本文介紹初中物理第十八章：電力易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們中考前一定要理清這些知識(shí)點(diǎn)，避免考試丟分。
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電能和電功有什么區(qū)別？
答：一般來(lái)說(shuō)，電能就是實(shí)際電力所具有的能量。比如一節(jié)5號(hào)電池就有一定的電能，不同品牌的電池使用時(shí)間不同，儲(chǔ)存的電能也不同。電功是指消耗的電能，也就是電流所做的功。同時(shí)，電能轉(zhuǎn)換成其他形式能量的量就是電功。如果把電能比作一袋沙子，電功就是你用掉的沙子的量。如果你用一鏟沙子，你就做了一鏟沙子的功。
電力的計(jì)算公式有哪些？
答：電功率的計(jì)算公式為P=UI。根據(jù)歐姆定律，電功率也可以用P=I2R和P=U2/R來(lái)計(jì)算。P=UI是基本公式，其他兩個(gè)公式都是從歐姆定律推導(dǎo)出來(lái)的。歐姆定律成立的條件是電路是純電阻電路，所以其他兩個(gè)公式只對(duì)純電阻電路有效。所以計(jì)算電功率時(shí)，公式的選擇一定要慎重，純電阻電路可以任意選擇，非純電阻電路只能用基本公式。
串并聯(lián)電路中電能的特性是什么？
答：1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中，總功率等于各個(gè)用電器電功率之和； 2.串聯(lián)電路中，各個(gè)用電器電功率與電阻成正比； 3.并聯(lián)電路中，各個(gè)用電器電功率與電阻成反比。
測(cè)量小燈泡的電功率時(shí)應(yīng)注意什么？
答：1、電源電壓要高于小燈泡的額定電壓；2、電壓表的量程要大于小燈泡的額定電壓，電流表的量程要大于小燈泡的正常工作電流；3、滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流要大于小燈泡的正常工作電流，滑動(dòng)變阻器的最大阻值要與小燈泡的阻值相近，這樣調(diào)節(jié)效果才明顯；4、在略高于額定電壓的條件下點(diǎn)亮小燈泡時(shí)，必須認(rèn)真調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，避免因?qū)嶒?yàn)電壓超過(guò)額定電壓太多而燒毀燈泡；5、開(kāi)始接通電路，必須先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)前，必須將滑動(dòng)變阻器的滑塊置于最大值；6、開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，要檢查電路，并試一下，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再理清電路。
焦耳定律和電能有什么關(guān)系？
答：純電阻電路是電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能初中物理電功率課件，而不同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的電路。此時(shí)電流產(chǎn)生的能量全部轉(zhuǎn)化為熱量，所以電流產(chǎn)生的熱量Q等于消耗的電能W，即Q=W=UIt。根據(jù)歐姆定律U=IR，可得Q=I2Rt=（U/R）2Rt=U2t/R。非純電阻電路中電能與焦耳定律的關(guān)系為Q＜W，I2Rt＜UIt
電功和電熱有何區(qū)別？
答：1、定義不同：電功是電路中消耗的總能量，電熱是電能轉(zhuǎn)換成內(nèi)能的那一部分；2、大小不同：在純電阻電路中，電功等于電熱，在非純電阻電路中，電功大于電熱。
中考物理模擬試卷演練必不可少
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中考越來(lái)越近了，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，同學(xué)們一定要提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是最大程度的幫助學(xué)生補(bǔ)漏，提高學(xué)習(xí)效率，及時(shí)有效的填補(bǔ)缺失的知識(shí)點(diǎn)。
以前不懂的知識(shí)點(diǎn)都懂了，不熟悉的部分也理解透徹了。以前對(duì)復(fù)雜的力分析問(wèn)題一竅不通，現(xiàn)在知道該從何下手了。以前看到電學(xué)問(wèn)題就一頭霧水，現(xiàn)在知道該怎么解了。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，小心走好每一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，物理考試成績(jī)一定會(huì)提高。
在文章的最后，我想再次強(qiáng)調(diào)：不管學(xué)習(xí)方法有多科學(xué)，模擬試卷有多好，老師有多好，都是你的輔助工具和外力，如果你不努力，不付出努力，你的成績(jī)就永遠(yuǎn)也上不去。
作者：齊思遠(yuǎn)，北京市物理教師，初中物理網(wǎng)電工學(xué)組主編，《初中物理七百講》系列輔導(dǎo)書(shū)作者。