我們學習英文的時侯，
最先接觸的是漢語拼音，
好不好奇：
歐美的女兒學習英語的時侯，
最先接觸到的是哪些呢？
答案是：
！
翻譯過來就是“自然拼讀”。簡單說就是隨意拿個詞組過來，不懂意思也能讀下來的神奇方式，如同我們的漢語拼音一樣。
哪些是自然拼讀？
自然拼讀是將日語中的字母（）和發音（sound）相對應上去，通過讓兒子識別字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間構建直接聯系，延展下來的教學技巧。
日本學者Adams說過：從中學開始就用“自然拼讀”方法閱讀的兒子，閱讀能力趕超了同齡小孩起碼兩歲。
舉個板栗：
沒學過自然拼讀：car——c+a+r=car
學過自然拼讀：car——c+ar=car
自然拼讀是專業性很強的知識物理學家的英文單詞怎么讀，體系比較復雜，規則比較多，市面上的自然拼讀教材和資源數不勝數，但也參差不齊。給女兒選擇一套系統全面、科學專業的書籍進行學習至關重要。
學自然拼讀，這一套就夠了
《Go!》自然拼讀系列是一套由新加坡學院何瑞清博士專為“非以日語為母語地區”學生編撰的高中語文自然拼讀語音學習用書。
整套書共有5個級別
5個級別圖畫精致、由淺入深，認讀229個音組和3000余個詞組，悉心編排的字母發音(sound)、歌謠()、短文閱讀(in)及詞匯()，生動有趣，幫助小孩在腦部中建構“音與字”的鏈接物理學家的英文單詞怎么讀，不知不覺把握發音的基本規則，最終獲得“見詞能讀、聽詞能寫”的神奇能力。
每單元都有情境動漫、歡快歌謠，瑯瑯上口，便捷記憶
《Go!2》U1A1Ajaronacar
截至目前已有200多所中學選用這套自然拼讀書本進行學習，經過兩年多的教學實踐和探求，這種中學的女兒在詞組認讀和語言能力方面，都有了突飛猛進的提高，遭到中學老師和父母的一致好評。
何瑞清博士簡介
何博士是英國巴塞爾學院語言學及化學學雙博士、香港學院教育大學《小學班主任英文語音科學化改良計劃》項目執行人，早年結業于臺灣學院，主修中文和英語，結業后曾任語文老師。
在法國巴賽爾學院取得實驗化學學博士學位前，先在德國慕尼黑理工學院撰寫語音工程碩士論文，結業后又曾在美國早稻田學院進行語音聲學化學剖析及模擬。
他既是一位化學學家，也是研究語音工程的學者，由于文理雙修，故非常擅長用理智的科學剖析法去拆解語言學上的語音學習。
他會講多種英語，包括英、德、法、日語，在留學及從事科研期間，常常被誤覺得是當地本土人，這也是他仍然希望學習第二語言的人應當做到的：把英語說好，而且好的像使用自己的母語一樣。
《Go!》的學習建議
在這兒須要指出的是，自然拼讀《Go!》的系統學習不適宜“零基礎”的女兒。
要想學好自然拼讀這套規則，女兒最好是具備一定的聽力詞匯量基礎再開始，這樣學習速率就會快好多。
《Go!》自然拼讀的學習建議：
第一步：通過兒歌、動畫片、繪本閱讀等讓兒子大量的磨眼睛，積累一定的語感和簡單的詞匯量；
第二步：先讓女兒學習26個中文字母《Go！AatoZz》，同時學習220個常見詞《Go！Sightwords》，再使用《Go！》系列作為輔助閱讀資料進行練習，這樣的搭配是最優的；
第三步：不用等《Go！Sightwords》學完，只須要兒子把握一定常見詞后，就可以開始《Go!》自然拼讀的系統學習了。
重申一下，常見詞Sightword和自然拼讀并不是串聯關系，而是疊加關系。自然拼讀的系統學習不用等到常見詞全部學完，差不多學了二三十個常見詞之后就可以同步開始自然拼讀了。
以上提及的所有Go！系列書本包括《Go!AatoZz》,《Go!SightWords》,《Go!》以及《Go!》都是新啟翔教育引進的原版英語教材，整個系列按照中學生英文習的特性和規律編排，廣大中學生父母和老師可以循序漸進，搭配使用。
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