初中物理教師個人工作報告（選5篇）
初中物理教師個人工作報告1
我從今年9月份開始在吳涇中學任教。這期間，我教了六年級的數學兩年，教了預科一年的科學，今年又教了二年級的物理和預科的勞動技能。并連續三年擔任班主任。回顧四年來，特別是今年的工作，我經常反思教育工作中自己應該做什么、做了什么、做得好什么。有了這些問題，我的工作就更有意義了。 。在全身心投入教育工作的同時，我也感受到了工作給我帶來的快樂。為更好地開展今后的工作，現將今年的工作總結匯報如下：
一、思想政治方面
上任以來，我始終堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，有正確的教育思想，有良好的師德；遵守法律法規，愛崗敬業，積極向上，服從安排，團結友愛同事，認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質，我積極參加學校和團委組織的思想政治學習。我認真學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》，提高思想素質，強化依法治教的法制觀念。并始終堅持：“高德為師，誠信為榜樣”。做他人的榜樣，把道德放在第一位。
2、虛心學習方面，作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心和智慧的工作。教學中遇到的許多問題都需要智慧來解決。智慧來自于細心觀察和勤奮工作。勤奮讀書、勤奮工作，來自于不斷的反思、不斷的否定自我、自我超越。我熱愛讀書，無論多忙我都不會放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、魏書生的《教學工作》等教育專著，同時閱讀了《給青年班主任的建議》和《給青年班主任的建議》借給老師 學校向每位班主任發放《如何做最好的班主任》。他還積極參加交流，多次聆聽其他班級的主題中隊會議。向張美華老師、李翔老師等學習，從他們身上我發現了自己的不足，學到了很多書本上學不到的管理班級的技巧和智慧。當學校組織講課評課、學前項目討論等學習活動時，我也積極參與，不放過每一個提升自我的機會。學習前輩優秀的教學方法。
3、在出席方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校的規章制度。承諾按時上下班，不遲到，不早退，不因個人事情耽誤工作時間。積極利用有效工作時間做好本職工作，積極參加學校組織的各項活動。當老師請假時，他能積極服從安排，認真上課。能夠及時就工作中遇到的問題和情況請示并向領導匯報。同事們能夠顧全大局，服從安排，互相幫助，互相關心，互相溝通，及時交流工作經驗。
4、工作方面，八年級教物理給了我很大的壓力，所以從一開始接到通知要教物理的時候我就很緊張。開學前我就開始拿起八年級的課本開始學習。在隨后的教學中，我主動聽其他老師的課，學習他們的教學方法，參加教研組的各種活動，利用網絡等方式開闊自己的視野，提高自己對工作的理解。 ，吸收優秀物理教師的先進教學經驗，努力提高自身各方面素質。
1、在課堂教學方面，我為學生精心準備實驗設備，讓所有的孩子都能盡可能地參與實驗、參與動手活動。為此，我們花費了大量的精力。每次上實驗課，我都要請周老師幫忙準備實驗材料。
2、在科研方面，我也不甘落后。我及時總結自己的教學經驗，認真反思，并將反思整理成文件。
3、在指導學生科技創新方面，我從教材入手，延伸到開展各種實踐活動。
反思：雖然我對物理教學的道路有了初步的了解，但仔細反思，我仍然發現還存在很多不足，具體體現在以下幾個方面：
1、對學生關注不夠。我曾讀過陳桂生教授的一篇文章：教學就是研究學生。 “備課”不如“備學生”。現代課程必須真正轉變為“基于學生體驗的課程”。
