值得下載的優秀文檔（可編輯）初中物理公開課《引力》教案及教學反思 【教學目標】通過探索和理解引力與質量的關系，培養一定的實驗能力和運用數學模型的能力來解決身體問題。 培養學生探索自然現象和物理原理的興趣，提高學生辯證分析物理知識的意識。 1、“重力的大小與物體的質量和g值有關”是本節的重點。 [教學方法] 優秀文檔（可編輯）值得下載。 這節課來源于生活，不僅對學生主動參與教學起到了很好的促進作用。 同時，讓學生感知物理與生活密切相關初中物理公開課教案物理資源網，激發學生學習物理的興趣。 因此，采取自主探究、引導發現、閱讀引導、實踐相結合的教學方式。 讓學生自己實驗、小組討論、自己總結，突出學習過程的體會。 這使得我們的物理更貼近生活，更容易讓學生接受，從而激發學生的學習熱情。 利用教材第54頁的“Think、Do、Do”讓學生做“模擬重力”實驗。 然后利用“蘋果落到地上”和“一系列重物落到地上”的多媒體動畫來介紹新課程。 引導學生朗讀課文中的“重力”概念，分析重力產生的原因和施力的物體，使學生理解重力的概念。 （小組討論） 2. 讓學生四人一組設計一個實驗，探索重力與質量之間的關系。 老師巡視，隨時解答學生提出的問題。 對有問題的群體及時提供幫助。 制作圖像，交流討論，總結歸納單位和物理意義。 （優秀文檔（可編輯）值得下載。先做一個演示實驗：用細線把物體掛起來，靜止時讓學生觀察線的方向是否垂直。然后剪斷細線初中物理公開課教案，讓學生同時觀察：物體在重力作用下朝什么方向下落？這再次讓學生自己“發現”：重力的方向是垂直向下的。操作，其他學生分析其工作原理。 小組討論 “思考討論”，學生通過閱讀、思考和操作，了解原理 1. 定義：物體靠近地面時所施加的力。地球的吸引力稱為重力編輯）值得下載G=mgg=9.8N/Kg。
