《平面鏡成像實驗》總結(jié)及自測考試頻率：期中/期末/高考，概率為90%。 難點：考點復雜，調(diào)查詳細，等值代入法理解難度大。 題型分析：如何設(shè)計實驗來探究平面鏡的上述成像特性是否成立？ 克服的難點：我們不能走進穿衣鏡檢查影像的大小和距離。 測試點一：實驗器材① 所需器材為一塊玻璃板、兩支相同的蠟燭筆、白紙、一個秤。 （標尺用于檢測物距和像距） ②將白紙放在水平桌面上，將玻璃板豎立在白紙上，并在白紙上標出玻璃板的位置。 ③用玻璃板代替平面鏡，方便確定像的位置。 （玻璃板可以是蠟燭A的影像平面鏡成像的知識點，也可以透光看到蠟燭B） ④為達到較好的實驗效果，應(yīng)選擇較薄的玻璃板來完成實驗。 （厚玻璃板上會出現(xiàn)兩幅圖像，會干擾測試） ⑤實驗探索應(yīng)在較暗的環(huán)境中進行。 （濃淡對比強，成像更清晰） 測試點2：如何比較圖像與物體的大小關(guān)系 ①選擇兩根相同的蠟燭進行實驗，目的是比較圖像與物體的大小關(guān)系. ②點燃蠟燭A，放在玻璃板前，在另一邊的左邊再放一根未點燃的蠟燭B，調(diào)整位置，使其與蠟燭A的圖像完全重合。說明：圖像的大小等于物體。 （如果蠟燭B點燃，會干擾實驗） ③這種確定圖像和物體大小的方法是等價代入法。 （相當于用蠟燭B代替蠟燭A的圖像） ④尋找蠟燭A圖像的位置時，眼睛要觀察蠟燭A的兩邊； （并且不能移到玻璃板后面觀察） ⑤實驗室發(fā)現(xiàn)，無論怎么調(diào)整蠟燭B的位置，都不能和蠟燭A的圖像重合，原因是：玻璃板沒有放好垂直。
（如果不垂直，圖像會到達高處） 測試點3：如何驗證等距和垂直 垂直時，物像到平面鏡的距離相等。 （見圖A） ② 多次改變蠟燭A的位置進行實驗，目的是獲得一般規(guī)律。 （不是為了減少偏差） 測試點四：如何驗證平面鏡成的像是實像 ①把蠟燭B拿掉，在它的位置放一個光屏，蠟燭的像就收不到了屏幕，意思是：平面鏡所成的像是實像。 ②如果用一塊木頭擋住玻璃板和影像，則可以透過蠟燭A兩邊的玻璃板觀察到蠟燭A的影像。（平面鏡的影像是由光的反射產(chǎn)生的。木板沒有遮擋入射光和反射光平面鏡成像的知識點，所以還是可以看到圖像的）（見圖B） 測試現(xiàn)場自測： 1. 需要的設(shè)備是一塊玻璃板，兩支相同的蠟燭，鉛筆、白紙等。 2、將白紙放在水平桌面上，將玻璃板立在白紙上，并在白紙上標出玻璃板的位置。 3、選擇玻璃板而不是平面鏡的原因是為了。 4. 為了達到更好的實驗效果，應(yīng)選擇一塊（薄/厚）玻璃板來完成實驗。 5. 實驗探究應(yīng)在（較暗/較亮）環(huán)境中進行。 6. 選擇兩支相同的蠟燭進行實驗，目的是___。 7. 點燃蠟燭 A 并將其放在玻璃板的前面，將另一支（點燃/未點燃）蠟燭 B 放在另一左邊，調(diào)整位置使其像蠟燭 A，解釋：____。
8.尋找蠟燭A的圖像位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭的兩側(cè)（A/B）。 9.這些確定圖像和物體尺寸的方法是（控制變量法/等價替換法）。 等值替換的圖像（A蠟燭/B蠟燭/A蠟燭圖像/B蠟燭圖像） 10.實驗室發(fā)現(xiàn)無論蠟燭B的位置如何調(diào)整，都無法與蠟燭A的圖像重合。原因是： . 11、記錄圖像和物體的位置，通過3次實驗得到三組物體和圖像的位置點。 可知： . 12.多次改變蠟燭A位置的實驗，目的是（減少偏差/獲得一般規(guī)律）。 13. 取下蠟燭 B 并在其上放置一個光屏，然后光屏（可以/不能）接收蠟燭的圖像，這意味著： 。 14. 如果用一塊木頭擋住玻璃板和圖像，則可以（可以/不能）透過蠟燭A兩側(cè)的玻璃板觀察到蠟燭A的圖像。第1頁，共3頁