2、與學科外老師的交流不夠。作為一名物理老師，學科內容比較簡單，但難度也不小。很多難點需要從書本、網絡等方面得到科學的解答，我們也和這門學科的老師進行了很多討論。我們還可以向其他學科的老師學習。很多東西。比如數學老師的嚴謹思維等等。美術、音樂老師大多都是多才多藝的，能夠激發他們的學習興趣，有更多的興趣愛好和樂趣。 “三個人走在一起，我一定是我的老師。”善于吸收不同學科老師的長處，能夠更好地促進我的成長。
因此，要真正了解和理解學生，在學生學習相關知識之前認清知識基礎，認真思考教學設計步驟引導學生建構概念，圍繞教學目標開展教學實踐活動。
作為一名教師，我嚴格自律，嚴格遵守教育工作者的職業道德。我熱愛我的工作，樂于奉獻，喜歡與同學融為一體。我相信，通過我積極學習、勇于探索、不甘落后、虛心學習的精神，我將來一定能盡快成為一名優秀的教育家。
初中物理教師個人工作報告2
1、意識高度，愛崗敬業，責任心強。
在任職期間，我具有較高的政治思想覺悟，熱愛祖國、熱愛人民，始終用黨的“三個代表”重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，安全山地教育，始終把“講道、傳授知識、解惑”作為教師最神圣的使命，發揮模范作用，團結同志，關愛學生。學生。他工作勤勤懇懇，認真負責，吃苦耐勞，服從安排。他的工作態度得到了領導、老師和社會的高度評價。努力工作，不斷提高自己的業務水平，積極向黨組織靠攏。決心將自己的熱情傳播到這片黑色的沃土上。
2、教育工作
我擔任班主任已有十一年了。在工作中，我十分重視學習教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經驗的班主任請教。勤于總結工作中的經驗教訓，不斷提高班主任的工作藝術。始終貫徹教書育人的方針，針對班級實際情況采取切實有效的措施進行管理；關心愛護學生，平等對待學生；加強學生思想教育，注重個性化教育；在培養優秀學生的同時，也不要忽視后進生。我們的轉化工作，改造了一大批后進生，挽救了很多瀕臨退學的學生。在具體工作中，我注意到以下幾點：
（一）注重班干部的培養。大膽提拔和選拔有能力的學生擔任班干部，耐心細致地教導他們如何工作，提高工作藝術，充分調動他們的工作積極性，充分信任他們，對工作中的一些事項負責，如衛生、紀律等讓他們組織實施活動，培養他們的獨立工作能力。幾年來，培養了多名優秀班干部和三名好學生。比如，20xx年末我擔任班主任的初三C143班的李淼，性格有點調皮，還有抽煙、上網等不良習慣。但他膽子大，很受學生歡迎，組織能力也很強。學期初，我大膽提拔他為班長，并向學生會推薦他擔任衛生部長。他一改以前的壞習慣，工作努力，大膽細致，工作能力得到了全校師生的一致認可。 20xx年他還被評為婁底市優秀學生干部。
（二）堅持平等相待、亦師亦友的工作原則：我真誠對待所有學生，無論是尖子生還是差生，建立“老師+朋友”的新型師生關系，并堅持用“愛、誠”影響學生，深入接觸學生，經常與他們談人生、談理想、談學習、談作風。從朋友般的交談中，他們能及時掌握學生的思想動態，因材施教。
（三）注重尖子生培養。學期伊始，我精心設計了幫扶學生的計劃，經常與他們進行談心談話，幫助他們樹立遠大理想。在他們的學習過程中，我及時幫助他們查漏補缺。同時，我們注重尖子生思想、行為和工作能力的培養，使他們成為真正品學兼優的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇。比如我將擔任20xx年第二學期班主任的C153班的江曉梅、李迪輝、吳雨生、吳燕飛等同學，學習成績好，班級集體榮譽感強，敢想敢做。工作，并具有杰出的能力。他們是真正的尖子生。
（四）注重后進生的轉化。在對待后進生時，我總是以寬容的態度對待他們，給他們改正錯誤的機會。當他們犯錯誤時，我常常“動之以情，理解之以理”，并盡力找到他們的閃光點，給予表揚和鼓勵，讓他們重拾學習的勇氣和信心，為他們提供廣闊的發展空間。空間。經過這樣的不懈努力，取得了顯著成果。 20xx年，我擔任初三C135班的班主任。這是基礎課。班里的學生普遍基礎較差。有一個同學叫吳德祥，他很聰明，頭腦很活潑。他以前成績很好，但初二的時候，他就沉迷于玩網游傳奇。比賽中，他的成績一落千丈，被分到了基礎班。針對這種情況，我經常和他談心，和他的父母溝通，幫助他了解網絡游戲的危害，幫助他逐漸遠離網絡。他還利用課間休息時間與學科老師一起補上因互聯網而錯過的課程。就這樣，他一天天學習，一天天進步。 20xx年中考，他以734分的高分考入漣源一中。這也創造了古塘中學歷史上的一個普通班學生考入漣源一中的奇跡。現在他和他的父母見到我，我還是很感激。
