近日，北京市教委公布了《北京市初中學業水平考試實施方案》，明確了物理、化學、生物實驗考試指導。 實施方案指出：從考試內容來看，物理、化學科目的考試內容是學生必須按照課程標準做的實驗，生物科目的考試內容是課程推薦的探索或實踐活動。標準。 在考試形式上，三個學科根據學科特點確定實驗操作考試形式。 其中，物理、生物科目要求融入日常課堂教學和課堂組織中。 化學科目包括課堂測試和集中測試兩部分。 化學學科在課堂考試的基礎上，增加了學校組織的集中考試部分。 這主要是基于化學學科的特點和促進初高中學習銜接的考慮，讓學生通過動手實驗操作了解相關原理初中物理教師實驗技能，激發對學科的興趣，從而奠定基礎。下一階段的學習和未來的發展。 那么，初中物理、化學學生實驗操作的具體測試有哪些呢？ 下面對物理、化學、生物實驗操作考試的內容、考試形式和考試成績進行說明。
初中物理化學實驗操作考試模擬
初中物理實驗操作考試內容、考試形式及評分
考試內容：21名學生必須按照《義務教育物理課程標準（2022年版）》規定做實驗，包括測量學生必做實驗和探究學生必做實驗。
測量學生必做的實驗包括：用托盤天平測量物體的質量、測量固體和液體的密度、用普通溫度計測量溫度、用天平測量長度、用手表測量時間、測量速度物體的力初中物理教師實驗技能，并用彈簧測量力。 儀表測量力，電流表測量電流，電壓表測量電壓，電流表和電壓表測量電阻。 探究生必做的實驗包括：探究水沸騰前后的溫度變化特征、探究與滑動摩擦力相關的因素、探究與液體壓力相關的因素、探究與浮力相關的因素力，并探索杠桿的平衡條件。 探究光的反射規律、平面鏡成像的特點、凸透鏡的成像規律、通電螺線管的外磁場方向、導體在磁場中運動時產生感應電流的條件、電流和電壓的特性，探索電流、電壓和電阻之間的關系。
測量鹽水密度
初中物理實驗操作考試的形式及評分：實驗操作考試是義務教育物理課程學業成績評價的重要組成部分。 物理實驗操作考試融入日常課堂教學和課堂組織。 有條件的學校可以探索信息化輔助考試方式。 物理實驗操作考試滿分為10分，按照下表完成的實驗數量計算分值。 分數由學校記錄并在九年級一起報告。
初中化學實驗操作考試內容、考試形式及評分
考試內容：以義務教育化學課程標準（2022年版）中學生實驗要求為基礎，融入化學實驗基本技能和科學探究思想、方法和能力的考試。 必修實驗1至6側重于檢驗基本的化學實驗技能，必修實驗7和8側重于檢驗科學探究的思路、方法和能力。
學生必須做的實驗包括：粗鹽中不溶性雜質的去除、氧氣的實驗室制備和性質、二氧化碳的實驗室制備和性質、常見金屬的物理和化學性質、常見酸和堿的化學性質、氯化鈉溶液的制備以一定的溶質質量分數，探索水的組成和變化，以及燃燒條件。
初中化學實驗操作
初中化學實驗操作考試的形式及評分：實驗操作考試是義務教育階段化學課程學業成績評價的重要組成部分。 化學實驗操作考試滿分為10分，包括課內考試和集中考試兩部分。 課內測試融入日常課堂教學和課內組織，滿分為8分； 根據完成的實驗次數進行評分，每完成一個實驗得 1 分。 集中測試由學校組織，從規定的八項實驗中選取一項進行，滿分為2分。 有條件的學校可探索信息化輔助集中考試。 分數由學校記錄并在九年級一起報告。
初中生物實驗操作考試內容、考試形式及評分
考試內容：以《義務教育生物課程標準（2022年版）》推薦的實驗探究活動和實踐活動為考試范圍，具體內容可分為以下六類：顯微觀察、解剖觀察、實驗探究、模型制作和模擬活動、植物種植和動物飼養、發酵食品生產。
實驗操作考試是義務教育階段生物學學業成績評價的重要組成部分。 實驗操作考試融入日常教學，隨教學進程進行。 有條件的學校可以探索信息化輔助考試方式。 實驗操作測試滿分為10分，必須涵蓋實驗探究活動和實踐活動的全部六大類，每一大類至少進行一門測試。 分數將根據完成的實驗探索活動或實踐活動的數量而定。 學生每完成一項活動將獲得 1 分，完成 10 項或更多活動將獲得 10 分。 分數由學校記錄并在八年級一起報告。
實施方案中，初中學業水平考試物理、化學、生物科目增加了實驗操作環節。 設計重點是讓學生感受到不同的學科都是實驗性的、有趣的學科，激發初中階段的學科興趣。 這為高中根據興趣選科奠定了基礎。 同時引導學校和教師重視日常實驗教學，扎根課堂，培養學生的動手能力和科學探究精神。