初中物理實驗：兩種簡單實用的自制教具介紹南京高淳縣二中陳士元()物理實驗教學(xué)對設(shè)備的需求與物理的設(shè)備配置之間一直存在著矛盾實驗室。 對于教材中實驗設(shè)計所需的一些設(shè)備初中物理實驗教具，物理實驗室沒有相應(yīng)的現(xiàn)成設(shè)備，甚至采購都非常困難。 如果教師或者實驗者自制一些教具，這個矛盾就能得到很好的解決。 筆者做了一點嘗試，下面詳細(xì)介紹兩個自制教具的例子。 1、物體受熱膨脹并輕微變形——扁瓶實驗裝置蘇科版八年級物理課本第二章“物質(zhì)狀態(tài)的變化”中溫度計的制作原理——物體受熱膨脹。 第八章第一節(jié)“力與彈性”中物體的微小變形。 實驗教學(xué)表明，當(dāng)物體受熱膨脹時，將圖1所示的裝置放入盛有熱水的大燒杯中。 扁瓶中的紅水受熱膨脹，沿著玻璃管上升——物體受熱膨脹。 實驗教學(xué)演示物體輕微變形時，用手握住圖1所示的扁瓶，用拇指和其他四指同時擠壓扁瓶，然后放松。 扁瓶在壓力下會發(fā)生輕微變形。 玻璃管中的紅色水液面上下移動。 材料：扁形酒瓶、膠塞、玻璃管、紅水 材料來源：扁形酒瓶原產(chǎn)于北京“紅星二鍋頭”。 后來發(fā)現(xiàn)有一種來自山東的“全邪酒”的扁瓶實驗效果更好。 橡膠塞和玻璃管來自化學(xué)實驗室。 紅水用紅色墨水將自來水染色。 說明：找到與扁瓶相匹配的橡膠塞。 使用打孔器或打孔機(jī)在橡膠塞上打一個小孔。 注意與玻璃管的配合。 孔徑可以用各種銼刀修整。 裝配時玻璃管用水浸泡一下會更光滑。 如果膠塞的尺寸與扁瓶不相符，可以用磨床修整。 自我評價：成本低初中物理實驗教具，制作容易，現(xiàn)象明顯，一物兩用。圖1 圖2 2.壓力與模擬打樁的效果——微型方凳蘇克版八年級物理教材第9章第1節(jié)壓力實驗：探究壓力的作用，用“釘子當(dāng)腿”的
