可編輯的高質(zhì)量文檔，值得下載和收藏。 初中物理教材人教版第一章測量機械運動的平均速度第二章聲學現(xiàn)象噪聲的危害與控制第三章物理轉(zhuǎn)化與升華第四章光現(xiàn)象摩擦第九章第五章壓力與強光的色散第五章透鏡及其應用 優(yōu)秀文檔可編輯，值得下載收藏 顯微鏡和望遠鏡 第 6 章 質(zhì)量和密度 物體的浮沉條件及其應用 第 11 章 功和機械能 比熱容 第 14 章 內(nèi)能 利用能量的變換和守恒定律15 電流以及電路串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第十六章電壓電阻電壓可編輯的優(yōu)秀文檔，值得下載收藏第十七章歐姆定律第十八章焦耳電力定律第十六章磁現(xiàn)象磁場電磁鐵電磁繼電器第二十一章信息的傳遞越來越寬 信息之路 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第二章：最新2013人教版 初中物理教材目錄 2013年版 初中物理 人教版目錄 八年級第二冊 高級文獻可編輯值得下載收藏第一章機械運動第七章測量平均速度第二章聲學現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲音的特性第三章噪聲的危害與控制第三章汽化液化升華凝結(jié)第四章光現(xiàn)象色散光第五章透鏡及其應用顯微鏡和望遠鏡第六章物質(zhì)的質(zhì)量和密度測量密度運動和力牛頓第一定律兩力平衡摩擦壓力，壓力，壓力，液體壓力，空氣壓力，流體壓力，壓力之間的關系和流速、浮力、浮力、阿基米德原理、物體浮沉條件及其應用、功和機械能、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)換、簡單機械、杠桿和滑輪、機械效率、九級全卷、高質(zhì)量文檔可供編輯器值得下載和收藏。 第13章熱和能量。 第14章內(nèi)能的利用。 電荷摩擦。 第16章耐壓。 第十七章歐姆定律。 第十八章電力。 第十九章日常生活中的電磁現(xiàn)象。 磁場。 鐵磁繼電器優(yōu)秀文檔可編輯，值得下載收藏。 第21章 信息的傳播范圍越來越廣。 信息化之路越走越寬。 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展。 第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播。 我們知道，聲音在常溫下在空氣中傳播。 介質(zhì)傳播速度并了解不同介質(zhì)中聲音的不同速度。
了解聲波的反射定律及其應用。 2.過程和方法目標使學生具有運用物理語言總結(jié)和表達觀點的能力。 高質(zhì)量的文檔是可編輯的，值得下載和收藏。 3. 情感、態(tài)度和價值觀。 目標？ 通過對物理現(xiàn)象的分析，激發(fā)學生學習物理知識的熱情，正確理解生活中的物理知識。 學會協(xié)作與溝通，形成積極主動的學習習慣，體現(xiàn)自我價值。 聲波的形成和傳播； 區(qū)分不同介質(zhì)中聲速的不同以及不同介質(zhì)的聲音傳輸能力的不同。 根據(jù)學生的觀察和實驗，通過討論和交流，了解聲波的形成和傳播； 結(jié)合自己的實踐和生活經(jīng)驗，了解不同介質(zhì)中聲速的不同以及不同介質(zhì)的聲音傳播能力的不同； 收集相關資料和同學之間人與人之間的信息交流，了解聲波的反射規(guī)律及其應用。 首先初中人教版物理教材，通過實驗觀察，了解物體發(fā)出聲音的原因； 運用“類比法”和“對比法”，結(jié)合實驗觀察，了解聲波的產(chǎn)生和傳播； 其次，通過閱讀課文，了解聲音在不同介質(zhì)中的不同傳播速度； 完成學習活動卡 活動內(nèi)容讓學生體驗和感受不同方式聽到的不同聲音，了解不同媒介的不同聲音傳播能力。 同時，通過閱讀課文和與同學交流信息，你將了解到聲波反射的條件、規(guī)律和應用。 最后，選擇與學習活動卡上實驗內(nèi)容相同的學生進行小組和課堂交流，教師引導他們進行總結(jié)和得出結(jié)論。 高質(zhì)量的文檔是可編輯的并且值得下載。 收集設備：鋼鋸條、音叉（錘子）、小泡沫球、覆有薄橡膠膜的杯子、軟底塑料盆、音頻發(fā)生器、低頻揚聲器、蠟燭、火柴、預先錄制的學生演講等。
（一）。 聲波的產(chǎn)生 1、發(fā)聲演示實驗： (1)固定鋼鋸條，使其振動發(fā)聲。 (2) 將薄薄的懸浮泡沫球靠在音叉臂上，并用小錘敲擊音叉。 結(jié)論：任何聲音都是由物體振動產(chǎn)生的。 小組實驗：如圖1所示，將杯口處的薄橡膠膜拉緊，上面撒上一些泡沫塑料片初中人教版物理教材，敲鍋，觀察所看到的現(xiàn)象并在課堂上提出問題：當?shù)皖l揚聲器在紙盆前面發(fā)出聲音，蠟燭火焰會發(fā)生什么反應？ 為什么？