試題全面考察化學(xué)的基本概念和方法。 例如，第12題的分類觀，第21題的粒子觀初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)試題，第22題的變換觀，第20、25題的守恒觀等。還考察了歸納、演繹、假設(shè)、類比等方法。 試題中的圖表和流程考驗(yàn)學(xué)生獲取和處理信息的能力。
4.貼近生活，強(qiáng)化應(yīng)用
試題貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生在熟悉、真實(shí)的問(wèn)題情境中思考和回答問(wèn)題，考驗(yàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注以及應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力。 例如，第11題為廢物處理，第12題為常見(jiàn)物質(zhì)的分類，第14、15題為常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，第23題為“煤炭的綜合利用”等。試題可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：化學(xué)的真正價(jià)值，感受化學(xué)學(xué)科的魅力。
2016年南通中考物理卷子感想
海門市東洲中學(xué)校長(zhǎng)
江蘇省初中物理特級(jí)教師
高級(jí)教師
滕玉英：
傳承南通特色，培養(yǎng)物理品味
2016年南通中考物理試卷在繼承上有所創(chuàng)新，以能力測(cè)試為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了“新而不難英語(yǔ)作文，活而不難”的命題思想。 合理的難度結(jié)構(gòu)，使不同思維層次的學(xué)生有所作為，滿足畢業(yè)升學(xué)聯(lián)考試卷的要求。
今年的物理試卷不是簡(jiǎn)單地通過(guò)再現(xiàn)知識(shí)來(lái)考查“三基”，而是要求考生在具體、真實(shí)的情況下運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 例如，第36題以生活和科技為素材，要求學(xué)生在讀完一篇短文后，利用所獲得的信息來(lái)分析和解決問(wèn)題，考驗(yàn)學(xué)生應(yīng)用當(dāng)前所學(xué)知識(shí)和遷移知識(shí)的能力； 再比如第9題初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)試題，以學(xué)生熟悉的家用轎車為例。 背景，考驗(yàn)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手測(cè)量的意識(shí)和判斷能力。 這些從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展角度制定的試題，促使課堂教學(xué)從知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，將對(duì)有效遏制題海戰(zhàn)術(shù)起到積極作用。
今年的物理試卷在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫嬉部简?yàn)了物理品味。 實(shí)驗(yàn)題不僅體現(xiàn)在題型多樣，而且從多方面、多角度綜合考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的理解、對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握和對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的理解。 試題注重再現(xiàn)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)過(guò)程，突出對(duì)數(shù)據(jù)處理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn)，更注重科學(xué)思維方法的運(yùn)用，特別是對(duì)探究過(guò)程的細(xì)節(jié)進(jìn)行了巧妙安排。 此類試題可以更好地發(fā)揮中考命題的指導(dǎo)作用，有效體現(xiàn)“做實(shí)驗(yàn)”與“講實(shí)驗(yàn)”、“真探究”與“假探究”、“真合作”與“假實(shí)驗(yàn)”的區(qū)別。合作”，有利于進(jìn)一步引導(dǎo)教師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2016年南通中考數(shù)學(xué)試卷解說(shuō)
江蘇省南通中學(xué)
徐澤洲：
今年的數(shù)學(xué)試卷以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《考試大綱》為基礎(chǔ)，以《教材》為題源，充分體現(xiàn)了“遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、 “注重能力、貼近生活、駕馭難度”，充分體現(xiàn)了“目的性、科學(xué)性、主體性、規(guī)范性、公平性”這一命題的基本要求，有效呼應(yīng)了我市十二字課堂教學(xué)的基本要求。 “限時(shí)教學(xué)、合作??學(xué)習(xí)、主動(dòng)呈現(xiàn)”，充分體現(xiàn)“選材引導(dǎo)”功能。 試題從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多個(gè)維度設(shè)計(jì)，全面測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.題目數(shù)量不變
今年中考數(shù)學(xué)試卷中，有10道選擇題、8道填空題、10道回答題。 各題型題數(shù)及全卷題數(shù)與近三年保持一致。
2.難度合理
試卷整體難度也與近三年基本持平。 對(duì)于前6道選擇題和前5道填空題，學(xué)生一般無(wú)需書寫即可直接得到答案。 答題的前8題也是最簡(jiǎn)單的常識(shí)題。 就連較難的27、28題也采用了分步題的形式。 前兩題還是能夠得到比較理想的分?jǐn)?shù)，保證了大部分學(xué)生能夠得到畢業(yè)和升學(xué)的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。
3、覆蓋全面
本試卷設(shè)計(jì)的試題涉及課程標(biāo)準(zhǔn)人民教育出版社7至9年級(jí)教材共29章，章節(jié)覆蓋率達(dá)100%。 “數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“實(shí)踐與應(yīng)用”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域得到充分體現(xiàn)。 同時(shí)，還突出對(duì)7至9年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核，重點(diǎn)知識(shí)集中測(cè)試，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)測(cè)試，突出數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)內(nèi)涵。 這些基本相當(dāng)于各年級(jí)、各學(xué)區(qū)的實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)。
4.有效區(qū)分
從選題、填空、答題的題型分布來(lái)看，今年的試卷與往年相同。 整篇論文一波三折，保持了一定的區(qū)分度，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的篩選與選擇、激勵(lì)與引導(dǎo)的和諧統(tǒng)一。 試卷突出新課標(biāo)要求的各項(xiàng)基礎(chǔ)能力，重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生對(duì)核心知識(shí)的理解和應(yīng)用能力、知識(shí)遷移能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決具體問(wèn)題的能力。 選擇題和填空題的最后一題，以及第27題和第28題的最后一題，都要求學(xué)生有一定的計(jì)算能力、邏輯推理能力、分析解決能力問(wèn)題。