大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)（一般7篇）
當(dāng)我們?cè)诜词『髮?duì)生活有了新的想法時(shí)，應(yīng)該立即記錄下來(lái)，寫一篇文章，把自己的體會(huì)和感受寫下來(lái)，通過(guò)不斷的總結(jié)來(lái)豐富自己的思想。 那么問(wèn)題來(lái)了，我的感受應(yīng)該怎么寫呢？ 以下是小編為大家收集的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。 僅供參考。 歡迎您閱讀。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感悟1
為期七周的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)即將圓滿結(jié)束。 回顧這七周的學(xué)習(xí)，我感到非常充實(shí)。 通過(guò)自己動(dòng)手，我進(jìn)一步了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本流程和基本技能。 為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)本質(zhì)上是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。 它建立在嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)之上，并不斷被實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。 但是，從學(xué)校到今天，在數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，我們普遍重視理論。 而忽略了實(shí)驗(yàn)的重要性。 本學(xué)期的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們看到，在數(shù)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，大量人類積累的實(shí)驗(yàn)方法和各種精巧巧妙的儀器設(shè)備被創(chuàng)造出來(lái)，開闊了我們的視野，降低了我們的見識(shí)。 除了祖先的聰明才智外，還迸發(fā)出我們對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)未知領(lǐng)域的探索。
學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)入學(xué)院后接受的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析和化學(xué)量的檢測(cè)，進(jìn)一步加深了對(duì)化學(xué)原理的理解。 、培養(yǎng)和提高我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。 尤其是像我們這樣一群文科中學(xué)生，扎實(shí)的科學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉、自然科學(xué)的基礎(chǔ)、工程技術(shù)的基礎(chǔ)。 一個(gè)合格的工程技術(shù)人員不僅要有比較深廣的理論知識(shí)，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)院的化學(xué)實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除此之外，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我們體會(huì)到了一套科學(xué)、細(xì)致的實(shí)驗(yàn)方法，這對(duì)我開發(fā)智力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有重要意義。 具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感悟2
本學(xué)期我們開設(shè)了一門非常有特色的課程——“大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”，這門課程與往年的課程有很大的不同。 由于這門課完全是基于實(shí)驗(yàn)的，也就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不斷地做實(shí)驗(yàn)。 由于之前從未接觸過(guò)此類課程，加上自身動(dòng)手能力較差，學(xué)習(xí)過(guò)程中始終懸著一塊石頭。 放心吧，石頭還沒有完全放下，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵?，面試加?shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是隨機(jī)的，得到什么就做什么。 （緊張的。）
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一堂課是在宿舍里。 老師是個(gè)女人。 上課的時(shí)候，我對(duì)老師講的內(nèi)容只有一個(gè)模糊的印象，草草地記下了一些筆記。 筆記是寫在大學(xué)數(shù)學(xué)課本上的。 那時(shí)候課本還沒訂，心里著急，覺得大學(xué)數(shù)學(xué)就是大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就把課本帶來(lái)了。 不過(guò)現(xiàn)在知道了，他們基本上是不相干的，呵呵，別笑我傻。 下課前實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的意義和作用，老師還給我們講解了實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和注意事項(xiàng)，并讓我們計(jì)劃好最后的實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)是周六晚上，地點(diǎn)在本部，所以要早起坐校車，遲到也要坐校車。 事實(shí)上，我們必須自己為此付出代價(jià)。 為了不被隊(duì)伍掉隊(duì)，我們起得很早，以減少額外的消耗。 （其實(shí)是被鬧鐘叫醒的，呵呵）第一次去的時(shí)候感覺很新鮮，但是心里還是有點(diǎn)忐忑，因?yàn)槲覀冞€沒發(fā)教材呢，不僅我們知道我們這次做的實(shí)驗(yàn)是用拉伸的方法來(lái)測(cè)量金屬絲的。 除了楊氏的彈性偏轉(zhuǎn)，其他的我就不知道了，具體情況以后只能具體分析了。
實(shí)驗(yàn)簽到后（要求每次簽到，前后各簽到一次）實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的意義和作用，老師開始講實(shí)驗(yàn)的原理和操作。 老師只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句，他只好認(rèn)真聽了。 這節(jié)課很匆忙，實(shí)驗(yàn)報(bào)告還沒發(fā)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是班長(zhǎng)，拿報(bào)告的任務(wù)壓在我頭上。 當(dāng)然，我壓根就沒想過(guò)，因?yàn)槲疫€不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣。 怎么辦……回來(lái)沒幾分鐘老師就講完了，等會(huì)兒讓我們自己動(dòng)手。 之后給你寄個(gè)成績(jī)單，寄出去之后就只剩下一個(gè)破儀器給我了（真是百思不得其解~~~我又明白了，是個(gè)壞儀器）~~那時(shí)候，我不知道它壞了，我在那里工作了很長(zhǎng)時(shí)間，但沒有任何收獲。 好著急，（實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，把數(shù)據(jù)給老師看后就走，沒做完就坐校車走~~所以我就做公交車是我自己付的），于是求助老師~老師在我的儀器上修了半天~然后說(shuō)儀器壞了，我趕緊問(wèn)怎么辦？ （當(dāng)然我問(wèn)這個(gè)是因?yàn)槲蚁胱尷蠋熃o我說(shuō)說(shuō)怎么做~~我真的不知道怎么做~~）老師真棒~~他說(shuō)你應(yīng)該和其他人一起去同事們~呵呵~~這是一個(gè)需要獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)~聽到他這么說(shuō)真是太開心了~~~，在朋友的幫助下，我很快冷靜下來(lái)，努力回憶步驟，然后然后邊回憶邊做實(shí)驗(yàn)邊和朋友討論。 當(dāng)我用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)順利拿到老師的簽名后，一切順利完成實(shí)驗(yàn)的喜悅！ 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)就這樣完成了~呵呵。
