現報道如下，高中階段的物理知識所構成的體系極為龐大，那么，究竟是哪些知識板塊歸屬于高頻考點呢？高考已然臨近，考生應當怎樣去進行復習呢？并且，又存在著哪些誤區是需要避開的呢？在本期的 “2025 高考直通車” 欄目當中，特別邀請到北京師范大學海口附屬學校高三物理備課組組長譚劍明，來為廣大考生劃分重點內容，同時聊聊備考相關事宜。
譚劍明。（受訪者供圖）
【命題趨勢】
知識考查全面，試題設計新穎
譚劍明稱，自2020年新高考施行以來，海南高考物理試題依據《中國高考評價體系》，去落實立德樹人這一根本任務，其整體難度處于適中狀態，對知識的考查較為全面，情境創設豐富多樣，試題設計新穎獨特，秉持素養立意，引導學生打牢知識基礎，強化對物理觀念的考查，緊密關聯生產生活實際情況，增強對實驗的考查，推動學生探索性、創新性思維品質的培育，著重對科學思維進行考查 。
譚劍明介紹說，今年物理試題整體結構跟在其之前的幾年基本上是保持一致的，高考物理全卷一共有18道題。其中，有8道題目屬于單選題，存在5道多選題，還有2道是實驗題以及3道計算題。此試卷涉及的知識點涵蓋了動力學、電磁學、機械振動、機械波、用于專門研究光和其作用的光學、熱學、近代物理。試卷整體的難度預計和在其之前的幾年是一樣的，不過，為了凸顯出物理學科考試的核心價值，壓軸題的難度依舊會十分大，通過這樣的方式來提升試題的區分度。
【備考策略】
基礎知識重點考，核心知識反復考
自譚劍明的視角而言，高考實際上是針對考生所學知識的一回全面考查，其考點覆蓋范圍廣泛，歸納起來表述成一句話乃：基礎知識著重考，核心知識反復考。如此一來，考生該采取怎樣的做法方可達成高效復習呢？譚劍明提出五大要點以供廣大考生予以參考。
一是在回歸教材這個階段突出著知識梳理。最后沖刺的時刻，考生更得去做好規劃，把每天復習的教材內容給明確下來。可以先去回顧知識結構，然后再有針對性地展開復習。譚劍明給出建議，能夠依照動力學、電磁學、機械振動、機械波、光學、熱學、近代物理等知識板塊逐個地展開梳理。與此同時，得對照新課程標準以及近5年的高考真題高頻考點，找出教材上所對應的那些基礎知識來進行強化復習。除此之外，考生也得重視教材里所謂的“非重點”，因為高考試題差不多覆蓋了教材的所有知識點。
其二是對物理方法以及物理模型予以總結，考生需要結合自高三復習開始之后所做的數量眾多的試卷，還有練習題，去回顧并總結物理方法與物理模型。物理方法有，舉例來講包含整體法，以及隔離法，還有正交分解法，等效法也是其中之一，圖象法同樣存在，對稱法不可忽視，極值法也在其列，比值定義法也屬于此類，控制變量法亦是如此等；典型模型有，碰撞模型是其一，子彈打木塊模型也涵蓋，板塊模型同樣存在，傳送帶模型也屬其中，彈簧動態變化模型不容小覷，人船模型同樣有，平拋及類平拋運動模型也 ，斜拋運動模型是其中一類，勻速圓周運動模型也在范疇，簡諧運動模型也有涉及，人造衛星模型同樣算作，閉合電路模型也在其內，導體棒切割模型也包含物業經理人，發電機模型也屬此類，遠距離輸電模型也在其中，光學模型也有提及，原子物理模型同樣存在等 。
其次，是著重進行實驗專題方面的復習以及訓練，譚劍明表示，海南高考物理實驗題在全卷分值里所占的比重是比較高的，所以考生在考試之前需要著重進行實驗專題的復習以及訓練，在復習這個過程當中，考生得把新課程標準要求必須要做的21個實驗所涉及到的知識點掌握住，這其中涵蓋了實驗自身的原理，還有實驗具體的步驟，另外還有實驗所用到的儀器設備以及測量的方法，儀器的讀數，誤差的分析等等，借助去做實驗題，來培育自身的觀察力，還有實驗設計的能力以及解決問題的思維方面的能力 。與此同時，得把近些年來高考以及模擬考試里的實驗題予以分類整理，還要進行總結，進而掌握住解題的基本思路，以及方法之處。
第四點是要重視真題以及考前的全真模考，在考前的這段時間，應當系統地再次去練習高考真題，要做到眼中有題目，心里有知識點，去感受高考命題的特征以及規律，達成與高考命題人的“對話”，除此之外，在高考之前各個學校通常還會舉行兩次全真模擬考試，考生需要認真地對待，一方面要把考試當作練習，從考試之中發覺自己知識方面的漏洞并且及時去補漏，另一方面要全身心地投入，嚴格要求自己在備考心態、讀題習慣、答題時間的安排、答題規范等各個方面都要契合高考的標準。
