橹豢匆槐轭}，導(dǎo)致了條件的漏看或條件的看錯(cuò)。
那么，如何提高自己的審題能力呢？ 除了上面提到的慢速?gòu)?fù)習(xí)外，簡(jiǎn)單的物理題可以復(fù)習(xí)一次，但中等以上難度的題，比如實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，必須復(fù)習(xí)多次，才能看清所有情況。 用勾號(hào)圈畫出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞，挖掘出所有已知條件、必需條件、隱含條件。 然后理清思路，分析清楚物理過程，想出解決問題的辦法，注意規(guī)范化，然后寫得神一樣。
今天我要講的第二大能力是：計(jì)算能力！
計(jì)算能力差是大多數(shù)初中生，甚至是一些優(yōu)秀學(xué)生都無法逃避的事實(shí)。 誠(chéng)然，計(jì)算錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)發(fā)生，但我們有辦法讓計(jì)算更準(zhǔn)確、更少錯(cuò)誤、擁有更高的能力。
如何提高計(jì)算能力？
第一份合理的規(guī)劃草案！ 不要用錘子、棍棒到處亂寫計(jì)算過程。 有些學(xué)生甚至重寫數(shù)值計(jì)算。 這樣亂寫很容易導(dǎo)致對(duì)物理量、單位、數(shù)字等的誤解或遺漏，這樣的錯(cuò)誤是不應(yīng)該犯的。 因此，需要留下一個(gè)整潔的計(jì)算過程。 另外，這樣做的好處是事后檢查起來更容易。
其次，選擇合適的計(jì)算方法！ 比如先約后除，比如兩個(gè)方程左邊的比等于右邊的比，比如特殊的數(shù)值代入法，比如極限法等。很多計(jì)算方法數(shù)學(xué)中使用的技術(shù)也可以用于物理學(xué)。 。
第三，養(yǎng)成同時(shí)計(jì)算和確定的好習(xí)慣！ 確保你邁出的每一步都是經(jīng)過成熟思考后的選擇，每一步都必須是正確的。 最終的計(jì)算結(jié)果一定是正確的。
以上兩大能力時(shí)刻影響著初中生的日常學(xué)習(xí)。 尤其重要的是，如果你沒有關(guān)心過甚至鄙視這兩大能力，那么等到令人遺憾的結(jié)果出來時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。 。 每個(gè)人都只參加一次中考，所以我們一定要盡量避免在這次機(jī)會(huì)中出現(xiàn)任何失誤。
請(qǐng)中學(xué)生盡快提高審題能力和計(jì)算能力。 從現(xiàn)在開始，為了美好的未來，加油！
