眾所周知初中物理課本電子書，化學(xué)是一門難學(xué)難教的學(xué)科。 但是通常學(xué)數(shù)學(xué)的人都有這樣的感覺：學(xué)了中學(xué)數(shù)學(xué)再學(xué)中學(xué)，學(xué)了大學(xué)數(shù)學(xué)再學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)，比初學(xué)的時候輕松多了。 為什么？ 其中一個主要原因是“不識廬山真面目，只因身處此山”。
人民教育版教材
如果我們不完全了解任何事情，我們會感到驚訝，但如果我們完全了解它，我們就會感到驚訝。 為了讓小學(xué)數(shù)學(xué)“簡單易學(xué)”，讓中學(xué)生在短時間內(nèi)理解所學(xué)，班主任適當(dāng)突破了現(xiàn)行教材（包括課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求，并為他的中學(xué)生補(bǔ)充一些中學(xué)應(yīng)該學(xué)的知識。 相反，它會“簡化”中學(xué)的內(nèi)容。 很多有經(jīng)驗(yàn)的班主任之所以這樣做，完全是為了適應(yīng)實(shí)際“應(yīng)試教育”的需要。 就知識而言初中物理課本電子書，小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。 對初學(xué)者來說是“難題”，對高手來說就是“簡單題”。 要讓中學(xué)生解決以中學(xué)課本知識為基礎(chǔ)可以用高智能解決的“難點(diǎn)”，不如把小學(xué)的相關(guān)知識補(bǔ)充給中學(xué)生，讓他們只用他們的記憶能力解決了“簡單”的問題。 根據(jù)現(xiàn)行人教小學(xué)數(shù)學(xué)教材，筆者認(rèn)為班主任至少應(yīng)為中學(xué)生補(bǔ)充以下內(nèi)容：
高考班主任學(xué)費(fèi)
即時（）率的概念。 2.全振動的概念。 3、絕對溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)的關(guān)系； 熱力學(xué)第三定律（無法達(dá)到絕對零）。 4.完成光的折射定理（學(xué)完語文九年級余弦函數(shù)后補(bǔ)充）。 5.透鏡（凸）成像公式。 6. 牛頓第三定理。 7.胡可定理。 8.萬有引力定律。 9. 牛頓第二定理介紹。 10、滑動摩擦力的物理表現(xiàn)。 11.合力的概念和同直線上公共點(diǎn)的合力定律。 12、靜摩擦和滾動摩擦。 13.物體的力分析。 14、估算液體的浮力時應(yīng)考慮大氣壓力的影響。 15.一定質(zhì)量二氧化碳的浮力與其溫度和體積的定性關(guān)系。 16.動能和重力勢能的物理表達(dá)。 17. 機(jī)械能完全守恒（在只有重力和彈力做功的情況下……）。 18.力矩的概念。 19、滑輪（組）動力通訊距離與物體通訊距離的關(guān)系。 20.工作原則。 21. 影響斜面機(jī)械效率的激勵措施。 22.分子間斥力與其距離的關(guān)系圖。 23、做功和傳熱等價于改變物體的內(nèi)能。 24.電荷守恒原理。 25.內(nèi)阻定理。 26...
高考中學(xué)生實(shí)訓(xùn)
事實(shí)上，無論考生如何“宣傳”他的問題都可以測試中學(xué)生的哪些“能力和素質(zhì)”，只要他通過了紙筆測試，只要問題是受課程標(biāo)準(zhǔn)和難度系數(shù)的制約。 班主任能以不變應(yīng)萬變，為中學(xué)生補(bǔ)充必要的知識，使中學(xué)生取得理想的成績。