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提高校本教研實效,樹立科學復習指導思想的方法

更新時間:2024-09-25 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:13次

3.提高校本教研實效性,樹立科學評審指導思想a5e物理好資源網(原物理ok網)

在復習過程中,學校要加強校本教研的針對性,注重實效性。教師要樹立“備課是一種投資,多花一分鐘備課可以為全體學生節省一分鐘”的意識。校本教研要做好以下幾點:一是加強復習課前學生學習情況診斷,在教學中把握好基礎知識、基本技能的合理“度”,特別是要加強復習課的課堂規范意識。教師要自覺加強對中考復習教學環節的診斷,注重實效性,努力改進。二是要注重加強對習題安排、批改、學習指導等方面的研究與指導,提高作業的實效性。三是要注重學生自主復習材料的選取與引導,增加課堂習題的思考內容,防止過度應試化、簡單化傾向。四是要引導和幫助青年教師豐富選題,及時批改作業,重視作業反饋,提高教學行為的功能;五是要特別注意探索對學困生和課余學生進行輔導的有效方法。a5e物理好資源網(原物理ok網)

從提升復習實效性的角度看,首先教師要提高思想認識,切實轉變復習觀念,明確新形勢下復習課的指導思想,處理好師生雙方的問題,即:教師要從有效復習、有效訓練、有效輔導上求質量,學生要從主動復習、超前復習、科學復習上求質量。其次,復習計劃要注意處理好“四個關系”:一是課時與整體復習的關系(新課時能否深化教學復習,減少復習輪次);二是系統復習與綜合復習的關系(復習時間緊,能否有計劃地安排一定時間的綜合試卷訓練);三是老師平常復習與學生主動提前復習的關系(通過提前復習學習,可以減少概念復習的時間,凡是學生自己能復習、能理解的內容,老師就不再重復復習,關鍵是要清楚,學生復習課堂,關鍵不是老師說了多少,而是學生通過訓練掌握了多少,如果學生通過訓練,準確率高,說明學生已經掌握了,沒必要再花時間重復);四是小組復習與個別復習的關系(班級整體推進與分類指導,對學習困難的學生進行輔導)。a5e物理好資源網(原物理ok網)

4.遵循復習教學原則,實施科學訓練a5e物理好資源網(原物理ok網)

復習教學可以鞏固知識、復習舊知識、學習新知識,可以將零散、零碎的知識組織起來、系統化、結構化,同時可以糾正和彌補學生認識上的一些錯誤和缺陷,加深知識理解的準確性、深度和全面性。因此,復習教學應遵循一定的教學原則,堅持科學訓練,保證復習訓練的科學性、針對性和實效性。即:a5e物理好資源網(原物理ok網)

原則一:突出重點,抓住重點。中考復習要打破原有教材章節界限,按照知識內部聯系重新組織教材,有利于學生掌握教材的基本結構。但復習內容多,范圍廣,不能平均分配,要突出重點、解難點、澄清疑點、彌補薄弱環節。即突出必須掌握的關鍵知識、關鍵問題,也要著力澄清模糊的認識、混淆的概念,使學生獲得正確的認識。從不同角度把握教材的線索和內部聯系,科學地組織所學的知識和方法,澄清疑點,揭示知識??之間的共性、個性和內部聯系,及時彌補薄弱環節。例如:電力中額定功率和實際功率的理解和掌握,是學生的難點,但也是教學的重點。a5e物理好資源網(原物理ok網)

原則二:發現問題,了解學習情況。能有針對性地分析、討論學生的認知問題,針對制約學生認知發展的關鍵問題,或非智力因素上的薄弱環節,有針對性地排除困難,明確認知錯誤,彌補知識的不足。a5e物理好資源網(原物理ok網)

原則三:注重方法,培養能力。在中考復習中,要引導和幫助學生總結、研究物理問題,運用知識去分析、解釋現象、解決問題,注意在學生原有認識水平的基礎上,通過復習教學,進一步提高和發展學生分析、綜合、總結的能力。a5e物理好資源網(原物理ok網)

