許多初中生覺得物理和化學(xué)學(xué)起來很困難。其實(shí)初中只是一門科普課。
讓我告訴你物理中熱、光、聲、力、電的一些基本現(xiàn)象。
化學(xué)也主要是學(xué)習(xí)一些反應(yīng)現(xiàn)象。
它本身并沒有那么困難。
相反，因?yàn)樗c生活密切相關(guān)，所以學(xué)起來還是挺有趣的。
只是有的孩子不想學(xué)，所以覺得物理化學(xué)很難。
初中物理化學(xué)是為了普及知識(shí)，而不是篩選人才。
所以如果你不喜歡學(xué)物理化學(xué)又學(xué)不會(huì)，除了不想學(xué)，真的沒有什么理由。
到了高中，物理、化學(xué)不再是為了普及知識(shí)，而是為國家選拔真正的理工科人才。
科技要發(fā)展初中物理科普閱讀題，國家要振興，科技人才是關(guān)鍵。
高中物理化學(xué)確實(shí)很難，需要邏輯思維能力。
為什么很多初中生到了高中卻不懂物理、化學(xué)？
主要原因是缺乏邏輯思維能力。
這種思維能力和天賦是一方面，另一方面是在初中的學(xué)習(xí)過程中建立起來的。
初二、三年級邏輯思維能力的建立主要涉及函數(shù)和幾何。
本來，初中所要求的邏輯思維能力是初級的。為了培養(yǎng)這種能力，開設(shè)了函數(shù)和幾何課程。
孩子們可以通過學(xué)習(xí)函數(shù)和幾何來進(jìn)行深入的自主思考，培養(yǎng)邏輯思維能力。
但現(xiàn)在，為了學(xué)習(xí)成績，大家都被迫參加課外培訓(xùn)班初中物理科普閱讀題，繞過了孩子們自己的深入思考。
參加培訓(xùn)班的人越早、越多，對他們獨(dú)立思考能力的損害就越嚴(yán)重。
為了快速提高成績，培訓(xùn)班進(jìn)行了大量題型、各類題型。
孩子不需要思考，只需要記住題型，遇到問題直接應(yīng)用模型即可。
方便了，短期內(nèi)成績提高了，但是孩子的邏輯思維能力卻被毀了。
如果初中的函數(shù)和幾何是通過獨(dú)立思考來學(xué)習(xí)的，那么也將為高中數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
畢竟貝語網(wǎng)校，你在高中數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是函數(shù)。