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全套高中物理電子教材（高清PDF版）
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新生學習物理的六種方法
第一名
了解學科的機構特征
（1）首先你需要對初中的物理課程有扎實的掌握和理解。如果你不了解初中物理，那么學習高中物理就會相對困難。舉個最簡單的例子：初中時你首先學習的是運動初中物理教科版目錄，但你不知道什么是距離和位移，更不知道什么是參考系。那么在高中的第一個學期，你肯定學不會物理的第一章，勻速直線運動和勻速加速運動。
高中的知識點比較綜合，考點也都相關，所以打好基礎也會為后續(xù)的學習鋪平道路。
（2）其次，一定要搞清楚自己學的是什么。物理，某種程度上就是要理解背后的原理。如果只是死記硬背這些干巴巴的考點，而不去理解定理的相關含義，學起來會越來越難，開學之后更是一頭霧水！
（3）再次強調，一定要把初中學到的知識和高一學到的知識聯(lián)系起來，結合相關的定理和定義，并給出相關的證明。因為物理本身就是一個實驗和實踐的過程，如果不進行實驗和相關的推理，根本就得不到想要的結果，更談不上對這門學科本身有深刻的理解。只有把抽象的物理轉化為上面理解的“具體”的學科，才能進一步學習物理學科本身所涵蓋的知識！認識學科本身是一件極其重要和基本的事情！
2號
記憶公式和定理與數(shù)學不同
80%以上的學生在學習物理時采用學習數(shù)學的方法，總認為解題時只要查公式、定理就行。
學科之間是有差異的，單純的移植方法并不能得到你想要的結果，物理不像數(shù)學，真正的公式和定理比較少，真正考驗的是自己運用公式和定理的能力。
因此，在學習一個新的知識點時，一定要先把相關的公式、定理記住，然后再進行下一步的計劃。
3號
理解定理和其他相關內容
很多同學也懂得了背公式、定理的重要性，于是花很長時間背定理、定義，然后再開始做題，但最后的結果還是“慘不忍睹”。
為什么呢？比如背滑動摩擦的時候，我只是干巴巴地背了摩擦的計算公式，知道摩擦和壓力、動摩擦因數(shù)有關，但是卻不理解由此延伸出來的概念，比如什么時候有摩擦，當有摩擦而沒有動摩擦因數(shù)時，如何進行相關計算。
你必須理解與定理和定義相關的內容，并且知道它們?yōu)槭裁慈绱恕７駝t，你最終會陷入混亂。即使你把所有東西都背下來了，你仍然“原地踏步”！這就是為什么許多學生花了時間學習物理，卻最終一無所獲。
4號
兩個層面的應用
應用包含多層技巧：當你理解并記住口訣后，就要做練習，這是最表層“應用”。做練習時，將練習類型分為三類：基礎練習、中等難度練習、高難度練習。要根據(jù)自己的實際水平和理解能力，有針對性地進行相關訓練。一定要從簡單的練習開始，然后再到難的練習，不能直接做難的練習！
第二層應用是把相關的定理和定義放在一起進行證明和推理。不要局限于記憶和理解定理和做練習，而更傾向于證明定理和把所有公式和定理結合起來進行應用的過程。這個技能無法在做練習的過程中體現(xiàn)出來，需要在相關的學習過程中自我監(jiān)督。
比如對于拋射運動的有關公式初中物理教科版目錄，你可以根據(jù)所學的知識，推導并證明相關內容，做到真正意義上的應用！
5號
能夠與他人分享知識
第五個技巧是描述定理。為什么要描述定理？很多同學一聽到“描述”或者“敘述”定理這兩個詞，就很迷茫，說自己只知道解決問題和應用，描述是不可能的，太難了。
這樣回答的同學往往是真的不懂的同學，可能只知道基礎。同學們要求自己把相關的定理講給同學、朋友聽，越少越好。言傳身教才知道自己是否真的理解和掌握了這些定理和概念。你能夠給那些沒學過的人講清楚，才算是真正理解了這個知識點！
6號
強調觀察和實驗
物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產生的條件和原因。要認真做物理學生實驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解利用實驗研究問題的基本方法。要自覺通過觀察和實驗，提高自己的觀察和實驗能力。總之，只要虛心好學，積極主動，踏實認真，在知識的理解上多下功夫，多思考，多鉆研，講究科學的學習方法，多聯(lián)系生活和生產實際留學之路，注重知識的應用，就一定能學好高中物理。
《教育科學版高中物理電子教材全集（高清PDF版）》的介紹到此結束。