秋風(fēng)清，秋月明,枯葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。
經(jīng)過一年的學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受惠菲淺。在學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)課正式結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
在這一年學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我獲益頗豐。一、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。仍然以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（盡管仍然覺得課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，能夠在課上更好的學(xué)習(xí)普通物理實(shí)驗(yàn)（下），收獲的更多、掌握的更多。二、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。“實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動(dòng)手做，去探求一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。”現(xiàn)在，學(xué)院生的動(dòng)手能力越來越被人們注重，學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)恰好為我們提供了這一平臺(tái)。每位實(shí)驗(yàn)我都親自去做，不舍棄每次鍛練的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這一年，讓我的動(dòng)手能力有了顯著的提升。三、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我在探求中求得真知。這些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是她們借助實(shí)驗(yàn)證明了她們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的絆腳石。為了要使你的理論被人接受普通物理實(shí)驗(yàn)（下），你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來證明，讓這些懷疑的人啞口無言。雖說我們的學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人的精典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，而且對(duì)于一個(gè)知識(shí)尚淺、探索能力還不夠的人來說，這種探求也非一件易事。學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)都是一些精典的給人類帶來了無法想像的便利與財(cái)富。對(duì)于這種實(shí)驗(yàn)，我在探求小學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中把握。學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我漸漸開始“摸著石頭過河”。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探求、自我學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。四、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這種數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會(huì)了物理等式法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方式，讓我對(duì)其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。
經(jīng)過這一年的學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)覺了我存在的好多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)須要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì)；我的探求方法還有待改善，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快挺好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提升，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方法及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)偏差減少到最小程度……
…………余下全文
