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初中物理:“電和磁”部分,內容獨立理解相對簡單

更新時間:2024-04-04 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

初中物理的“電與磁”部分是比較容易獨立理解的。 但一起復習時,常常會出現混淆,尤其是“電產生磁”、“磁產生電”、“磁場電流的影響”這三個部分。 。 中考通常以原理考試為主。 題型以選擇、填空、實驗探索為主,常與力學、電學等知識點相結合。 這次,我們計劃將這三個內容分為三個部分,三個部分既獨立又相互關聯。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

1.電流的磁場Qfr物理好資源網(原物理ok網)

1.發現者:丹麥奧斯特,1820年Qfr物理好資源網(原物理ok網)

2、電磁效應:電流的磁效應。 通電導線周圍存在磁場,稱為電流的磁效應。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

2.奧斯特實驗Qfr物理好資源網(原物理ok網)

1、工作原理:電流的磁效應Qfr物理好資源網(原物理ok網)

2. 說明:Qfr物理好資源網(原物理ok網)

3、實驗現象:當導線通電時初中物理電現象,小磁針發生偏轉; 關閉電源后,小磁針回到原來的位置; 當電流改變方向時,小磁針的偏轉方向也隨之改變。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

4、奧斯特實驗現象描述:①通電導線周圍有磁場; ② 磁場與電流方向有關。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

3. 通電電磁閥Qfr物理好資源網(原物理ok網)

1、工作原理:電流的磁場與條形磁鐵相同,其兩端的方向和極性與通過電流的方向有關。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

2、安培定則:Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①作用:又稱右手定則,用于確定電流方向與磁極的關系。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②內容:右手握住電磁鐵,將四根手指向電磁鐵電流方向彎曲。 拇指所指的一端是螺線管的北極。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

3、安培定則的理解:Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①利用安培定律,知道電磁鐵中電流的方向,就可以判斷電磁鐵兩端的極性; 同樣,知道通電螺線管兩端的極性,就可以確定螺線管中電流的方向; 根據通電螺線管的南北極和電源的正負極,可以得出螺線管的繞線方法。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②決定通電螺線管磁極極性的根本因素是通電螺線管上電流的環繞方向,而不是通電螺線管上導線的繞制方法和通電螺線管正負極的連接。電源。 當兩個螺線管中的電流同向循環時,兩端磁極具有相同的極性。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

③四根手指環繞的方向必須是電磁鐵電流環繞的方向。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

④N極和S極必須位于通電電磁鐵的兩端。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

初中物理電現象Qfr物理好資源網(原物理ok網)

⑤螺線管通電后,磁鐵內外均存在磁場,且磁場方向、磁感應線方向、小磁針靜止時北極所指向的方向始終不變。持續的; 磁感應線是閉合曲線。 在磁鐵外部,它從N極開始返回到S極,而在磁鐵內部,它從S極到N極。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

3. 通電電磁閥Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①磁極特性:有兩個磁極:N、S; “同名磁極相互排斥,不同名稱磁極相互吸引。”Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②周圍磁場的磁力線分布方向與磁鐵相同:在磁場中的某一點,靜止時小磁針的北極所指向的方向就是該點的磁場方向。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

③磁場方向與電流方向和螺線管繞線方向有關。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

④磁場的強弱與電流的強弱、線圈的匝數、有無鐵芯有關。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

4、實驗:探究“通電螺線管外磁場分布”的要點Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①研究方法:換算法、控制變量法Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②螺線管內插入鐵芯的作用:增強磁場Qfr物理好資源網(原物理ok網)

③在通電螺線管周圍不同位置放置小磁針的作用:觀察并確定磁力線的方向,驗證“任意點的曲線方向與北向所指向的方向一致”的結論放置在該點的磁針的磁極。”Qfr物理好資源網(原物理ok網)

④ 不能用可自由旋轉的掛針代替小磁針:原因是它不能指示磁場方向。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

⑤通電螺線管的極性與通過螺線管的電流方向的關系:當電流方向改變時,通電螺線管的極性也相應改變。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

⑥安培法則:用于“根據電流的方向來判斷通電螺線管的極性”。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

4. 電磁鐵Qfr物理好資源網(原物理ok網)

1. 定義:插入鐵芯的通電螺線管。 電磁鐵的磁性可以通過電流的通斷來控制。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

2、工作原理:電流的磁效應。 當通電的螺線管插入鐵芯時,磁場增大,磁極受電流方向控制。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

3、電磁鐵磁力影響因素實驗Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①研究方法:換算法、控制變量法Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②電路中的滑動變阻器:其作用是“改變電路中電流的大小”; 連接方式為“一上一下”。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

③通過比較被電磁鐵吸引的小釘子的數量,反映磁性的強弱(使用的方法:換算法)Qfr物理好資源網(原物理ok網)

④實驗中如何控制變量(控制變量法的應用):Qfr物理好資源網(原物理ok網)

初中物理電現象Qfr物理好資源網(原物理ok網)

A。 電磁鐵磁力強度與線圈匝數的關系:控制電流不變,選擇不同繞制線圈匝數的電磁鐵,串聯進行實驗;Qfr物理好資源網(原物理ok網)

b. 電磁鐵的磁力強度與電流大小的關系:選擇繞組線圈匝數恒定的電磁鐵初中物理電現象,連接到同一電路中,移動滑動變阻器的滑片,改變大小實驗電路中的電流;Qfr物理好資源網(原物理ok網)

C。 電磁鐵的磁力強弱與鐵芯有無的關系:線圈繞組的匝數和電路中的電流保持不變,只與電磁鐵中鐵芯的有無有關。改變了。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

⑤實驗時,利用安培定則確定電磁鐵的N極和S極。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

4、實驗結論:電磁鐵的磁場強度與通過的電流和線圈的匝數有關。 當線圈匝數一定時,通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強; 當電流一定時,電磁鐵的形狀是相同的。 電磁鐵,線圈匝數越多,磁鐵越強。 因此,可以通過改變電流的大小、線圈的匝數、線圈的形狀來控制電磁鐵的磁力強度。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

五、適用范圍Qfr物理好資源網(原物理ok網)

①電磁繼電器:本質上是由電磁鐵控制的開關。 基本應用:用低壓弱電控制高壓強電,實現遠程操作的自動控制。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

②通電螺旋管、電磁鐵、電磁起重機Qfr物理好資源網(原物理ok網)

③電話聽筒/揚聲器:將電信號轉換成聲信號的裝置。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

④磁懸浮列車在車廂和鋼軌上分別放置電磁鐵,控制電流方向,使車廂和鋼軌之間產生同名磁極,使列車離開鋼軌一段距離,可以有效地控制電流方向。消除車廂與軌道之間的摩擦。Qfr物理好資源網(原物理ok網)

6. 例子Qfr物理好資源網(原物理ok網)

(照例分為三部分,今天是第一部分,數學中的“線性函數”文章只能推遲到明天了,抱歉。感謝您這次的閱讀,請繼續關注作者“觀海松說”教育》。如果您有更好的建議,請在評論中分享。)Qfr物理好資源網(原物理ok網)

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