后來(lái)因?yàn)檎n本沒到，停課一個(gè)月，一直到十月底才復(fù)課。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感受之三
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。 在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的最后，我總結(jié)了一年來(lái)的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一年來(lái)的得失。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處。 在這一年學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。
1、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
一直沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然我還是覺得課前預(yù)習(xí)很重要），但經(jīng)過(guò)這一年，我深刻體會(huì)到了課前預(yù)習(xí)的重要性。 只有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，才能在課堂上學(xué)得更好，收獲更多，掌握更多。
第二，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。
“實(shí)驗(yàn)就是讓你自己做，去探索你不知道或者你理解不深的東西?！?現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越重視大學(xué)生的動(dòng)手能力，而大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)恰好為我們提供了這個(gè)平臺(tái)。 我自己做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不放棄每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。 經(jīng)過(guò)這一年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。
3、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我在探索中尋求真知。
這些偉大的科學(xué)家之所以偉大，是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)證明了自己的偉大。 實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的絆腳石。 為了讓你的理論被接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來(lái)證明它來(lái)讓懷疑者閉嘴。 事實(shí)上，我們的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)只是對(duì)前人經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，而對(duì)于一個(gè)知識(shí)不多、探索能力不足的人來(lái)說(shuō)，這種探索并不是一件容易的事。 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一些經(jīng)典之作，給人類帶來(lái)了難以想象的便利和財(cái)富。 對(duì)于這種實(shí)驗(yàn)，我是找小學(xué)，在模仿中理解，在實(shí)踐中掌握。 大學(xué)里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我逐漸開始“摸著石頭過(guò)河”。 學(xué)習(xí)是為了自學(xué)，這是實(shí)驗(yàn)課的核心，讓我在探索和自學(xué)中獲得知識(shí)。
第四，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我處理數(shù)據(jù)的能力。
實(shí)驗(yàn)有數(shù)據(jù)，必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 數(shù)據(jù)處理是否得當(dāng)，將直接影響你實(shí)驗(yàn)的成敗。 這一年以后，我學(xué)習(xí)了物理方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我學(xué)習(xí)其他課程游刃有余。 經(jīng)過(guò)這一年大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。 但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多不足。 自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，不能從容應(yīng)對(duì)一些需要很強(qiáng)動(dòng)手能力的實(shí)驗(yàn)； 探索方法有待改進(jìn)，面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，不能很快完成； 我的數(shù)據(jù)處理能力有待提高。 當(dāng)大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)擺在我面前時(shí)，我的處理方法和能力不夠，不能用最好的處理方法，把實(shí)驗(yàn)偏差降到最低……總之，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課讓我收獲甚微，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。 在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到的東西，我會(huì)用到其他事情上，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷加強(qiáng)和提高； 我會(huì)努力改進(jìn)這里發(fā)現(xiàn)的不足，并通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方法不斷改進(jìn)，克服它們。 這些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的障礙。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有更大的收獲，在不斷探索、忘我學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值！
