初中物理力學題目突破（內部數據）題目一：受力分析例1、物體A靜止在水平地面上的重力為10N。 如果對其施加垂直向下的力F1=6N，則情況如圖1(a)所示。 那么A面地面的支撐力是多少？ 如果物體A停在垂直的墻上，在水平外力F1=20N的作用下向右保持靜止。 如圖1(b)所示，物體A在墻上的摩擦力和支撐力分別是多少？ 變化：下面四張圖中，A塊處于靜止狀態，接觸面不光滑。 請畫出每幅圖中A塊受力的示意圖。 示例 2. 在水平面上，物體 A 和 B 堆疊在一起并保持靜止。 A受到向右的水平拉力F1=3N。 如圖(a)所示，如果另一個物體A和B堆疊在物體C下方，則物體A、B和C保持靜止。 物體B在右側水平繩上受到拉力T=6N，物體C在左側水平受到拉力F2=15N，如圖（b）所示。 展示。 GA=10N, GB=20N GC=30N (1) 求圖(a)中面向地面物體B的支撐力和摩擦力 (2) 求圖(b)中面向地面物體C的支撐力摩擦力變化 1、如圖所示，GA=20N，GB=5N，F=120N，若物體 A、B 處于靜止狀態，則物體 A 上墻壁的支撐力為 ( )； 摩擦力為( ) A、20N B、25N C、120N D、145N 變化2。如圖所示，物體A、B、C疊放在水平臺面上，水平拉力FB=5N，FC =10N，分別作用于物體B、C，A、B、C保持靜止。 設f1、f2、f3分別表示A與B、B與C、C與桌面之間的靜摩擦力的大小，則 ( ) 例3，若如圖所示，兩塊磁鐵A、B相連用一根輕質繩索2固定在天花板上，并用另一根輕質繩索1固定在天花板上初中物理力學受力分析，整體保持靜止。
已知磁鐵A重3N，磁鐵B重4N，A、B之間的斥力為1.5N。 求兩段繩子上的拉力大小。 變化2. 在水平面上有兩個相同的磁鐵初中物理力學受力分析，通過短細線連接。 用力F將磁鐵向右拉，使兩塊磁鐵以相同的速度勻速向右運動，如圖所示，則細鐵絲受到的拉力F拉動與所受到的摩擦力f之間的關系為單個磁鐵F拉動f（可選“大于”“小于”“等于”）例4、水平桌上有一個杯子，杯子里盛有適量的水。 有一個重1.6N的小球漂浮在水中并保持靜止，如下圖1(a)所示。 現在用一根輕繩將球吊起，同時球仍部分浸入水中并保持靜止，如圖（b）所示。 已知杯子重2N，水重5N，繩子的拉力等于0.6N。 求兩種情況下桌面對杯子的支撐力Fa=N； Fb=N 變化：如圖2所示，兩個相同的容器A和B裝滿相同質量的水，容器A中的力F向下。 壓一塊木塊，在容器B中用一根沒有體積的細鐵絲綁一塊一模一樣的木塊，使兩塊木塊浸入水中的深度相同，則容器水平面的支撐力F A與水平面 容器A的支撐力F與B的關系為FAFB（可選“大于”“小于”“等于”） 例5.如圖3所示，工人站在木板上并通過定滑輪拉動自己和木板。 離地已知工人重800N，木板重200N，定滑輪重50N，不包括繩重與軸之間的摩擦力。
（1）人在木板上的壓力為N （2）天花板對定滑輪的拉力為N 變式1，如圖4所示，站在小車上的人用力拉繩子20N的力，使他和小車一起在水平面上做勻速運動。 在不考慮繩子重量、滑輪重量和軸間摩擦力的情況下，墻壁對滑輪的拉力為N：地面對小車的摩擦力為N。 變式2：如圖5所示，彈簧秤下端懸掛一個重100N的木箱B。 木箱里站著一個重500N的人。 同時，木箱頂部還懸掛著一個重200的物體A。 人用100N的力垂直向下拉動A，則彈簧秤的讀數為N，則木箱對人的支撐力為N。 例6。如圖6（A）所示，物體A夾在滑槽之間。 F=15N的力可以將物體A勻速向上拉。 如果去掉力F，將一個重7N的物體B放在物體A上，兩個物體將以勻速向下運動，如圖（B）所示。 已知滑道對物體A左右表面的滑動摩擦力相等且保持不變。 物體A的重力和A的一個表面在滑槽上所施加的滑動摩擦力是多少？ 測試訓練： 1、施工人員使用下圖7所示的裝置舉起四塊磚。 假設每塊磚的重量為G，當磚被抬起并靜止時，磚B左右兩側受到的摩擦力為（ ）A。左右兩側受到向上的摩擦力為0.5G分別。 B、左側向上的摩擦力 G 的摩擦力為零 C、左側受到大小為 2G 的向上摩擦力。 右側受到向下的摩擦力 G。 左側受到向上的摩擦力 G。 右側受到向上的摩擦力 G。 受到向下的摩擦力 2G 2如圖8所示，質量為M的木塊B中間有一個垂直的凹槽，凹槽中夾有質量為m的木塊A。 A垂直向上的力F拉動木塊A，使木塊A在槽內勻速上升。 木塊A與凹槽接觸的兩個表面上的滑動摩擦力均為f。 上升時，木塊B始終靜止。 在此過程中，地面塊B的支撐力為（ ）A，Mg-