物理
2019年12月13日，成都七中教育集團(tuán)初中發(fā)展聯(lián)盟第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)在成都七中（高新校區(qū)）隆重召開(kāi)。
本次學(xué)術(shù)年會(huì)邀請(qǐng)了聯(lián)盟成員校十位教師在五個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)授課，并邀請(qǐng)了聯(lián)盟成員校五位初三備考組長(zhǎng)就初三差異化教學(xué)進(jìn)行交流，精彩的課堂展示和演講為與會(huì)專(zhuān)家、老師們提供了絕佳的討論樣本。
物理課
物理專(zhuān)題討論會(huì)由成都七中初中教研組組長(zhǎng)陳艷梅主持。
首先，田家炳中學(xué)的朱云山老師為大家?guī)?lái)了一堂精彩的《汽化與液化》課。朱老師準(zhǔn)備充分，態(tài)度親切，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生，課堂的亮點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比分析。朱老師的教學(xué)理念很好，不回避失敗的實(shí)驗(yàn)，而是引導(dǎo)學(xué)生分析原因，提出有效的解決方案。這堂課充分體現(xiàn)了物理源于生活，服務(wù)于生活，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
隨后，來(lái)自中北中學(xué)的唐少林老師為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)備受好評(píng)的《密度與社會(huì)生活》課。這節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，難度也比較大。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，唐老師用兩個(gè)微視頻不僅對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行了處理，還為后續(xù)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)做了很好的示范，為學(xué)生充分思考、質(zhì)疑、體驗(yàn)和實(shí)踐留出了時(shí)間和空間。
兩節(jié)課都充分展現(xiàn)了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精髓。物理老師對(duì)實(shí)驗(yàn)課又愛(ài)又恨。物理實(shí)驗(yàn)是提高學(xué)生物理素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的絕佳素材，但同時(shí)物理實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作非常麻煩，一些物理想法無(wú)法付諸實(shí)踐。為了解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的諸多困難，兩位老師都親手準(zhǔn)備了大量的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，整個(gè)物理教研組集體外出為授課老師提供后勤保障，彰顯了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。
課評(píng)環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。來(lái)自成都英才學(xué)校的劉華老師充分肯定了兩位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、師生互動(dòng)等方面取得的成功，他的發(fā)言引起了與會(huì)教師的共鳴。與會(huì)教師暢所欲言，分享了對(duì)課堂的感悟和教學(xué)建議。薛定橋老師和侯珊老師發(fā)言都十分活躍、熱情高漲，只可惜時(shí)間太短。最后成都市初中物理教材，成都七中副校長(zhǎng)王嵐（中學(xué)高級(jí)物理教師）作了專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。王老師從課堂教學(xué)效果、小組實(shí)驗(yàn)、學(xué)科素養(yǎng)、課程實(shí)施等方面對(duì)兩位老師給予了高度評(píng)價(jià)。兩堂課都從實(shí)驗(yàn)的角度培養(yǎng)了學(xué)生的物理核心素養(yǎng)；王老師指出，學(xué)習(xí)要真實(shí)、有意義地進(jìn)行，教師要把握實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，挖掘?qū)W生在實(shí)驗(yàn)中的獲得感和成就感。王老師提出了一個(gè)非常有意義的問(wèn)題：教學(xué)需要分層！ 怎樣分層？他也提出了自己的看法：備課要有分層意識(shí)、上課要有分層行為、作業(yè)要有分層內(nèi)容、輔導(dǎo)要有分層操作……，學(xué)困生的學(xué)習(xí)就像爬樓梯，要從低起點(diǎn)、小坡度，一步步把學(xué)生推上去。
成都七中育才學(xué)校（匯園校區(qū)）物理教研組組長(zhǎng)蔣偉東作了專(zhuān)家報(bào)告，蔣偉東對(duì)物理組管理建設(shè)、教學(xué)改革、特色教風(fēng)建設(shè)等方面提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，引起了與會(huì)教師的極大興趣。蔣偉東特別結(jié)合學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，向與會(huì)教師展示了成都七中育才學(xué)校“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建物理實(shí)驗(yàn)課程新體系”的實(shí)踐。一是實(shí)驗(yàn)分為三類(lèi)：第一類(lèi)是學(xué)生實(shí)驗(yàn)留學(xué)之路，第二類(lèi)是家庭實(shí)驗(yàn)室成都市初中物理教材，第三類(lèi)是綜合實(shí)踐課程。學(xué)生實(shí)驗(yàn)要具備“趣味性——激發(fā)興趣”、“針對(duì)性——突破難點(diǎn)”、“有效性——促進(jìn)深入理解”三個(gè)特點(diǎn)。家庭實(shí)驗(yàn)室要求實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要讓學(xué)生做，教師要先嘗試，有計(jì)劃后再實(shí)施。 可以將綜合實(shí)踐課擴(kuò)展為學(xué)生的大型科技活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的積極性。
匯聚團(tuán)體智慧，搭建團(tuán)體平臺(tái)，助力團(tuán)體發(fā)展，促進(jìn)會(huì)員成長(zhǎng)。我們七中的每一位成員，都受益于聯(lián)盟團(tuán)體的集體智慧，也助力了成都七中教育集團(tuán)初中發(fā)展聯(lián)盟。“因材施教，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展”——基于三體教育思想的分層教學(xué)有效性探索，是本次成都七中教育集團(tuán)初中發(fā)展聯(lián)盟學(xué)術(shù)年會(huì)的主題，也是我們成都七中初中物理教研組一直在踐行的方向。
撰文：王梅