清華尖子生的主要學(xué)習(xí)方式是：預(yù)習(xí)、聽課復(fù)習(xí)、錯(cuò)題分析。
1.不要在疲勞時(shí)學(xué)習(xí)
老師一直教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)。 最典型的就是“頭懸梁，錐刺臀”的故事。 其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法并不科學(xué)，因?yàn)楫?dāng)我們很累的時(shí)候，大腦已經(jīng)很累了，很難記住和理解。 效果已經(jīng)很差了。 上課和自習(xí)時(shí)很容易分心，很難繼續(xù)學(xué)習(xí)。
如果長期處于疲勞狀態(tài)學(xué)習(xí)，身體素質(zhì)甚至?xí)陆担瑢?dǎo)致生病，從而使學(xué)習(xí)效率更低。 因此，我們建議：保證充足的睡眠，累了就休息一下，跑步、散步、小睡一下。 當(dāng)你感覺好一點(diǎn)的時(shí)候，再努力學(xué)習(xí)。
2.課前一定要預(yù)習(xí)
事實(shí)上，學(xué)習(xí)主要包括課堂預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、解決問題。 少一步就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，而預(yù)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生喜歡忽略的事情。 事實(shí)證明，高考尖子生、班里的尖子生都有良好的課堂預(yù)習(xí)習(xí)慣。 通過課堂預(yù)習(xí)，聽課會(huì)變得更加輕松和自信。
通過課前預(yù)習(xí)，你會(huì)知道自己不明白的地方以及重點(diǎn)是什么。 這樣，你就會(huì)知道聽課時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些部分，聽課的效率就會(huì)大大提高。 預(yù)覽不需要占用太多時(shí)間。 如果時(shí)間不夠，5-10分鐘就夠了。
3. 認(rèn)真聽講
學(xué)術(shù)大師并沒有什么高超的學(xué)習(xí)方法。 其實(shí)都是大家都知道的學(xué)習(xí)技巧，但是他們卻做到了。 例如，上課時(shí)的聽講就極其重要。 一定要緊跟老師，抓住重點(diǎn)。 最好能理解課堂上的所有知識(shí)。
許多學(xué)生的成績不理想。 大部分是因?yàn)樯险n注意力不集中，根本沒有真正聽講。 這樣的學(xué)生不可能成為學(xué)術(shù)帶頭人。 一般上課時(shí)會(huì)走神十幾分鐘，課后則需要一兩個(gè)小時(shí)。 如果你不關(guān)注全班同學(xué)的情況，你的成績只會(huì)處于較低水平。
4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)
這不是一種高級(jí)的學(xué)習(xí)方法。 問問自己，你做到了嗎？ 課后復(fù)習(xí)時(shí)，可以先回憶一下老師在課堂上講解的知識(shí)，看看自己能回憶起多少。 然后查漏補(bǔ)缺，沒記住的部分通過看課本和做筆記來復(fù)習(xí)。 提示：同一知識(shí)復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記住的就越牢固，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)越多越好。
5、做題時(shí)注意錯(cuò)題
完成課前預(yù)習(xí)、課堂講授、課后復(fù)習(xí)后，我們就需要練習(xí)題。 無論是日常題還是考試，我們肯定會(huì)遇到很多錯(cuò)題。 建議你把錯(cuò)題本整理一下，寫下原題、錯(cuò)誤原因、糾正方法、反思、總結(jié)，然后對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行大量復(fù)習(xí)。
其實(shí)學(xué)術(shù)大師的學(xué)習(xí)方法不是復(fù)習(xí)。 核心在于你是否能真正用心去做，并把它變成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你就會(huì)離學(xué)術(shù)大師越來越近。
擴(kuò)展信息：
作息時(shí)間表：
養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)生中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)十分有益，而且對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。 很多成功人士都得益于良好的作息習(xí)慣，所以他們應(yīng)該注意自己的作息習(xí)慣。
1、把作息安排變成作息習(xí)慣
很多學(xué)生其實(shí)都有一個(gè)非常適合自己的日程和計(jì)劃初中學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，但是卻無法每天堅(jiān)持下去。 如果你總是把遵循計(jì)劃視為一件痛苦的事情，為了遵循而遵循，那就很難堅(jiān)持下去。 計(jì)劃可以很簡單，但不能經(jīng)常改變。 應(yīng)該努力把計(jì)劃好的日程變成一種生活習(xí)慣，像一日三餐一樣自然，這樣才能保證穩(wěn)定的學(xué)習(xí)。
2.一旦設(shè)定了時(shí)間表，就堅(jiān)持下去
制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，貼在墻上，遵守并讓父母監(jiān)督。 每當(dāng)你覺得自己無法執(zhí)行作息時(shí)間表時(shí)，就看看作息時(shí)間表。 這個(gè)時(shí)候，信守承諾的力量就會(huì)鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去。 。 另外，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅要合理安排時(shí)間，而且要“始終如一”。
有的學(xué)生在假期里會(huì)比較放縱，作息時(shí)間比較混亂，因?yàn)樽飨⒁?guī)律一旦亂了，上學(xué)的時(shí)候調(diào)整起來會(huì)更困難、更累。 假期的安排應(yīng)該與學(xué)校的安排類似。 學(xué)習(xí)有慣性，可以適當(dāng)暫停初中學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，但不能擱置太久。 它必須是“一致的”。
3.學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整作息時(shí)間
作息時(shí)間與學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)有關(guān)，所以學(xué)習(xí)時(shí)要做好作息安排。 根據(jù)自己的特點(diǎn)制定作息時(shí)間表固然有好處，但有時(shí)卻與考試時(shí)的作息時(shí)間不一致。
人體的節(jié)律具有“慣性”，很難一下子完全調(diào)整好，所以考試前一定要提前行動(dòng)，將自己各方面的情況調(diào)整到最理想的狀態(tài)。 一般來說，一個(gè)人的聽講和休息時(shí)間應(yīng)根據(jù)自身情況確定，并在學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)情況。