中學生都知道，中學物理如果缺少實驗，就等于沒有學好物理。也就是說，如果不注重實驗，你肯定學不好物理。實驗產生真知，實驗加推理可以得出物理學的所有結論。
既然實驗如此重要，那么實驗中所采用的物理研究方法就顯得尤為重要。初中物理相對高中物理來說比較簡單初中物理研究方法匯總，相應的物理實驗也比較簡單。然而，正是從初中物理開始留學之路，我接觸到了很多物理思維和方法的重要基礎。正是有了這些方法，我們才能為以后的物理學習打下基礎。
在所有的物理實驗方法中，有一種最重要、也是第一個被揭露的物理研究方法。這種物理方法在實驗中被稱為“控制變量法”！
而且幾乎大多數物理實驗都伴隨著數學坐標函數圖像。由此可以得出相關的物理結論。
這就是我今天要講的中考物理題中最重要的題之一，與實驗相關的坐標圖像題！
此類題要特別注意三個關鍵點：
1. 閱讀圖像。這一點我在之前的文章中已經多次強調過。關于坐標圖像問題，必須了解圖像的物理意義。主要是了解縱橫坐標的物理量及其對應的單位；其次，要了解橫坐標和縱坐標的物理意義。坐標物理量的變化 縱坐標物理量怎么變化！
2.寫出相關的物理公式。這類題只要涉及到相關物理公式，物理公式就一定要寫！只有通過圖像和公式的結合，才能從定量的角度得到正確的結果！
3.畫兩條控制變量線！這第三點就是我今天要重點講的。
所謂“畫兩條控制變量線”，實際上就是在坐標系中畫一條“垂直線”和一條“水平線”！第一次接觸物理的八年級學生對這種方法非常陌生，往往需要多次訓練才能熟練使用這種方法。
而這個方法是初中物理乃至高中物理最重要的研究方法之一！如果你學不好這個方法，你以后的物理學習就很難了！
我們來看看以下一位中考優等生對這種物理方法所做的總結：
這位中考尖子平時很注重錯題的總結和難易錯的總結。這是一個非常好的學習方式。我們來看看這位學術大師制作的這兩張照片。
其中，橫坐標為加熱時間t，縱坐標為溫度t。注意，這兩個物理量的字母是完全相同的，但是我們可以通過這兩個物理量的單位來識別它們的物理意義。顯然，這兩張圖實際上是同一張圖。他們都是初中物理和熱學的“探索影響比熱容的因素”！
這道題要求我們比較兩種物質A和B的比熱容。在第一張圖中，畫了一條垂直線。這條垂直線代表相同的加熱時間，這意味著物體吸收相同的熱量。那么這條垂直線與A、B這兩個圖像有兩個交點，對應的縱坐標大小關系一目了然！也就是說初中物理研究方法匯總，這條豎線意味著控制“物體吸收的熱量”的物理量是相同的！那么根據比熱容公式，我們很容易得出B的比熱容大于A的比熱容！第二張圖中畫的是一條水平線，原理與第一張圖中相同。最終的結果是完全一樣的。這說明畫水平線或垂直線的兩種方法是完全一樣的，可以得出相同的結論！
這類物理題在中考中幾乎是每年的必修題。即使考試不及格，每個中學生也必須能夠熟練運用它們。
中學生朋友們，養成良好的思維方法和習慣，為美好的未來而努力吧！
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