初中物理教師個人工作報告3
尊敬的各位領導、老師們：
首先感謝大家百忙之中聆聽我的工作報告。
我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學物理系應用物理專業。 1999年畢業后，我來到桐鄉教書。在這里我遇到了很多良師益友。歲月流逝網校頭條，我仍在成長、工作、學習。我收獲了很多，經歷了很多。
我第一次來到桐鄉一中教書，是因為認識了當時的校長譚秉發。與他的相識，讓我認識到教育是國家的未來，是人生的希望，是每個家庭幸福美滿的源泉。一名合格的教師能夠用自己的力量為國家造就偉人，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福之門打開。因此，我希望能夠站在講臺上，流下大量的汗水，實現心中的一個夢想。我成不了偉人。 ，然后讓自己為他人的成功盡自己的一份力量。高瞻遠矚。確實是一道亮麗的風景，但可就是一步之遙。雖然從遠處看不到，但它是真實的。老師初中物理教學工作總結匯報，我覺得我應該做這么偉大的工作，既平凡又實用。物質收獲也許不多，但我可以實現我最大的人生價值。為了實現這個目標，我必須成為一名扎實的領導者和豐富的知識。和愛情的腳步，所以我想更多地學習。
我在桐鄉一中任教時，有幸結識了幾位教學界的精英，包括宋國強、趙惠松、崔碧元以及一中物理隊的全體成員。當我第一次走上講臺時，我并沒有為自己在大學里的優異成績感到驕傲。 ，因為這是成為一名優秀教師的基本條件。為了教好每一堂課，我比學生多練習幾遍。每次教習題時，我都要讓自己能夠背題，熟練出題。學生分析不同的解決問題的方法；為了教好每一堂課，我必須多向老老師學習，多聽課。在教學的前三年，我每學期使用兩本以上的講義本。在這個學習過程中，我逐漸形成了自己的教學風格，學生們也喜歡上了我的物理課。學生教學評估成績優秀，學生考試成績始終處于平行班領先地位。
20xx年，我在桐鄉市精品課程評比中獲得一等獎；我在桐鄉市青年教師基本能力測試中獲得一等獎。 20xx年6月，我帶領的三個一船班全部通過了考試。 20xx年6月，一洲學子順利走出高考； 20xx年9月，我又上了三個一年級的課。三個班的學生都非常努力，選拔班的物理成績始終在全校名列前茅。重點班的學生在高一的時候甚至取得了比精英班更好的成績。學生們的學習取得了成功，我也收獲了心中的喜悅。今年8月份，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這里的新氛圍讓我產生了創造更高成績的沖動。我想我一定會更加努力，更加努力去實現同學們的人生夢想。
教師首先要能學，然后才能教。為了更好地工作、更有效地教學，這幾年我不斷學習、充電。 20xx年非師范院校畢業后，我參加了浙江大學省自學考試，取得了教育學、心理學考試合格證書。 20xx年3月參加普通話考試，取得2級B。20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試，取得優異成績。今年8月，我參加了新的三級考試并通過了考試。 20xx年，經學校領導同意，我報考了浙江師范大學在職教育碩士學位。我考了213分，比錄取線160分高出50多分，順利被錄取了。今年3月，我參加了全國公開英語三級考試，也取得了73分的好成績。今年6月，他通過自學考試，獲得浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓證書。
