2021年4月9日至13日，中學物理創新教學高級論壇在安徽合肥舉辦，重慶育才中學初中物理組一行四人在教研組組長李紅老師的帶領下參加了本次論壇，論壇包括專家講座和課堂演示兩部分，我校初中物理組張璐老師在論壇上演示了日常生活物理高效復習課堂，榮獲演示一等獎，受到了與會專家和老師的一致好評和好評。
在專家講座階段初中物理教學論壇，課程標準組核心成員、特邀教師黃樹博老師于4月10日上午作了《體現新課標理念的高中初中物理教學實例分析》專題報告網校頭條，理論結合實踐、實例介紹了新課標、初中物理課程標準的修訂、中學物理核心素養四個維度及要素解讀、如何設計單元教學、新課堂教學實例、練習設計實例等。黃老師的專業指導感染了每一位在場的老師，他們聽得饒有興致，收獲頗豐，感悟頗深，久久不愿離去。
與黃樹博先生合影
4月10日下午，北京特級物理教師孫恒芳作了《基于能力素質的中學物理單元學習設計——真實情境中的深度學習》的專題報告。新課程、新標準、新目標——目標變了，教學設計孫老師結合自身教學經驗，講了物理的五大要素、如何備好課、??如何設計教學。孫老師總結了初中、高中的重點知識初中物理教學論壇，概括了各個知識點之間的關系，單元之間的內在聯系，教學設計單元從“各個知識點”的設計轉向“在什么情境下用什么知識來解決什么問題或完成什么任務”。
孫恒芳作報告
與孫恒芳先生合影
4月11日上午，浙江省特級物理教師、物理研究室梁旭作了《基于核心素養評估的高考和中考試題及設計》的專題報告。教育部考試中心多次發布全國高考試卷新思路，強調素養導向，注重能力測試，全面覆蓋基礎知識，增強綜合性和適用性，以真實情境為載體，貼近生活和社會實際。梁老師分析了考試大綱與課程標準的相同點和不同點。新高考的趨勢是在真實情境中考察物理知識和核心能力，突出物理思想和應用，鼓勵學生探究。學生解題時要結合生活，反復溫習題目，把握重點，構建模型，進行科學論證和提問創新。
梁旭正在做報告
4月11日下午，浙江省特級物理教師趙麗紅作了《基于課程標準的實驗設計與問題解決》的專題報告。趙老師表示，要尊重教材和課程標準中的實驗，課堂上呈現的實驗要簡單、方便，還要純粹、深刻、有趣、直觀，在條件允許的情況下完善和提升物理實驗設備的裝備標準。趙老師在講解的同時還進行了實驗演示，讓老師們明白為什么要改進實驗、怎樣改進實驗、如何改進實驗。趙老師還演示了大家覺得簡單又讓人吃驚的實驗，如大氣壓強、光電效應、鉛柱鍵合實驗等，生動有趣，令人印象深刻。
趙麗紅老師授課
課堂演示環節，4月12日上午，我校物理組張璐老師為合肥市第48中學九年級學生上了一堂《電流、電壓、電阻的關系》復習課。從課堂上的臺燈開始，讓學生通過做實驗進行復習，解決實驗中遇到的問題和中考中遇到的問題。張璐老師深入淺出地講解，孩子們作為學習的主體，在張老師的悉心指導下，參與率很高，學習效果極佳，展現了生活物理課的魅力。課后，很多老師都來找張老師討論學習，張璐老師榮獲本次課堂演示一等獎，得到了在場專家和老師的一致好評。
張璐老師進行課堂報告
為期三天的論壇落下帷幕，感謝組委會及承辦單位的辛勤付出，感謝各位專家的精彩演講和各位老師的精彩課堂展示，感謝學校對參加本次交流活動的大力支持。相信重慶育才中學初中物理教研組在李宏老師的指導下一定能進一步傳承和發揚陶行知先生的生命教育理念，進一步深化物理課堂教學研究，在課堂教研道路上不斷前行。OK
（簡報：周峰 審核：李健 審批：李宏）