原則四:科學訓練、及時鞏固。復習可以通過科學訓練加深對知識的理解,達到牢固掌握知識的目的。練習或演練不僅是掌握和鞏固知識的重要途徑之一,也是科學訓練的有效載體。練習包括:課堂練習、作業練習、實驗操作練習、單元練習和綜合練習等,必須明確各自的功能。科學訓練的重點主要是使我們的訓練及時、有針對性、典型性、層次性、規范性、重復性、適度性。因此,復習訓練也必須遵循一定的實踐原則,即:循序漸進;由易到難——訓練可以采用題組形式進行。適度適當、速度效度——確保訓練科學有效。梯度寬度、舉一反三——適應學生的最近發展區。立足能力,突出方法。——注重學生能力發展。此外,在科學訓練中,可以基于過度學習理論進行適度訓練。a5e物理好資源網(原物理ok網)

五、加強審核方式優化,把握三個重要環節a5e物理好資源網(原物理ok網)

科學的復習方法有利于提高復習效率。教師要引導孩子學會處理好“用心復習和用力復習”的關系。復習需要方法,學會用智慧復習,不能靠體力和時間來提高復習效果。首先,學生要注意處理好教師正常復習和學生主動提前復習的關系。通過學生適度提前復習,可以減少概念復習的時間。凡是學生自己能復習、能理解的,都可以再復習。教師要引導學生進一步明確,復習課本的關鍵不在于教師講了多少,而在于學生通過訓練掌握了多少。如果學生通過訓練準確率高,說明學生掌握了,就沒必要再花時間重復復習,重復做課外練習。其次,處理好以下“三個環節”。第一是有效預習,主要以“問題導向學習”的形式,把預習環節落實到位,讓復習在腦子里。在每章復習開始前,學生主動預習、整理、總結力學基礎知識,目的是鞏固基本概念。二是有效聽課,學會有選擇地做筆記。在復習課上,要學會聽復習課,注意抓住每節復習課的重點和核心,能夠做好筆記,聽好課。筆記操作可以簡化,根據自己的學習需要,有選擇地記錄重點知識和難點知識,做到有針對性地解決問題。三是有效測試。重視復習反饋和檢查,力爭做到“課清、節清、月清”。每次考試的失分、錯題要及時糾正,經常重復、容易出錯的練習題要有目的地用復制粘貼的方式總結,專門抄寫在專門的錯題本上,并總結出錯的原因。通過反復、分階段的針對性訓練提高復習效果,使學生的知識系統化、結構化。a5e物理好資源網(原物理ok網)

6.認真梳理基礎知識、概念,明確中考能力要求a5e物理好資源網(原物理ok網)

中考復習非常強調對基礎知識的自主整理和總結。復習不是簡單的重復,也不是簡單的死記硬背基礎知識,所以要做到以下幾點:a5e物理好資源網(原物理ok網)

首先要堅持圍繞提綱、圍繞書本,加強對基礎知識薄弱部分的梳理,查漏補缺,夯實基礎,做到錦上添花。基礎知識只有吃透了,才能記牢。學生要結合課本,復習基礎知識(概念、規律)。知識梳理的一般方法有概念圖、網絡圖、表格、插圖、注釋、公式等。例如:光的反射定律可以整理成:“三條線在同一平面上,法線在中間,從哪里來,到哪里去,角度不變”;電路識別可以整理成:“四個元件組成的簡單電路,源線加電源鍵,一個接一個是串聯,電路分叉就是并聯”。要探究課本,注意細節;要重視課本插圖、表格、圖表的學習。例如:在基礎概念的復習中,要注意對教材內容的挖掘,注意教材每幅插圖、圖表所蘊含的物理意義,以及其中包含的學科規律。對于一些容易混淆的概念,一定要在理解的基礎上去記憶,否則更容易造成混淆,例如“額定功率與實際功率”、“相互作用力與相互平衡力”等。a5e物理好資源網(原物理ok網)

其次貝語網校,要明確考點和考試要求。教師要以《中考指南》為提綱,按照一定的單元順序,把握理解基本概念、運用基本規則、使用基本公式三個環節;注意把握考點本身的基本含義和主要內容,注意不同考點之間的重組和內在聯系,要求學生“熟悉基本概念,理解并記住具體內容”,不斷溫故而知新。a5e物理好資源網(原物理ok網)

7.注重科學實驗的詳細復習和針對性訓練a5e物理好資源網(原物理ok網)

