一個(gè)拿了全國數(shù)學(xué)競賽第一名或者物理競賽第一名考上了北大，一個(gè)拿了全國高考第一名考上了北大，你覺得哪一個(gè)更好呢？
首先這兩類人都很厲害，厲害到我們普通人根本猜不透到底誰厲害！他們的智商都深不可測！
毫無疑問，像清華、北大這樣的頂尖學(xué)校，更愿意招收競賽狀元，而不是高考狀元。哈佛、耶魯也是如此。曾經(jīng)有報(bào)道說，一個(gè)SAT滿分、GPA3.95的學(xué)生，被美國所有頂尖學(xué)校拒絕。頂尖學(xué)校要的不是平庸的聰明人，而是天才。
這兩類人的長處不太一樣，目的也不一樣。國際數(shù)學(xué)奧林匹克的目的是普及科學(xué)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才很重要。數(shù)學(xué)奧林匹克的主管單位是中國科協(xié)，由各個(gè)學(xué)會組織。比如物理競賽就是中國物理學(xué)會組織的。省級競賽，出題、批改、培訓(xùn)都是省級物理學(xué)會負(fù)責(zé)。在湖北省，一般是武漢大學(xué)牽頭組織，其他大學(xué)配合組織。全國數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)，現(xiàn)在由清華大學(xué)物理系負(fù)責(zé)，而清華大學(xué)物理系原來是北京大學(xué)負(fù)責(zé)的。
奧林匹克競賽的題目一般比較新穎，因?yàn)槟康氖前l(fā)現(xiàn)天才，所以用到的知識必須超出你已學(xué)過的知識。題目非常靈活，考驗(yàn)的是你的思維能力，而不是你已學(xué)知識的扎實(shí)程度。
各國都十分重視數(shù)學(xué)奧林匹克和物理奧林匹克，中國在2016-2018年連續(xù)三年沒有獲得數(shù)學(xué)奧林匹克（IMO）第一名，2018年更是獲得第三名。整個(gè)知識界都十分不安，很多人寫了很多文章批評教育改革，全線取締數(shù)學(xué)奧林匹克，扼殺天才。迫于壓力，2019年中美兩國奪得IMO冠軍，輿論終于平息，如果還是拿不到金牌，教育部必然又要被批評。
高考就不一樣了。高等教育界對現(xiàn)在高考分?jǐn)?shù)線高不高興，反而擔(dān)心。他們認(rèn)為現(xiàn)在的高考是看人認(rèn)真、看人認(rèn)真，不看人的能力、智商。高考狀元的水平確實(shí)不錯(cuò)，但不是頂尖人才，而且狀元還是有一定的偶然性。同樣水平的人有很多，如果有些人考試不認(rèn)真，掉一兩分，就不是狀元了。
天才不同于普通人留學(xué)之路，雖然很殘酷，但事實(shí)是我們的這個(gè)世界其實(shí)是被天才開辟出來的。牛頓的運(yùn)動(dòng)定律、愛因斯坦的相對論、電磁論、量子論、信息論等等，都給我們的生活帶來了巨大的改變，讓人類一舉成為地球的霸主，甚至想要走出地球去探索太空、探索宇宙。這些人是整個(gè)人類的寶貴財(cái)富，奧運(yùn)會希望找到這樣的人。
IMO能找到這樣的人嗎？當(dāng)然能。比如菲爾茲獎(jiǎng)得主、數(shù)學(xué)家陶哲軒，12歲就獲得IMO金牌；俄羅斯傳奇數(shù)學(xué)家佩雷爾曼獲得過菲爾茲獎(jiǎng)；越南菲爾茲獎(jiǎng)得主吳寶珠也獲得過兩枚IMO金牌。目前，獲得過菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家中，有50%是IMO的得主。遺憾的是，中國的IMO金牌得主至今還沒有獲得過菲爾茲獎(jiǎng)。
中國的奧林匹克選手也取得了不俗的成績，清華大學(xué)的施一公是中國最著名的生物學(xué)家，曾獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)和河南省第一名；北京大學(xué)的許晨陽是龐加萊講席教授、拉馬努金獎(jiǎng)獲得者，是中國最著名的青年數(shù)學(xué)家，也是數(shù)學(xué)奧林匹克的畢業(yè)生。
我們在教育孩子和學(xué)生時(shí)，也應(yīng)該堅(jiān)持這個(gè)原則，雖然高考考的是均衡的能力，但我們也要注意，不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生成為各方面均衡但平庸的人，而是要充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢，這是他們未來人生的基礎(chǔ)。
設(shè)立學(xué)科競賽的初衷是什么？就是為了提前拉開差距，選拔人才。比如小學(xué)數(shù)學(xué)太簡單了，就連專科生都有可能考90多分。所以設(shè)立小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽，就是為了提前拉開差距，看看誰的數(shù)學(xué)更厲害。同樣的道理，初中數(shù)學(xué)可能有人跟不上，但還有小半人覺得有挑戰(zhàn)性。那么怎么拉開這些人的差距，就是競爭。到了高中，這些人中，有一半以上都搞不定高考數(shù)學(xué)的難題，只有極少數(shù)中的極少數(shù)，才能搞定高考數(shù)學(xué)的期末試題。但是初中物理全國聯(lián)賽，雖然占總?cè)丝诘谋壤呀?jīng)很小了，但放眼一個(gè)省份甚至全國，還有一大批人拉不開差距。怎么辦呢？很簡單，用競賽拉開他們之間的差距就行了。 因?yàn)槟悴荒苷f數(shù)學(xué)高考150分的就一定比140分的要高，140分的就一定比130分的要高，因?yàn)槭Х郑赡苁且驗(yàn)閷懖煌辏部赡苁且驗(yàn)榇中拇笠舛Х帧Ｓ行┤吮緛砭筒贿m合應(yīng)試教育，但是他們的思維卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高考的難度。高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，首先每個(gè)省設(shè)初賽，經(jīng)過一輪考試之后，每個(gè)省的狀元參加全國統(tǒng)一題型的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，這些人根據(jù)成績評選出全省一、二、三等獎(jiǎng)。全國排名前400的人參加中國數(shù)學(xué)奧林匹克，也就是全國總決賽，這些人分全國金牌、銀牌、銅牌，金牌大概有100個(gè)左右。 其中全國排名前60的將進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，直接推薦到清華大學(xué)、北京大學(xué)。經(jīng)過幾個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練，國家集訓(xùn)隊(duì)再選出前六名參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克（IMO），能進(jìn)入前六名的，都是天才中的天才。
再說高考，首先高考能拿高分的人，基本都是各科都很優(yōu)秀的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，在眾多高考高手中初中物理全國聯(lián)賽，能拿到高考狀元，需要什么樣的能力呢？想一想，需要格式最完美，粗心率最低，速度最快，還要有一定的運(yùn)氣。因?yàn)槊看文M考試，全省第一名都會不一樣。高考狀元之間的差距可能很小，就看誰在高考中表現(xiàn)得最好。所以高考狀元和競賽狀元的區(qū)別在于，競賽狀元是單科水平最高，而高考狀元是各科綜合能力比較強(qiáng)的人。在高考難度之下，高考狀元的粗心率可能最低，速度最快，格式最完美，還要有一定的運(yùn)氣。 但如果單科比，讀到碩士、博士，高考狀元可能智商真的不夠。當(dāng)然這是數(shù)學(xué)、物理，化學(xué)、生物就不一樣了。高考狀元學(xué)化學(xué)、生物就沒問題。