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感悟4
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、理論體系和研究方法是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。 它們?cè)谥袑W(xué)生智力結(jié)構(gòu)發(fā)展中將占據(jù)越來(lái)越重要的地位。 本學(xué)年，我將在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全班班主任的支持和幫助下，努力做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室管理工作，完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)制度。本學(xué)期的管理工作。 做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。 現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作具體工作總結(jié)如下：
1、在實(shí)驗(yàn)室和儀器室管理方面：
本學(xué)年，實(shí)驗(yàn)室的管理和使用已經(jīng)規(guī)范化，理科（化學(xué)）教學(xué)全部在實(shí)驗(yàn)室完成。 在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)一定要做，沒有條件的實(shí)驗(yàn)，班主任可以通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具盡可能多做，讓中學(xué)實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮他們的角色。 在儀器室管理方面，實(shí)驗(yàn)器材每周清理一次，及時(shí)查明損壞原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。 將損壞物品和早報(bào)損壞記入賬目，做到日結(jié)賬、月結(jié)賬，規(guī)范教學(xué)儀器使用監(jiān)督工作。 對(duì)遺失物品及時(shí)與中學(xué)及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)配套采購(gòu)確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2. 實(shí)驗(yàn)室檔案收集歸檔工作：
本期，我校迎來(lái)“公真”工作年省市首批檢查。 在下一期檔案整理的基礎(chǔ)上，將按照省級(jí)培訓(xùn)要求重新規(guī)范檔案。 備案按照省檢初檢備案要求進(jìn)行。 促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供了依據(jù)。 在本次省市“普九”驗(yàn)收工作中，我校檔案管理工作得到了巡視組的好評(píng)。
三、設(shè)備借用及管理：
借用儀器是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的前提。 本期通過(guò)中學(xué)會(huì)議和教研會(huì)，要求班主任能借多少，中學(xué)有多少就借多少。 在借用過(guò)程中，及時(shí)登記班主任借出的儀器設(shè)備，并根據(jù)教學(xué)中的使用情況督促班主任及時(shí)歸還。 建立相關(guān)借款程序。 對(duì)于人為損壞，上午報(bào)告中學(xué)并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并全天候向師生開放。
4、危險(xiǎn)藥品管理：
本期的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)使用了危險(xiǎn)藥物。 在使用過(guò)程中，嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理辦法》執(zhí)行，經(jīng)市長(zhǎng)同意后方可使用。 未使用的藥品，應(yīng)當(dāng)視情況妥善處理或回收利用。 本期，我校未發(fā)生危藥安全車禍。
五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的組織：
本期教研組成立了“物理興趣小組”、“環(huán)保考察小組”等課外活動(dòng)小組。 在實(shí)驗(yàn)班主任和實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下進(jìn)行課外觀察和課外調(diào)查。 取得了一定的療效。 對(duì)于中學(xué)生在課堂上做不好的實(shí)驗(yàn)，中學(xué)生積極到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的人數(shù)有所增加，療效也比下一期有所提高。 課外活動(dòng)管理嚴(yán)格要求，至今未發(fā)生一名中學(xué)生受傷事件。
六、實(shí)驗(yàn)班主任的培養(yǎng)：
本期嚴(yán)格按照中學(xué)制定的《實(shí)驗(yàn)班教師培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)物理班主任進(jìn)行了全部培訓(xùn)，使大部分物理班主任都能學(xué)會(huì)物理儀器。 科學(xué)（數(shù)學(xué)）專任班主任培訓(xùn)更為嚴(yán)格，自然班主任培訓(xùn)后可使用與自然相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。 在上級(jí)視察中，我?！捌者m”實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)取得了良好的療效，得到了上級(jí)的肯定。
七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的討論工作：
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，如果出現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)分析存在的問(wèn)題。 本期對(duì)產(chǎn)氣方法及其改進(jìn)進(jìn)行了兩次探討，并在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了檢驗(yàn)，取得了較好的療效。 此外，還對(duì)其他一些方面進(jìn)行了探討，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步完善。 改進(jìn)和提高。
八、在實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：
為營(yíng)造良好的育人氛圍，本期我校多方面投入，在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)布置標(biāo)語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)，在實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們的學(xué)校。 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就像在做實(shí)驗(yàn)。
九、存在的問(wèn)題及準(zhǔn)備
這一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、工具借入不足，需增加。