中考物理考試歷來注重對實驗技能和科學探究活動的考查,各地中考理科試卷中實驗題和與實驗相關的題目已占到整卷的30%左右。在復習中,應加強典型實踐實驗訓練,這樣不僅能使學生進一步掌握實驗操作的基本技能,體驗學科知識的實際應用,還能提高復習備考的興趣。在復習中,真正掌握實驗題的類型和要求是答好物理實驗題的關鍵。要重視課本上的每一個實驗,學生要認真理解實驗的目的和原理,熟悉實驗設備,掌握實驗方法和步驟,分析、解釋實驗現象和結論,處理實驗中出現的意外現象,重點復習后面的實驗環節。例如:重視小實驗、小制作中蘊含的物理原理,加強實驗方案的基本設計,重視實驗操作的基本細節,注意實驗現象的細節特征,提高對實驗探索結論的推理能力,重視實驗圖像數據的分析與處理,加強實驗故障的分析與排除,重視基本儀器的使用與操作等。a5e物理好資源網(原物理ok網)

8.注重自我診斷,認真查漏補缺,重點攻克薄弱科目a5e物理好資源網(原物理ok網)

學生要認真客觀地分析以往的流程試卷。看看以往考試中哪些題型丟分,找出丟分的原因。比如是因為基礎知識掌握不好,思維能力跟不上,還是學習態度不端正,審題不仔細,還是學習方法、學習習慣不好,要進行綜合分析。因為中考前的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。有針對性地加強補“弱科”。加強薄弱環節分析,看看哪一門科目考得不好,冷靜分析丟分原因,判斷這門科目是否屬于弱科。找出學習中的薄弱環節后,根據自己的實際水平和學習需要,抓緊時間復習一輪,把弱科基礎知識補上,避免中考“弱科”拉分。對于基礎比較薄弱的學生,可以找一些基礎課來補補弱科基礎知識。另外,針對作業或復習中發現的問題,查漏補缺。遇到不會的題目,不要鉆牛角尖,也不要忽視,可以向老師或同學請教!a5e物理好資源網(原物理ok網)

9.處理好教材與材料的關系,提高復習材料的輔助價值a5e物理好資源網(原物理ok網)

近年來,中考的出題總體上還是遵循“保持穩定、重基礎、貼近生活”的方向。中考物理第一輪基礎知識(概念、規律)的復習,要以大綱和教材為重點。因為大綱是復習的依據,教材是復習的依據,材料是復習的補充,所以把握大綱就是正確理解大綱在復習中的指導作用;重基礎就是充分利用教材,拓寬知識內容,延伸課后練習。深挖教材,注重細節。目前,市面上中考復習資料很多,質量也參差不齊。沒有精心挑選的復習材料,不但復習效率得不到提高,反而會降低效率,甚至出現負增長。在材料的選擇上,要有針對性,嚴格篩選,切勿濫用。一般每門學科有1-2本綜合復習書就可以了。建議以《中考指南》為依據,再輔以其他精挑細選的資料(如中考題型分類匯編),做到精挑細選、精益求精,堅持一例學以致用,“一以十為本”,即搞懂一題就能解一類題,有效提高資料的使用率。這一階段學生對資料有過度依賴的習慣,容易出現丟掉教材的現象,一定要注意這種不良現象,千萬不能忘本。a5e物理好資源網(原物理ok網)

10.穩定心態,加強考生心理輔導a5e物理好資源網(原物理ok網)

備考的最佳心態是“保持適度緊張”,同學們要正確認識焦慮和壓力,學會主動自我暗示,自我放松,調整考試動機,把復習目標轉化為內在動力。作為老師、孩子的生活和心靈導師,我們應該多與他們溝通,引導他們保持良好的復習心態和考試心態。不要計較一座城、一個地方的得失,而應該落實到目標的實現和自我的縱向進步與提升。a5e物理好資源網(原物理ok網)

中考物理怎么復習a5e物理好資源網(原物理ok網)

明確考試要求,把握復習方向。明確考試要求。中考試題的顯著特點是緊扣教學大綱、源于教材、又不同于教材,堅持“重點突出、泛考通識、覆蓋邊緣知識”的原則。而且每年的中考指導書都特別強調教學大綱和教材在中考中的作用,要求中考考的內容既符合教學大綱的要求,又要緊扣教材。因此,同學們要認真學習中考指導書,對教學大綱中158個知識點的水平要求了如指掌(99個知道、37個明白、22個會,每個知識點的具體要求可以查閱教學大綱)。這樣,復習的時候就能把握方向,分清主次,少走彎路,達到事半功倍的效果。a5e物理好資源網(原物理ok網)

精心組織知識,注意適當分類。精心組織知識。雖然往年基礎知識、基本技能的題目占整個中考的70%之多,但很多學生在這里失分還是比較嚴重的。所以,精心組織知識是十分必要的。組織知識就是要搞好理解基本概念、運用基本公式、運用基本規律三大方面。a5e物理好資源網(原物理ok網)