教育科研是教師成長之路。在做好日常教學工作的同時，我還積極參加教育和科研工作，并取得了一定的成績。 1999年至20xx年，參加省規劃項目“培養學生物理實驗素質“創新能力”，獲省一等獎。 20xx年負責桐鄉市項目《美育在物理教學中滲透的研究與實踐》，項目于20xx年9月完成。他所寫的論文自20xx年以來每年都獲得嘉興市獎。二等獎。 20xx年獲得中國教育學會物理教學專業委員會立項“高中物理開放校本課程研究與開發”項目，目前正在進行中。 20xx、20xx年參加嘉興市物理競賽并被評為優秀。作家。
傳播愛心、關愛學生，不僅讓課堂充滿歡聲笑語，讓學生每次考試都凱旋，更體現在學生的德育過程中。參加工作后，我主動承擔起了班主任的工作，第一次作為一名年輕的班主任，有一次當我站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲擔憂不過測試結果卻給了家長不少安慰。這一年，我班的成績比平行班高了20分。我教的物理每次都比平行班高7到8分。金秋時節，我帶學生去烏鎮游玩，和學生一起準備文化節目。學生們對我的信任也讓我感受到了作為一名班主任的快樂。 20xx年 2009年，因工作需要，學校欲加強益州班師資隊伍建設。我被分配到宜州中學任教，我不得不放棄班主任的好工作。 20xx年，當我在宜州班任教的學生順利考入大學后，擔任高四班的班主任。工作中，我以“信任、關心、嚴格”作為處理班級事務的信條。
相信學生，只有這樣才能讓學生展現自己的能力，獲得學生對老師的信任和依賴。如果班里的事情，無論大事小事，都能由學生自己做，我就不用自己做；讓學生自己組織班級自律委員會賦予了班干部更大的權力，使得班級的各項工作在我的領導下井然有序，學生的能力得到了進一步的發展。當然，對學生的信任也帶動了學生對我的信任。當她被男生追求時，她會向我求助；當她的同學與父母發生矛盾時，他們都會向我傾訴；當有的同學學習壓力太大的時候，就會來找我傾訴。這一切都讓我能夠站在學生之中。關愛學生，這是一個好老師的標志。我拿著講臺，我愛我的學生，當學生需要我的時候，我一定會出現在他們的身邊。當班主任的那幾年，學生們都要去醫院，錢也不夠。 ，我會主動借錢給學生。當我不在學校的時候，他們會給我打電話，我也會給他們寄錢去醫院。
當學生生病時，老師有責任在床邊保護他們。這也是老師對學生愛的體現。張馨予是一個單親家庭的孩子。我覺得我只是在他生病期間盡力照顧他。這是他自己的責任，但后來他的親戚不斷來學校向我表示感謝，因為張馨予告訴家人，“羅老師對我的關心讓我很感動！”在班主任工作中，僅有信任和愛是不夠的。學生需要我們正確的引導，這就要求我們有嚴格的要求。學生需要鼓勵和批評。在我的課堂上，我要求學生有競爭意識、奮斗觀念、勇于接受批評。你必須有勇氣和能力嚴格遵守規則。對違反規定的，必須追究到底。只有強有力地執行規則，學生才能取得更好的進步。謝謝大家！
初中物理教師個人工作報告4
本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級一、二班的教學工作。這一學期，在學校領導的關心和支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際情況和學生的實際情況，勤勤懇懇、認真負責，使教學工作有計劃、有組織、有步驟。執行。為了在今后的工作中取得更大的進步，現對本學期的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，使教學工作更上一個臺階。
1. 備課
暑期集訓期間的空閑時間，我充分利用網絡資源，基本完成了本學期的物理教案。學期初，我結合課本和教材，完善了各班的教材，重新審視，做出選擇。 、補充、糾正、拓展，從而掌握教材、掌握教材，為上課做好最好的準備。
當我帶著飽含辛勞的教案走進教室時，我信心滿滿，仿佛即將完成一項神圣的使命。每堂課，無論是陰天還是晴天，我都感覺窗外灑滿了陽光，我用自己最大的熱情給學生帶來新的知識。相應地，學生聽課積極性普遍提高。幾乎沒有人在睡覺或聊天。講臺上每一雙眼睛都盯著我，時不時地會問出這樣那樣的新鮮問題。