對于新科技知識以及傳統技藝需要加以留意。譚劍明表明，自從新高考開始之后，物理試題的情境創設變得越發豐富多樣，在生產生活實踐方面，在科技發展前沿方面，甚至古人在力學方面所積累的智慧成果都有所展現。所以，考生要對今年以來我國航天領域、新能源領域、軍事領域等新科技范疇的新熱點有所熟知，防止高考時碰到陌生情境而產生緊張情緒。
【避開誤區】
復習要注意方法方式，還要端正態度
譚劍明提醒廣大考生，考前復習，要注意方法方式，要端正態度，要避免走入誤區，以下五種情形均不可取：
存在這樣的情況，回歸課本僅僅停留在表面形式，對于教輔或者筆記過度依賴。部分考生把“回歸課本”簡單地看成是一般性的閱讀，并不動筆去梳理關鍵的概念，甚至是拋開了教材，一門心思埋頭于教輔之中，卻忽視了教材里的STSE，也就是科學、技術、社會、環境等板塊乃是高考命題的重要背景。還有一部分考生是過度依賴筆記，只會機械地死記硬背，缺少對知識的理解以及應用。
有的考生覺得高考靠難題拉開分數差距，于是把大量時間花費在復雜綜合題上，像電磁復合場這類題，然而卻忽略了占比較高的基礎題，對于熱學、光學、近代物理這些非常考章節用力不夠，最終因為知識存在漏洞而丟分，他們忽視基礎去鉆研難題，在非常考章節投入不足 。
重視題量卻輕視質量初中備課物理，從而陷入“題海戰術”之中，以“刷題數量”以及“做題時長”來衡量復習投入，盲目地去完成大量習題可卻不總結錯題的本質，致使同類題反復出現錯誤？實際上，題量和成績并非成正比，關鍵在于通過典型題掌握方法，進而做到舉一反三。
4. 實驗題存在著重記憶而輕視原理的情況，對操作邏輯進行了忽視。存在這樣一種現象，有些考生覺得實驗題只要記住口訣就行，然而卻忽略了高考實驗題重點在于對“實驗思維”展開考查這件事（像是分析誤差的來源、器材選擇的依據等方面）。要是沒有真正弄明白實驗原理，一旦碰到變式題就沒有辦法解答了。
5.在課堂學習期間，存在自行其是這種行為，對教師所做的總結歸納予以忽視。到了臨近考前，課堂之上教師會再度就知識展開系統歸納之事，還會提煉出重點內容，然而部分學生卻覺得老師所講的他們都已然掌握，于是在課上出現開小差這種情況，或者自行做起題來，從而錯過針對易錯點以及解題技巧所做的總結，最終致使復習效率變得低下。
【答題技巧】
多選題若無十足把握，寧可少選勿錯選
有關考場上需要注意的那些細節是哪些方面呢，要如何才能夠防止審題出現失誤呢，譚劍明提出，考生須合理運用開考前的5分鐘迅速翻看全卷，進而實現心里有底，他還講道，在開始答題之后，考生要針對每一道題目，先是仔細閱讀（明確過程與模型），接著再選擇性閱讀（挖掘隱含條件，排斥干擾），標記“恰好”‘一起’等關鍵狀態詞，以防遺漏條件，至于一些常規題目，在審題時要防止思維定式，還得多多琢磨出題老師考查的意圖，防止簡單題失分 。
針對不同題型的作答，譚劍明也給出了自己的建議：
做選擇題時，要善于運用排除法，也就是把百分百錯的選項去掉、特殊值法，就是代入進行驗證，要留意“錯誤”“可能”這類表達關鍵詞，面對簡單題目要保證百分百正確才行。對于壓軸類選擇題可適度跳過，要保證后面那些能得分的題目全都拿到分數。格外需要提醒的是初中備課物理，海南物理高考多項選擇題的評分規則是“選少了能得2分，選錯了得0分”，所以，針對難度較大的多選題，要是沒有十足的把握，寧可少選也要確保能得到2分。另外，做選擇題的時候一定要及時去填涂答題卡，不然到考試快結束時會出現漏涂或者錯涂的情況。
實驗題，要仔細去閱讀題目，進而理解實驗的目的，以及要求和條件，還要明確需要去進行的操作，以及測量。填空的時候要特別留意題目對數值、單位的要求；作圖題要使用尺規規范地作圖；電學實驗重點關注電表量程、接法（內/外接），依照教材規范去操作。
關于計算題，答題之時，需做到細節方面規范，運用標準符號去書寫公式，清晰明確研究對象以及過程階段，分步驟來寫公式，不可書寫連等式，也不可書寫二級結論公式，在代入數據以前，要核查單位是否統一。特別要予以提醒的是，就算計算題不會做，也得列出相關公式，從而爭取步驟分。
針對于各題型作答時間而言，譚劍明給出了這般的分配建議，其中選擇題是35分鐘，實驗題是15分鐘，計算題是40分鐘。（記者王小武編輯王珊李小歡）。