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高中物理電動勢知識點及電源重要參數詳解

更新時間:2024-08-26 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

在高中物理中,電動勢是一門重點知識,具體需要掌握哪些知識點呢?下面就是學啦小編為大家帶來的高中物理選修課3-1電動勢的知識點,希望對大家有所幫助。xD9物理好資源網(原物理ok網)

高中物理選修3-1電動勢知識點xD9物理好資源網(原物理ok網)

1. 電動勢xD9物理好資源網(原物理ok網)

(1)定義:電源內部非靜電力所作的功W與轉移的電荷q之比,叫做該電源的電動勢。xD9物理好資源網(原物理ok網)

(2)定義:E=W/qxD9物理好資源網(原物理ok網)

(3)單位:伏特(V)xD9物理好資源網(原物理ok網)

(4)物理意義:表示電源把其他形式能量(非靜電功)轉換成電能的能力。電動勢越大,每1C電流通過電路,電源轉換成電能的其他形式能量就越多。xD9物理好資源網(原物理ok網)

2.電源(電池)的幾個重要參數xD9物理好資源網(原物理ok網)

(1)電動勢:取決于電池的正負極材料和電解液的化學性質,與電池的大小無關。xD9物理好資源網(原物理ok網)

(2)內阻(r):電源內部的電阻。xD9物理好資源網(原物理ok網)

(3)容量:電池放電時能輸出的電荷總量。其單位為:A·h、mA·h。xD9物理好資源網(原物理ok網)

高中物理選修3-1知識點xD9物理好資源網(原物理ok網)

1.電場線:用來形象地描述電場的假想曲線,由法拉第提出。xD9物理好資源網(原物理ok網)

理解: ① 它起始于正電荷(無窮遠處),終止于負電荷(無窮遠處),不是閉合曲線,不相交。xD9物理好資源網(原物理ok網)

②.電場線上某一點的切線方向,即為該點場強的方向。xD9物理好資源網(原物理ok網)

③、電場線的疏密程度反映了電場的強度。xD9物理好資源網(原物理ok網)

④.均勻電場的電場線是平行、等距的直線。xD9物理好資源網(原物理ok網)

⑤.沿電場線方向,電位逐點減小,此方向為電位最低且減小最快的方向。xD9物理好資源網(原物理ok網)

⑦.電場線不是電荷運動的軌跡。xD9物理好資源網(原物理ok網)

2.等勢面:由具有相同電勢的點所構成的表面,具有以下特征;xD9物理好資源網(原物理ok網)

① 在同一等勢面上移動電荷時,電場力不做功。xD9物理好資源網(原物理ok網)

②等勢面垂直于電場力。xD9物理好資源網(原物理ok網)

③電場中任意兩個等勢面不相交。xD9物理好資源網(原物理ok網)

④ 電場線由高電位面指向低電位面。xD9物理好資源網(原物理ok網)

⑤ 規定性:相鄰等位面之間的電位差不同,因此等位面的疏密程度反映了場強的大小(均勻點電荷電場等位面的特征)xD9物理好資源網(原物理ok網)

⑥ 幾種等勢面的性質xD9物理好資源網(原物理ok網)

A. 同種等量電荷連接并位于中心線上xD9物理好資源網(原物理ok網)

在連接線上:中點處的電位最小xD9物理好資源網(原物理ok網)

在中線上:電位由中點向無窮遠處逐漸減小,在無窮遠處為零。xD9物理好資源網(原物理ok網)

B. 直線和中心線上有等量的異性電荷xD9物理好資源網(原物理ok網)

在連接線上:電位從正電荷到負電荷逐漸減小。xD9物理好資源網(原物理ok網)

在中心線上:各點電位相等,且等于零。xD9物理好資源網(原物理ok網)

3、電場力所作的功與電勢能的關系:xD9物理好資源網(原物理ok網)

①.電場力做功的說明:電場力做正功時,電勢能減少。xD9物理好資源網(原物理ok網)

電場力做負功,電勢能增加。xD9物理好資源網(原物理ok網)

②.正電荷:沿電場線移動時,電勢能減小。xD9物理好資源網(原物理ok網)

當逆著電場線移動時,電勢能增加。xD9物理好資源網(原物理ok網)

負電荷:沿電場線移動時,其電勢能增大。xD9物理好資源網(原物理ok網)

當逆著電場線移動時,電勢能減小。xD9物理好資源網(原物理ok網)

③.求電場中A、B兩點電荷的勢能xD9物理好資源網(原物理ok網)

將電荷從A點移動到B點,根據電場力所作的功來判斷,如果電場力做正功,勢能減小,A點電荷的勢能大于B點電荷的勢能;反之,如果電場力做負功高二物理選修3-1,勢能增大,B點電荷的勢能小于B點電荷的勢能。xD9物理好資源網(原物理ok網)

④.在正電荷產生的電場中,正電荷任一點的電勢能為正,負電荷任一點的電勢能為負。xD9物理好資源網(原物理ok網)

在負電荷產生的電場中,正電荷在任一點的電勢能為負,負電荷在任一點的電勢能為正。xD9物理好資源網(原物理ok網)

高中物理學習方法xD9物理好資源網(原物理ok網)

要學以致用。要善于把學到的知識運用到實踐中去。如果不注重知識的應用,得到的知識還是死的、不完整的,就學不會在應用中分析問題的方法。要在不斷的應用中拓展和深化自己的知識面,學會具體問題具體分析,提高分析問題和解決問題的能力。同時要注意縱向和橫向的聯系。隨著高考模式的改革,對學生學習物理提出了更高的要求。在學習過程中,不能只局限于掌握本學科的知識,還要運用本學科的知識去分析、處理其他學科中與本學科相關的問題。xD9物理好資源網(原物理ok網)

我們要重視練習。做練習是學習物理知識的一部分高二物理選修3-1,也是應用知識的一個方面。每做一道題都要真正理解,有所收獲。中國物理學家嚴濟慈先生曾說過:“做練習可以加深理解,整合知識,鍛煉思考和解決問題的能力。一道題你做不出來,說明你沒有真正理解;即使你能做完所有的練習,也不一定說明你全都理解了,因為做練習有時只是在編公式。如果你知道哪些是理解的,哪些是不懂的,還能努力去理解,那么就可以少做練習。”因此,做練習時要做到質與量的有機統一,最大限度地提高學習效率,少做無用功。建議大家準備一個專門的筆記本,把平時練習和考試時犯的錯誤收集整理起來,這樣就不會在這些方面犯同樣的錯誤兩次了。xD9物理好資源網(原物理ok網)

勤奮不浮躁。我們經常看到很多學生上課不認真,總以為自己什么都會;做錯了的練習題也不在意,只是漫不經心地看;看參考資料就像看小說一樣貝語網校,總是對自己的理解力、記憶力、靈活運用能力過于自信……但結果事與愿違,現實常常捉弄這些期望高而本事低的學生,考試總是考不上高分。別人提醒他們,他們能“恍然大悟”,但自己思考卻解決不了。聽一百遍、讀一千遍,不如自己動手。雖然這話有些夸張,但還是有道理的。xD9物理好資源網(原物理ok網)

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