把握主線,串連知識網絡 初中物理可以分為力學、熱力學、電學、聲學、光學五條主線,這五條主線都是由點、線串聯起來的知識網絡。a5e物理好資源網(原物理ok網)

相似的知識可以歸納成線,要善于對同一類型的知識進行比較、總結、分析,這樣才能復習一個知識點,掌握一個知識領域。例如,在復習某種物質的密度時,我們可以總結出以下規律:a5e物理好資源網(原物理ok網)

(1)一般情況下,固體的密度最大,液體次之(水銀除外),氣體的密度最小。固體中,金屬的密度一般大于非金屬。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(2)同一種物質,由于其狀態不同,其密度也會不同。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(3)每種物質在一定條件下都有一定的密度。但有些物質的密度值相等,如鋁和大理石。在鑒別這些物質時,僅靠比較物質的密度是不夠的。必須考慮物質的其他性質才能做出判斷。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(4)物質的密度與溫度有關。固體和液體的密度是在室溫下測量的,而氣體的密度是在室溫下測量的。氣體的密度除了與氣體的溫度有關外,還與氣體的壓力有關。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(5)表中列出的密度是物質的密度,而不是物體的密度,兩者既有區別,又有聯系。 (6)密度的單位是復合單位,如kg/m、g/cm。要知道,通過這樣的歸納,可以加強對密度概念的理解上海初中物理中考復習,提高應用和計算能力。物質的比熱容、晶體的熔點、燃料的熱值、液體的沸點,都可以用類似的方法歸納總結。a5e物理好資源網(原物理ok網)

相似知識,分析比較對于相似的知識,可以進行分析比較,找出它們之間的不同,尤其是名稱相似的概念,如壓強和重力,內能和熱,圖像和影子……,學生很容易混淆。區分它們的關鍵不是分開復習,而是進行比較。只有這樣的比較,才能更準確、更深刻。a5e物理好資源網(原物理ok網)

相反知識,對比復習:相反知識可以放在一起進行對比復習。例如,熔化與凝固,汽化與液化,上浮與下沉等都是一對互為逆的過程。只要掌握了其中一個過程的性質,通過對比,就掌握了另一個過程的性質。a5e物理好資源網(原物理ok網)

相關知識,前后結合 對于相關知識,可以前后結合,連成一體。物理教材中,描述同一種物質性質的知識散落在不同的地方,如果能前后結合,對知識的全面掌握是極其必要的。例如,關于水位,應該掌握以下系統性知識:a5e物理好資源網(原物理ok網)

(1)水是密度為的液體;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(2)水的比熱容比一般物質的比熱容大;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(3)水的凝固點是0℃,冰的熔點也是0℃。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(4)1標準大氣壓下,水沸騰的溫度為100℃;a5e物理好資源網(原物理ok網)

上海初中物理中考復習a5e物理好資源網(原物理ok網)

(5)水是熱的不良導體,水的導熱主要通過對流進行;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(6)純凈水是絕緣體,普通水是導體;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(7)水是透明的,能透過各種顏色的光;水可用來制作水透鏡;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(8)流動的水具有機械能,水電站利用流動水的機械能轉化為電能;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(9)水蒸氣可以推動活塞做功,例如蒸汽機;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(10)“水可載舟,亦可覆舟”,是浮沉現象的應用;a5e物理好資源網(原物理ok網)

(11)自然界中的降水過程是水發生各種物理變化的結果。a5e物理好資源網(原物理ok網)

分析解題方法,總結解題規律。分析解題方法。解題是物理學習過程和中考復習的重要環節,不解題、只看書是學不好物理的。需要注意的是,由于要應對各種考試,出現了“題海戰術”,人們以為做的題越多,知識面越廣,越能應付中考,這是很偏頗的。其實,每個學生平時都會做大量的練習,復習階段不在于重復做了多少題,重點是多分析、多思考,認真分析解題思路和方法,總結解題規律。a5e物理好資源網(原物理ok網)

中考物理怎么復習a5e物理好資源網(原物理ok網)

1. 第一輪按章節復習基礎知識a5e物理好資源網(原物理ok網)

物理概念、物理定律、物理實驗的技巧與方法等基本內容是中考的重點,也是所有試題的根源。通過對中考成績的分析可以發現,無論是成績差的學生,還是成績好的學生,在基礎題上都存在著嚴重的問題。a5e物理好資源網(原物理ok網)

