一、指導思想
2017年物理中考備考工作將按照上級關于九年級教學、復習備考工作精神和學校工作計劃中對畢業班的要求，以新課程理念和《考試大綱》為指導，以中考動態為導向，加強中考備考工作，在“講授與輔助練習并舉、組織與記憶相結合、相互促進”的教學模式下，不斷探索優化課堂教學結構的有效途徑和方法，調動一切有利積極因素，在抓基礎、抓大局、育優上下功夫，確保完成學校確定的目標任務，力爭今年中考成績穩步提升。
2. 本班學生現狀
我所教的九（三）年級第一學期考試中反映出的問題如下：
1、班級整體成績較差，平均成績和通過率較低；2、學生個性發展不均衡，偏科現象嚴重；3、分析學生內部原因：大部分學生學習動力不足，學習目標不明確，缺乏刻苦學習的精神，缺乏合理有效的學習方法，部分學生有較強的學習抵觸情緒；對基礎知識掌握很差；4、通過率低的尖子生極少，低分率較高。
3. 準備目標
中考物理通過率、優秀率、平均分較2017年均有提高，總體排名力爭全縣前列。
四、物理考試備考的主要措施
1、繼續貫徹“從生活到物理，從物理到社會”的理念。
2、了解近兩三年的中考物理試題，掌握熱點問題。
3、聚焦課堂，落實“雙基”：精心構思、精心選取主題，精準授課，不忽視每一個知識點和教學環節。
4、關注普通學生的“提高”，做好以下工作：
（一）注重落實，多管齊下考核學生：
（2）關注課堂表現和各種考試后的總結工作，及時發現差距和不足，了解每個學生的進步與不足。
（3）注重作業質量，可以采取面對面批改的方式，逐一糾正錯誤，及時給予評語。
5.重視個別談話，關注思想動態網校頭條，構建師生關系，做好學習指導，使學生喜歡與物理老師交流，喜歡復習物理，并使學生正確評價自己，建立合理有效的復習方法；并在適當的時候給予學生適當的鼓勵。
一定的壓力。
6、利用考試契機，教育學生樹立良好的考前心態，不浮躁、不焦慮，通過刻苦復習初中物理輔導方案，查找問題，鞏固優勢，彌補不足，樹立自信心。
5. 考試準備時間表
第一階段：第二學期第1至第5周內完成所有新課程的教學。
第三階段：第11-14周。此階段以分類復習為主，重點突破難點、解決重點。實施第二輪復習，在學生全面掌握基礎知識的基礎上，突出考點、難點、重點，以強化講授的方式進行練習，通過實踐形成學生的能力，特別是培養分析問題、解決問題和應變能力，達到“學以致用”、“學以致用”的要求。物理知識點之間有“縱向”和“橫向”的聯系。第二輪復習在第一輪復習掌握基礎知識、基本概念的基礎上，要打破篇章的限制，完善、梳理初中物理知識結構，找出知識點之間的內在聯系，銜接上篇知識，系統地鞏固知識初中物理輔導方案，形成從知識點到知識領域再到知識網絡的復合體，使復習具有系統性。此階段的強化練習以設定的練習為主，并配有可選例題作為必要補充。
第四階段：第15-16周 本階段以綜合練習和第三輪復習為主，重點進行適應練習和檢查反饋指導，通過模擬練習檢驗復習效果和學生對“雙基”的掌握程度。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，有針對性地安排對象、時間和任務，使不同層次的學生得到一定程度的提高。實施第三輪復習，通過訓練和模擬測試，熟悉題型，掌握解題方法。
第五階段：中考前夕，此階段主要以近三年的中考真題進行課堂練習，以收集到的資料題作為適當補充，深入排查補缺，對考試的重點、難點、熱點、考點進行進一步的整合強化。此階段復習時間不長，是整個復習過程中最后一個不可缺少的環節，主要是為了增強學生的應考信心，熟悉中考的氛圍和時間，調整好中考前的心態。不要盲目大量練習，給自己留有思考和反饋的時間?？筛鶕嶋H情況有選擇地進行模擬訓練，提高解題速度和準確率，通過練習、評估、反思，及時發現問題。同時，培養學生良好的學習心理和考試心態，迎接中考。
初中物理考試備考計劃【第二部分】
一、指導思想
2017年物理中考備考工作將按照市教育局關于九年級教學、復習備考工作精神和學校工作計劃中對畢業班的要求，以新課程理念、《考試大綱》、中考趨勢為指導，加強中考備考工作，在“教學輔練并舉、組織強記結合、統籌時間、側重傾斜”的教學模式下，不斷探索優化課堂教學結構的有效途徑和方法，調動一切有利積極因素，在“早”“緊”“嚴”“細”“實”“好”上下功夫，確保完成學校確定的目標任務，力爭今年中考成績穩步提升。2、2017屆學生現狀