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《學年八一數學第2卷3.2融融教學設計新版新人教版.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天圖書館。
1. 2 and Time Topic 第三章物質狀態的變化 2 and 教學目標 知識與技能 1. 知道物質的固態和液態是可以轉化的。 2、了解熔化圖像和熔化圖像的數學意義熔化和凝固曲線圖講解，知道晶體和非晶體的區別。 3、知道熔化需要放熱，熔化是吸熱過程。 過程與技巧 1、通過探索固體熔化時溫度變化的規律，感知狀態變化的條件。 2、通過圖像處理實驗數據，了解固體熔化和液體熔化的規律。 情緒心態與價值觀 1. 通過教學活動，激發中學生對自然現象的關注，形成樂于探究自然現象的情緒。 2、培養中學生善于實踐、通過實驗克服困難的良好意志和品質。 教學重點 1.晶體的熔化與凝固
2、固體定律，晶體的熔點和熔點。 2、用圖像的方法進行數據處理和分析，區分晶體和非晶體。 教學難點 通過實驗的觀察、分析和歸納，總結出固體熔化時溫度變化的規律，并用形象的方式表達出來。 教具包括鐵架、酒精燈、石棉網、大燒瓶、溫水、大試管、Hypo 18粉、石蠟、溫度計、攪拌器、火柴。 教學方法觀察法、實驗法、分析法、討論法。 教學過程設計 18 源自新課 物質通常有氣態、液態、固態三種狀態，但物質的狀態并不固定，會隨著溫度的變化而變化：嚴冬時節，河邊的水會結成固態的冰; 夏天來了，氣溫下降，冰雪融化，化作水。 水燒開時，壺嘴附近會出現“白色氣體”。來自氣態水蒸氣
3.完成了。 冬天熔化和凝固曲線圖講解，湖面結冰。 夏季，冰雪融化，水沸騰。 你知道單元霧場景是如何出現在舞臺上的嗎？ 固體氣體形似冰，故稱干冰。 當舞臺上需要霧景時，用設備噴灑干冰，干冰瞬間變成氣態甲烷，會使周圍的水蒸氣變成霧狀。 舞臺上的霧氣來自于干冰dry ice（固態氣體）將干冰噴射成氣態甲烷我們把一種物質從一種狀態變成另一種狀態叫做狀態變化。 在本章中，我們將學習幾種狀態變化的特點。 明天我們將研究固體和液體之間的狀態變化。 18 教學過程 教學新課 1. 熔化與熔化 1. 熔化： 物質由固態變為液態的過程稱為熔化。 2、熔化：物質由液態變為固態的過程稱為熔化。
4. 活動：點燃一支蠟燭，將其垂直固定在椅子上。 在這個過程中，蠟燭被點燃后融化成液體，蠟燭油滴在椅子上，粘上蠟燭后，蠟燭油又融化成固態。 朋友們經常看到冰融化成水的現象，那么蠟燭的融化和冰的融化需要的條件一樣嗎？ 熔化過程的特點是否相同？ 我們通過實驗探索它。 實驗：探索固體熔化時溫度變化的規律 （1）提出問題：不同物質在由固態變為液態的過程中，溫度變化規律是否相同？ (2) 推測與假設：不同物質在由固態變為液態的過程中，溫度的變化規律是不同的。 (3)設計實驗：研究hypo(甲基氯化鈉)與石蠟的熔化過程。 實驗裝置如右圖所示，除了圖中需要的設備外，還需要海浪
5.（甲基氯化鈉）、石蠟、水、攪拌器、火柴。 18 學習過程 (4) 進行實驗取證： ①將蠟和皮下注射器分別放入試管中，用酒精燈加熱。 ②將溫度計插入試管后，當溫度升至40℃左右時，開始每隔1分鐘記錄一次溫度； 海浪和蠟完全融化后記錄4到5次。 將數據填入表格。 (5)分析與論證：圖像能直觀地表示一個數學量(如體溫)隨另一數學量(如時間)的變化。 我們用橫軸代表濕度，縱軸代表時間，根據表中的記錄在方格紙上為每個時刻的溫度畫點，然后將點連起來得到溫度變化的圖像隨著海浪和石蠟融化的時間。 18 教學海浪融化時溫度和時間變化的圖片石蠟
6. 熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。 根據圖像總結出海波和石蠟在熔化前、熔化中和熔化后三個階段的溫度變化特點：海波熔化前吸熱，溫度下降吸熱，溫度恒定吸熱，石蠟在溫度下降時吸熱，在溫度下降時吸熱，在溫度下降時吸熱，圖像分析顯示海浪緩慢加熱，溫度逐漸升高。 當溫度達到48時，海浪開始融化。 在融化的過程中，雖然加熱還在繼續，但是海博的體溫并沒有改變，溫度還在不斷升高，直到融化完成； 石蠟的熔化過程不同。 隨著持續加熱，石蠟的溫度不斷升高。 ，石蠟由硬變軟變稀，最后融化成液體。 (6) 實驗推斷：從探索過程可知海浪正在融化
7、過程中體溫保持不變，需要持續散熱。 在石蠟熔化過程中，溫度下降，需要繼續放熱。 因此，不同的物質由固態變為液態時，溫度的變化規律是不同的。 小組評價：回想一下這個實驗，有沒有可能出錯的地方？ 論據是否充分？ 實驗結果可靠嗎？ 交流與合作：與朋友交流。 你的成績和其他小班的成績一樣嗎？ 如果不同，如何解釋？ 實驗注意事項： 18道工序 （1）實驗裝置應按從下到上的順序組裝：先根據酒精燈火焰的高度固定好放置石棉網的鐵環，將燒瓶放在在石棉網上裝滿水，然后將固體試管溶解到水底固定試管，最后調整溫度計的懸掛高度。石棉網的作用是使酒精
8、燈火對量筒的加熱均勻，防止因受熱不均造成燒瓶。 酒精燈用完后，必須用燈罩熄滅（不能用嘴吹），（2）將攪拌器和濕度計的玻璃泡插入試管中的雙曲粉（或蠟）中，溫度計的玻璃泡不應接觸試管壁和底部，應埋入海浪粉中。 (3) 為縮短實驗時間，水應盡量少（但必須浸入