第一輪復習是基礎知識的復習。復習時,重點要放在理解和記憶基礎知識、基本概念上。在這一輪復習中,要特別注意對知識進行梳理,突出重點和難點,尋找知識的內在聯系,建立知識體系,使學生理解和記憶,提高運用知識的能力。a5e物理好資源網(原物理ok網)

這一輪復習,我們需要“吃透”課本、“吃透”大綱。現在考試越來越強調探索和應用,但這些探索和應用大多來自課本。考試中經常有類似的情況:很多題目看似新穎,但仔細研究就會發現,其實是對課本例題、問題、實驗等的重新組合和考核。“吃透”課本,問題就迎刃而解了。a5e物理好資源網(原物理ok網)

除了復習內容的全面性,我們對學生的照顧也是全方位的,不放棄任何一個學生。復習時注重質量,力爭保證大部分學生都能通過。邊復習邊測試,及時反饋學生復習情況,讓學生和老師都能知曉,老師和學生都能及時調整和補救。a5e物理好資源網(原物理ok網)

2. 第二輪評審按主題進行a5e物理好資源網(原物理ok網)

物理知識點之間存在著縱向和橫向的聯系,一個知識點可能是為另一個知識點鋪平道路的橋梁,而另一個知識點往往是前一個知識點的深化和延伸。a5e物理好資源網(原物理ok網)

在首輪復習掌握基礎知識、基礎知識概念的基礎上,第二輪復習要打破章節限制,完善、梳理初中物理的知識結構,找出知識點之間的內在聯系,串聯前后知識,系統地鞏固知識,形成從知識點到知識領域,最后到知識網絡的復合體,使復習具有系統性。a5e物理好資源網(原物理ok網)

此階段主要復習初中物理課本的重點、難點、考點,學生要掌握課本中的重點,并能熟練運用,同時也要注意攻克課本中的難點,理清思路上海初中物理中考復習,加深理解,消化吸收。對于中考熱點,要加強練習,熟練掌握。根據新課改的要求,近幾年的中考題型在注重基礎知識和技能的同時,更注重考查能力,如:探索設計題、問題解決題、設計制作題等比較新的題型。這類題型注重考查學生在實際生活中發現問題、探究問題的能力,以及運用所學物理知識解決實際問題的能力。在復習過程中,要鼓勵學生多思考、多提問、多討論,注意積累方法,逐步提高分析問題、解決問題的能力。a5e物理好資源網(原物理ok網)

“專題訓練”階段的訓練模式為:課前策劃專題,課內分發專題訓練(包括課內訓練題和課外訓練題),進行專題訓練及講解,隨后總結該專題的考點、題型特點、解題方法與技巧,課后讓學生完成相應的專題訓練題。a5e物理好資源網(原物理ok網)

3.第三輪復習是模擬考試訓練a5e物理好資源網(原物理ok網)

這一審查不長,這是練習的一個階段,并且在整個審查過程中,這是一個不可或缺的鏈接。基于測試論文的掌握,檢查“全面模擬”的課堂模式。 ANCE檢查,還允許教師在考試前的有限時間內提高審查效率。a5e物理好資源網(原物理ok網)

4。在審查高中入學考試時需要注意的幾個點a5e物理好資源網(原物理ok網)

此外,教師應注意三年級評論中的以下幾點:a5e物理好資源網(原物理ok網)

(1)尤其是對我們的學生的耐心,應該鼓勵平均水平或低于平均水平的學生。加強刺激,其目的是使學生獲得知識和技能。a5e物理好資源網(原物理ok網)

對于每個學生,由于基礎和能力的差異,如果他們要滿足成就感,他們必須為每個人的不同情況設定目標,我們必須遵循“近端發展的區域”,即使他們的進步也是如此。成就。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(2)我們應該關注社會熱門問題,最新的科學和技術發展以及跨學科的滲透,并專注于從生命到物理學以及從物理學到社會的物理知識的應用。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(3)對物理實驗的審查是一門基于實驗的科學,實驗性問題是高中入學考試的大部分時間。通過繪畫和讀取圖片。 Omena,使用實驗工具,測量基本物理量,物理定律的驗證等。a5e物理好資源網(原物理ok網)

(4)我們老師必須仔細研究 City的物理考試問題,并嘗試找到這些模式,以更好地審查學生。a5e物理好資源網(原物理ok網)

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