2.舉辦課外活動(dòng)的條件有待改善，特別是需要購(gòu)置相關(guān)設(shè)備，以保證課外實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究有待加強(qiáng)。 教學(xué)科研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在科研為科研、實(shí)踐不足的隱憂。
4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待提高。
5. 儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理者，需要精進(jìn)學(xué)習(xí)。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與其他學(xué)科優(yōu)化融合，使其他學(xué)科帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也帶動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感受之五
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)小伙伴動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀課程。 學(xué)習(xí)這門課程以來(lái)，我受益匪淺。
首先，傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)進(jìn)行的力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等實(shí)驗(yàn)，降低了我們的動(dòng)手能力，學(xué)到了一些應(yīng)用性強(qiáng)的知識(shí)。
其次，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師從實(shí)驗(yàn)原理到實(shí)驗(yàn)操作步驟都給了我們無(wú)微不至的指導(dǎo)，力求使我們建立起系統(tǒng)完善的思維方式。 為我們后面的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
據(jù)悉，教師要在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材內(nèi)容安排一些自選的論文設(shè)計(jì)。 通過(guò)自己動(dòng)手選材、查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序、動(dòng)手操作，我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。 著力提高自主學(xué)習(xí)、自主解決問(wèn)題、自主創(chuàng)新能力。 舉辦“自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練”實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，增強(qiáng)我們的成就感，激發(fā)我們探索新知識(shí)的濃厚興趣。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了縝密的思維方式和創(chuàng)新素養(yǎng)，是一門讓我們受益匪淺的課程。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感悟6
最后一次開放實(shí)驗(yàn)，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)束也標(biāo)志著學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)束。 回顧這幾周的學(xué)習(xí)，感覺非常充實(shí)。 通過(guò)自己動(dòng)手，我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深的了解。 基本流程和基本技能為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
我這次做的是厚度和密度的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是目前所有實(shí)驗(yàn)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)。 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我越來(lái)越熟練地掌握了重要數(shù)字的基本概念及其閱讀和計(jì)算。 掌握游標(biāo)的結(jié)構(gòu)原理，正確使用游標(biāo)量具。學(xué)習(xí)不確定度的評(píng)定和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法
除此之外，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)使我們體會(huì)到了一套科學(xué)、細(xì)致的實(shí)驗(yàn)方法，這對(duì)我開發(fā)智力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有重要意義。 具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
感謝學(xué)院的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺。 老師，謝謝。
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感悟7
這是第一次做開放實(shí)驗(yàn)。 看了實(shí)驗(yàn)的ppt，明白了實(shí)驗(yàn)的原理和步驟。 另外，這次的實(shí)驗(yàn)步驟也不復(fù)雜，做起來(lái)還是蠻容易的。
之所以第一次選擇這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，是想先熟悉一下開放式實(shí)驗(yàn)的流程，然后再選擇一些有趣的實(shí)驗(yàn)。 以普通實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，開放式實(shí)驗(yàn)的設(shè)備是足夠的，不需要兩人以上的團(tuán)隊(duì)，實(shí)驗(yàn)氣氛也比較輕松。 你可以在力所能及的地方逐步探索，只在摸索中掌握更多的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。 方法。 本實(shí)驗(yàn)是測(cè)量厚度和密度。 它只需要測(cè)量一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)看似比較簡(jiǎn)單，但我們也需要認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。 再簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，也容易有一些收獲。
實(shí)驗(yàn)中需要反復(fù)檢測(cè)后取平均值。 這種方法無(wú)非就是減少偏差。 這在許多其他實(shí)驗(yàn)中也是必需的。 我們還必須將實(shí)驗(yàn)的偏差帶入其他實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)中h1的檢測(cè)不是很方便。 為了減少偏差，我在土形金屬上面放了一張卡片，然后用游標(biāo)千分尺測(cè)量卡片上表面到土形第二個(gè)錐體底部的高度金屬，然后用這個(gè)高度除以 h2 和卡的長(zhǎng)度得到 h1。 因此，在實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該想辦法衡量真正的價(jià)值，而不是用眼睛去獲取數(shù)據(jù)。
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