這一切都離不開我認真、細心的備課。當然，備課不僅僅是準備教材，更重要的是準備學生。一個不了解學生的老師絕對不是一個成功的老師。我在這方面也付出了很多努力。了解學生的第一件事就是記住他們的名字。這也是對學生最基本的尊重。其次，除了認真觀察學生在課堂上的表現外，還要注意與學生的溝通。我經常利用課間休息或吃飯的時間與所教班級的學生聊天，了解學生的學習狀況和性格，以便更好地促進教學工作的順利開展。
所以，備課時不僅要準備教材，還要準備學生，而且一定要準備充分、準備充分。只有這樣，才能上好課。
2. 課程
充分準備教材、充分準備學生，最終是為了上更好的課。如果說備課有點“紙上談兵”，那么上課就是“實戰”。備課是一個靜態的過程，而上課是一個動態的過程。如何“靜中動”，需要一定的教育教學素質。這學期，我著力提高自己的教育教學質量，比上學期取得了一些進步。
教材方面，按照新課程改革的要求，以學生為主體初中物理教學工作總結匯報，力爭完成每節課的教學目標，并及時獲得學生的反饋。在教學方法上，根據不同班級學生不同的學習風格，采取不同的教學方法。在同一堂課中，仍然需要根據課堂情況采取不同的教學方法，以適應變化，及時調整，更好地完成教學任務。此外，還需要營造良好的課堂氛圍。我一改以前板著臉教學生的做法，微笑著教課，這樣可以無形中給學生求知的動力，調節課堂氣氛。
另外，每節課后我都要反思，記錄每節課的感受和遺憾，并注意在下節課時糾正不適當的事情。總的來說，這學期的上課我收獲頗多，積累了一定的教學經驗，但仍存在不足，需要改進和提高。
初中物理教師個人工作報告5
1996年畢業于師范學院物理系，按照上級分配，考入了偏遠農村中學固城中學。 2019年以來，不少教師離開該縣，也有不少新教師進來。我可以問心無愧地說，我從來沒有抱怨過，努力過。我努力工作，無私奉獻，用自己的行動履行一名人民教師的職責。我在教育教學、教育研究、青年教師指導等方面盡了自己的綿薄之力。我認真履行了自己的職責，年終考核全部通過。學生們都很尊重我。您的信任是我最大的安慰。
作為一所農村中學，生源很貧乏，學生基礎不好。教學的難度可想而知。為了提高大家的物理成績，我們主要在備課和實施上下功夫。備課時考慮學生的接受能力，因材施教，在課堂組織和語言表達上多下功夫。課堂上，多問問題，多鼓勵，多討論，多做實驗，多上多媒體課。課后，多與同學交談，進一步了解他們，拉近他們的距離，及時發現他們學習中的困難和障礙。做到及時解決和整頓。 XX年全國高考，我所教的班級有126級學生5人，我所教的新班130級學生14人。
XX年共有480名新生進入高中，18人退學，2人留級，2人轉學，453人通過中學會考。中學會考結束后，更多的學生畢業回國，達到48人。這屆學生是20xx年的。全國高考，我班有153級7名學生，152級5名學生。在近一年的統考中，我所教的班級物理成績在全縣較好，連續獲得第一名。還有幾名學生多次進入全縣前十名。作為一所基礎困難的農村中學，我們對這樣的成績還是比較滿意的。這些成績的取得，與我校全體教師的努力、高年級組做的大量工作、校委的重大決策是分不開的。的。
回首這12年，我努力過，也成長過。現在我應該積極反思和總結。 1、如何適應新課程標準，2、物理中的難點、重點要系統總結，變成文本狀的東西，而不是幻想和懶惰動手，在教學和研究上下功夫。 3.制定一套適合我們學生使用的教案和練習材料的教學方法。
在教學工作中，我認真鉆研教學大綱和考試大綱，熟讀教材，努力做到“讓精心備課創造精彩課堂；讓嚴格管理創造高效課堂”；對待學生真誠、友善、和藹、工作熱情，深受學生好評；從事高中教學工作多年，擔任備課組組長。同事們互相學習，互相幫助，共同進步。在我的長期教育和教學工作中，我不斷地總結自己的經驗，并積極地撰寫教育和教學論文，“對高中第一年學習和教學物理的困難的探索”和“動力的情況定理”。 雜志發表了“思維”。
